35岁幼儿口才训练内容都有啥？好口才一定要从娃娃抓起

　　幼儿口才的训练要从35岁就开始，从小训练主要是让孩子养成良好的语言表达习惯，这是因为此时是孩子语言能力水平快速发展的阶段，必须要重视起来。
　　幼儿口才学习的内容由浅入深分为三大训练板块
　　口部操、科学发声、突破自我、口脑风暴、快速阅读、诗歌朗诵、散文朗诵、名言名句、小品表演、活动主持、小辩论赛、小导游、模仿剧、故事表演、舞台表演、少儿播音、口头作文、看图延伸故事、顺口溜、歇后语、绕口令、讲故事、沟通练习、现场脱口秀等。
　　基本功训练：放松练习、紧张控制、目光交流、肢体语言、语音、语速、抑扬顿挫等基本规范的练习。
　　公众讲话技巧训练开头结尾的技巧、即兴演讲的公式、沟通与人际关系、谈话技巧、领导形象的塑造，以及各种场合当众讲话的技巧和艺术。
　　根据这些板块内容，在培养幼儿语言表达时，大人讲话的口齿要清楚，发音要准确。孩子发音不正时一定要及时纠正，不能任其养成不正确说话的坏习惯，更不要因为觉得孩子发音不准可爱、有趣，而不予纠正。
　　语言基础训练中包含发声、语音。让孩子去学习诗歌、绕口令都是锻炼孩子口才的好方法、家长们要注意孩子在平时说话中发现问题。
　　有些给孩子报了口才班的家长看到口才课上教语音，就会说，我们这些在幼儿园都学，这不是重复吗？其实，专业的口才班所教内容一定是正规科学系统的，与孩子平时在幼儿园所学的内容不会重合。
　　如果孩子的语音发音并不标准，一定要在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长需要按照科学方法在生活中不断提醒孩子做到正确的语言发音。
　　儿歌是促进幼儿语言发育的好形式。儿歌歌词短而押韵，易学，易记，孩子一旦学会，经常可以表演背诵。在日常生活中，家长可以让孩子及多练习儿歌，在学儿歌时尽量表情丰富，掌握好轻重缓急，也可以结合实物、图片或游戏进行边玩边念。
　　很多孩子小时候在说话时，嘴唇不会用力，有的位置不对，所以说话老是支支吾吾，不够清晰，咬字太轻。针对孩子说话这一特点，可以进行口部操训练。
　　口部操训练是一项长期的工作，训练时应该与听觉训练、发音训练、语言训练紧密配合，同步进行。
　　如：舔糖块练习舌的伸缩、上翘等；利用头饰练习张嘴、撅唇、哼鸣等活动，来增强孩子练习的兴趣。（如用小猪的头饰，模仿小猪的嘴，撅起双唇发猪的音；羊、牛、猫等头饰，练习发m、n音；医生的头饰，发好a的音）等。
　　当然家长需要注意的是，口部操训练最好找专业的口才培训机构。
　　当孩子大一些之后，就要培养他们往更高一步的方向发展，锻炼：
　　1。鼓励孩子或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子；
　　2。让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成短剧；
　　3。多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点？
　　4。鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等；
　　5。比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力；
　　6。有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让他有机会练习演讲与辩论；
　　7。多让孩子去接触陌生人，让其勇敢地对人讲话。
　　8。多让孩子阅读些关于口才的文章书籍。
　　学习口才不是一朝一夕的事情，需要从小进行专业指导与训练，家长们千万不要因为反正孩子挺会说的或者学口才没什么用这样的观念从而不重视孩子语言能力的提升，毕竟在现在的社会中，说的好才会做的更好。