学霸基本是天生的，但学渣却是后天养成的，家长要尽早学会避坑

　　看一些高考状元的采访，每次分享学习心得时，无外乎几种。
　　学习习惯好，细致，扎实，严谨，高效，很注重学习上的计划性，思维的逻辑性，培养经常反思的习惯。
　　善于总结，学霸们都有属于自己的错题本，他们喜欢建立错题集，归纳错题，继而纠正错误，预防错误。
　　自律，能克制自己的懒惰，克制自己的欲望，做到主动学习，从学习里发现乐趣，从而爱上学习。
　　超强的专注力，李玫瑾教授说：决定孩子成绩的不是智商，而是专注力。专注力强的孩子可以有效地利用时间，学习专心学，上课眼里只有老师讲课内容与黑板，起到事半功倍的效果。
　　心思单一，外表朴素，不主动穿衣打扮，心思简单，除了学习就是读书，认为各种猎奇都比穿衣打扮要有趣得多。
　　而学霸分为两种，一种智商超群的天才学霸，可望不可及，这类人自小就是神童级别，两三岁就能背古诗，对看过的字和书能做到过目不忘，记忆力超群。
　　但更多的，其实是培养出来的勤奋型学霸，智商占比不高，更多的是努力，努力的方法方式还是对的，也就超过普通人一大截了。
　　学霸的学习方式虽然有规律可循，但当大家都积极鸡娃，按照学霸的思维方式去学习，努力的份额都是一样的话，那最后拼的可能还是智商。
　　所以，学霸有可能是天生的，是没法站在巨人的肩膀上更上一层楼的。
　　而学渣就不一样了，抛开个别真正有身体疾病的学生，很少有天生的学渣。
　　学渣的养成基本都是原生家庭不幸的结果。
　　分享我身边几位学渣的特点，这几位都是各个学校班级倒数第一的例子。
　　朋友的孩子，初一期末，老师叫了朋友谈话，直接放话坚决不收了，让他转校去乡下读吧，乡下适合他这种孩子，也别耽误孩子的九年义务教育。
　　很明显，九年义务教育阶段，没有老师会莫名其妙的拒收学生，也没有任何权利拒收学生。
　　但何至于此呢？
　　说来也简单，这孩子是学渣一枚，小学开始就是班级倒数，到了初中，更是没有任何心思在学习上。
　　总共7门功课，700多分的总分，朋友这孩子考了180分，平均下来每门20多分。
　　这孩子不旷课，显有请假的时刻，但在课堂上，人在魂不在，跟得了痴呆症一样。
　　老师说了一句话：这孩子唯一的好处就是虽然成绩差，但至少不影响课堂纪律，不吵不闹，但确实没有继续待下去的必要了，别再想什么后期逆袭了。
　　还有一位是我侄女，小学三年级，她妈妈给她从乡下学校花了大价钱转到城里来上学，还每周补课，补奥数，看着她一天到晚时间安排得满满当当的，钱也花了，时间更是，但效果却不咋地，期末考试成绩连及格线都上不去。
　　现在是不允许学校排名，但老师还是好心告诉了侄女家长，说这孩子，在学校没有比她成绩更差的了。
　　这两人我最了解，说一下他俩的成长过程。
　　朋友a的孩子，朋友和老公生下这孩子带了一年就出门打工去了，孩子交给爷爷奶奶带着，爷爷奶奶比较宠溺，完全不会管教，一开始这孩子无法无天，经常搞破坏，后来上了幼儿园，老师经常叫家长来处理孩子打架搞破坏的事情。
　　朋友被叫一次回去，就要对着他儿子劈头盖脸骂一顿，甚至打一顿。
　　这效果也是奇好，这孩子一两年下来，就沉默了，看着心事重重的样子，也老实，不吵不闹。
　　也经常看朋友当着大庭广众之面责骂她孩子，毫不顾忌他的自尊心。
　　现在朋友夫妻两就算在家，也不管教孩子的学习，遇到犯错就是打骂，至于学习方面的事情，都是听之任之，无所谓的态度，这才导致了现在的结果。
　　而我侄儿，又恰恰相反，嫂子很在意孩子的学习成绩，侄儿三岁上幼儿园，一开始在乡里上幼儿园，就教写字，写aoe，侄儿不会写，嫂子直接拉着孩子打骂了两个小时。
　　整个幼儿园下来，侄儿都是在嫂子的打骂声中度过，每次看到学习写字都战战兢兢，一点学习兴趣都没有了。
　　这不一上小学，成绩垫底，嫂子辅导作业还是打骂，但没有任何作用，还是差，于是脑子突发奇想，给孩子转学，花了大价钱转了，也补课了，发现孩子居然越变越差。
　　现在三年级，嫂子差不多就已经放弃她了，说不是读书的料，将来肯定连高中都考不上，随便了。
　　昨天和侄儿谈心，问她最害怕什么事情？
　　她想了五分钟回答我，说最害怕有些题目不会做。
　　她才九岁，这些不会做的题，成了她的噩梦。
　　这两例学渣的经验教训里，我看到了粗暴家教以及松紧把握不到位对孩子学习方面的影响。
　　学渣的背后，都有一位粗暴管教的家长。
　　不会做作业？打，骂。
　　在学校调皮捣蛋？揍一顿就管用了。
　　时常调皮，时常揍。
　　天天不会写，天天打骂。
　　时间长了，孩子被逼着成了家长骂声中的那个人。这些孩子，为了不被打骂，隐藏了自己的思想，也丢掉了学习的动力。
　　在他们心里，学习是一件格外痛苦的事情，在没有比这更痛苦的了。
　　这些家长，不允许孩子犯错，连写错字都不被允许。
　　信奉棍棒底下出学子理论，好成绩是打出来的。
　　其实打出来的学生，会习惯性对学习恐慌，越恐慌大脑专注力越差，恶性循环之下，孩子很难再次实现逆袭，她基本上就被钉在学渣的路上，再难翻身。
　　而要想让孩子远离学渣的命运，在孩子最初走入学习的路上，家长一定要引导孩子，去爱上学习，愿意去探索。
　　面对不惑，一起去寻求解决办法。
　　面对错题和不会，允许孩子不行，给予孩子时间。
　　别太在意小学成绩排名，把学习习惯培养好才是对的。
　　字写错了写歪了，没关系，总会慢慢变好的。
　　还有最重要的一点，别在孩子最需要你的年龄里缺失了，家庭教育最好施教的那个人绝对是父母之中的一人。
　　养孩子不是让他吃饱饭睡好觉就够了，他需要有个人格逐渐健全、行为习惯端正的成长历程。
　　那些你不在的日子里孩子养成的坏习惯，需要花费更多的时间来纠正，而很多家长不愿意耗费时间，于是直接用上了打骂的手段，反而把孩子越打越远。
　　所以，如何让孩子远离学渣的命运？
　　一是父母亲自管教，别假手他人，别放养。
　　二是父母管教孩子要有耐心和细心，别动不动就吼和打。
　　三是别为了一个不会写的字，就打骂孩子，给孩子造成学习阴影，学会给孩子时间。
　　四是学习习惯永远比学习成绩重要，一个学习习惯培养好了的孩子，后劲之力超乎我们想象。
　　总结一点就是孩子要管，不能放养，但也不能太严格，这种松紧自由要把握住。
　　一点观点，分享给大家。