你的否定，毁掉了一个孩子征服世界的勇气

　　怎么又玩水！你看你身上弄湿没有！该打！孩子奶奶的声音提高了几个分贝。
　　快给孩子换衣服！
　　我不要爷爷给我换！大宝撕心裂肺的声音传过来。
　　此时，我正在房间里读蒙台梭利《发现孩子》这本书。不管孩子想要做什么，成人总是会干涉，他们似乎永远都在否定孩子：你想自己梳洗？想自己穿衣服？还是别费劲了，我可以帮你啊，我可以帮你做任何事情。‘
　　如果成人剥夺了孩子的自主权，孩子就会变得很难与人相处。
　　孩子们玩水我是知道的。我把他们带到洗手池，教他们用香皂洗手，一碰到水，俩孩子就不肯挪开半步。我就随他们去了。
　　等他们玩够了，再给他们换上干净的衣服，现在的天气不太凉，不要紧。这是我的想法。
　　结果，才回房间两分钟不到，就发生了开头提到的这一幕。
　　你是不是也常常对孩子说：这不行，那不行，这不要摸，那不要动，你做不好。
　　很多家长，都会中枪吧，当然，也包括我。
　　01hr孩子换好衣服出去玩了，爷爷奶奶又开始说教了。
　　不要摸这个，好脏。
　　不要在这里玩。
　　不要拿铲子，你弄不好。
　　这几句话的间隔，不超过5分钟。
　　我不知道他们希望孩子怎么样，安安静静地坐在房间里看电视吗？一动不动。那还是孩子吗？
　　仅仅几分钟的时间，就说了这么多否定词，这么多限制语，换做是一个成年人，有何感想？
　　成人总是自以为是。以爱之名，行伤害之事。
　　原来是爷爷在菜园子里种菜，大宝看了，也想试试。爷爷不给小铲，一个劲地说你不会，你不行。
　　我二话不说，给了两个孩子一人一个铲子，让他们到菜园子的空地处挖土。这个是杂草，要铲掉，蔬菜才长得壮。
　　两个孩子蹲在地上挖了半个多小时。
　　你看，经过适当的引导，孩子的探索欲得到了满足，专注力也得到了提升。没什么损失的！
　　大人呢，总是大惊小怪，生怕自己的东西被小孩子破坏，哪怕就是几颗不值钱的菜。
　　小孩子和成人世界的冲突总是不断。一个杯子，一个碗，一个盘子，就算是摔碎了，和小孩子的好奇心得到满足比起来，又有什么要紧呢？
　　02hr阿德勒说，所有儿童都天然地具有一种自卑感，这种自卑感激发了儿童的创造力，促使他们采取行动了来改善自己当前的处境，以消除自卑感。
　　我们总是习惯性将孩子放到弱者的位置，不由自主地想要保护他们不受伤害。这本来没什么错。孩子生来就需要成人的庇护。
　　但过度保护，不仅不能使得孩子茁壮成长，反而会剥夺孩子本身的权利。
　　大人和孩子的冲突，源自权力争夺。
　　人生来就有内驱力，孩子也不例外。正因为他们弱小无助，他们才积极地去跑去跳，去摸摸这，摸摸那，以发展某种能力。但，在成人的眼里，这种探索和求知却成了捣蛋，搞破坏。
　　你们有没有发现？孩子不到一岁时，就有了自主吃饭的意愿。他们不再满足于乖乖吃喂到嘴边的辅食，而是一个劲地跟大人抢勺子。但大人却一次又一次狠心地拒绝他，一次次从他的手里夺回勺子，想逼他乖乖就范。
　　妹妹快二岁了，公公还说，你吃不好，我来喂你。他觉得孩子吃饭这么慢，又洒得满地都是，纯属浪费时间。
　　谁不是从不会到会呢？！她还只是一个孩子。
　　你不知道，你的否定式教育，正在毁掉孩子的内驱力。无数次的否定和打击，只会让孩子习得性无助。反正我这也做不好，那也做不好，干脆都不做了，你来帮我做吧。
　　03hr姜文说，我人生最大的挫折，是父母的差评。
　　有这样一则故事，说的是在美国，有一个小男孩在院子里开心地玩，他玩得非常高兴，手舞足蹈。这时他的妈妈从屋里出来叫他吃饭，男孩兴奋地说：妈妈，我想到月亮上去！
　　慈爱而有机智的母亲，没扫孩子的兴，既没有对他当头棒喝，也没有对他灌输科普知识，只是淡淡地说：去吧儿子，但不要忘记回家吃饭！
　　很多年过去了，这个孩子真的登上了月球，他就是阿姆斯特朗。他返回地球的第一句话就是：妈妈，我回来了！
　　孩子们有很多奇思妙想，父母唯一能做的，是保护它，而不是打击孩子的自信心，嘲讽他，甚至上升到人身攻击。
　　你怎么这么笨！
　　成绩这么差，肯定考不上大学！
　　废物！将来肯定没什么出息。
　　正是这些否定式的言语，打击了孩子的自信心，破坏了孩子的学习力，也毁掉了一个孩子的梦想。
　　04hr给孩子多一点爱的肯定吧，让他们感知到是无条件被爱、被支持的，你所有的梦想，父母都会支持你。
　　没有人，不渴望被爱，被称赞，被肯定。
　　你的成长过程中，是否也有过被父母否定的经历呢？欢迎在评论区写下你的经历。