孩子在不同的年龄段应该建立起来的好习惯
孔子说:少成若天性,习惯如自然,意思就是小时候形成的良好行为习惯就如天生一般牢固,可见从小培养孩子好习惯的重要性。
孩子的成长是一个连续渐进的动态过程,这个过程又可分为不同的年龄段,根据每个年龄段特点,因地制宜,培养相应的好习惯,为孩子长大成人打好基础。
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1岁以内的孩子,要建立有规律的饮食和作息。
1~3岁的孩子,由于感知能力和自我意识的发展,对周围环境产生好奇、乐于模仿,也是社会心理发育最为迅速的时期,家长应重视与孩子的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌等促进孩子语言发育和大运动能力的发展。父母言传身教,让孩子模仿性的学会基本礼貌用语,能更好地与小伙伴礼貌相处,学会分享自己的玩具和食物给小伙伴;这一时期应培养孩子的独立生活能力,安排规律生活,在睡眠、进食、排便、沐浴、游戏、户外活动等方面养成良好的生活习惯;还要养成孩子诚实的品质。好习惯有成千上万种,只不过每一个习惯都和生活脱离不了关系,因此,好习惯是在生活中点点滴滴逐步养成的。
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3岁到6~7岁的孩子,智力发展快、独立活动范围增大,是性格形成的关键时期。在这个年龄段,应加强教育,重点是培养其学习习惯、想象和思维能力,培养阅读的习惯,可爱的绘本、美丽的童话、趣味知识和游戏,让孩子拥有自己的书,开启亲子阅读时光,使读书成为生活的一部分,阅读有助于刺激思考,还能提升生活能力,最好能相对固定阅读时间。
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通过游戏、体育活动增强体质,在游戏中学习遵守规则和与人交往,使之具有良好的心理素质。
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学会独立,独立是孩子走向人生的重要环节和基本能力,有位教育家曾说过:教育孩子独立,胜过当第一;让孩子做力所能及的事情,不要包办代替孩子能做的事情,不适宜的爱往往限制了孩子自我发展的能力。
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6~7岁至18岁,这一年龄段的孩子,求知欲强,是获取知识的重要时期,也是体格发育的高峰期,在这个时期,要为孩子提供适宜的学习条件,培养良好的学习习惯,并加强素质教育;引导积极的体育锻炼,既可增强体质又可培养孩子的毅力和意志力;进行法制教育,学习交通规则和意外伤害的防范知识;尤其是到了青春期,应进行正确的性教育,使孩子在生理和心理上有正确的认识。养成独立思考、主动做事的习惯,逐渐养成奉献社会、服务他人的意识与习惯。
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