孩子犯错时，这些处理方式都是错的？情绪引导法帮你解决育儿难题

　　萍萍最近在跟孩子冷战，原因是孩子把她最心爱的口红当蜡笔给用了，她很生气，训斥孩子后，她就决定不理他了。刚开始孩子会哭闹，或者尝试跟妈妈套近乎，发现不管用，之后也就不理妈妈了。萍萍很郁闷，这都一周了，难道要她先低头么？
　　作为父母，在生活中，我们会遇到孩子的各类不当行为，但往往我们的处理方式都是错误的。萍萍的处理方式是情感隔绝法，初衷是让孩子认识到问题的严重性，但是效果却是牺牲了她与孩子之间的情感联结。孩子一开始会尝试恢复这种联结，但当他无能为力时，他就放弃了。这种方法也没有让孩子将注意力集中到自己的错误之中。
　　常见的错误处理方式还有：强烈控制、放任自流、轻视否定、奖赏贿赂、消极惩罚、体罚。
　　不许看电视了，马上去写作业，写不完今天别睡觉！这就是强烈控制。一直被别人控制的孩子，长大后不但不会自律，还很容易就放纵自己，因为终于没人管了。
　　放任自流就是认为孩子闹一闹没关系的，哭一哭有益于身体健康，哭够了就好了。家长这样处理问题，孩子会缺乏归属感，长大后容易网络成瘾或加入帮派，甚至触犯法律。
　　孩子摔了一跤，哇哇大哭，妈妈跑过去说：不哭不哭，没事儿，宝宝可勇敢了，不疼不疼。这就是轻视和否定孩子的感受。孩子明明很疼，但妈妈却说不疼，难道是感觉有问题？孩子会十分混乱，或者觉得：这种感觉不叫疼。长大后孩子也会漠视他人的感受，甚至欺凌他人，因为他并不觉得对方正在经历痛苦。
　　这次考试如果进入前十名，爸爸就得你去迪士尼。这就是奖赏贿赂。孩子长大后会不知道目标在哪儿，不知道为什么活着，不知道要追求什么。做事情是为了得到奖励，如果没有奖励就没有动力。
　　你再不认真写作业，这个月零花钱就减半。这就是消极惩罚。这样做孩子不能理解一个错误导致的真正后果。还会从这种理解不了的因果关系中，产生混乱的逻辑。这让孩子没有安全感，不知道父母什么时候会爆发，处于恐惧中。长大后他也会用暴力的方式对待他人，很难拥有和谐的人际关系。
　　体罚就不用说了，除了动手，罚抄写几十遍、罚跑步、罚蹲起等也都是变相体罚。体罚会让孩子学会以暴制暴，当孩子进入青春期，他就有能力用暴力来反抗家长的管教了。
　　上述方法之所以错误，是因为他们都没有关注到孩子的情感体验。如果孩子的情绪和情感不能得到认同和疏导，将导致孩子今后的人生发生各种各样的问题。
　　为什么情绪情感如此重要
　　在孩子的成长过程中，情绪和情感的成长往往被家长所忽略。因为大家没有意识到情感对人生的重要影响。情绪情感影响孩子的适应力
　　情绪情感是人类生存、发展和适应环境的重要手段。我们用情绪和情感来表达自己的感受，也用来观察他人的情况。对于情绪情感有深入体会的孩子，不但能够正确的表达自己的感受，也能够通过察言观色了解他人的感受，从而决定自己的对策。这些都能帮助孩子维持更好的人际关系，增强他们对环境和社会的适应能力，以求得更好的生存和发展条件。
　　俗话说：会哭的孩子有奶喝，懂得正确表达自己情绪体验的孩子，能更好的与人交流，也能赢得更多的理解与支持。也就能够更轻松的融入社会，也能更自如地应对变化。情绪情感影响孩子的内驱力
　　情绪情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动人去做事情，提高办事效率。内驱力是人们自发进行活动的内部动力，而情绪和情感的正确引导，可以增强内驱力。其中一种叫兴趣的情感体验，就可以很好地激发孩子的学习内驱力。它在帮助孩子们完成学习任务的同时，又能拥有良好的情绪状态。情绪情感影响孩子的沟通力
　　情绪情感是语言交流的补充手段，自身的情绪和情感如果能够被认可和重视，孩子就能更好地做到共情。他们就有能力体会到他人的感受，从而增强自身的沟通能力。获得更多的朋友，建立更加稳固的人际支持系统。情绪情感影响孩子的幸福感
　　幸福感的来源就是情绪的稳定和情感的舒适。如果孩子一直处于愤怒、委屈等负面情绪中，长期得不到理解和疏导，他成年后就更容易沉浸在负面情绪中，不可自拔。这将严重影响他的幸福指数，他可能会觉得他的人生一直都是不幸的。情绪情感影响孩子的健康
　　《黄帝内经素问灵兰秘典论》中说：主明则下安，以此养生则寿。这里的主说的是心神。而情绪和情感正属于心神的范畴。中医学正是根据这一理论观点，特别重视精神因素在诊断与治疗中的作用。明明在幼儿园遇到了不愉快，回家跟妈妈说了之后，妈妈说：没什么大不了的。由于情绪没有得到理解，明明久久不能平复内心的波澜，几天后明明就开始发烧咳嗽。
　　妈妈可能想不到，孩子有时候莫名其妙地生病，其实与情绪郁结有关。而长期情绪郁结又是导致中老年人各种恶性疾病的原因。
　　我国素质教育要求教师要关注学生的情绪生活和情感体验。可见情绪情感在青少年的成长过程中的重要性。作为家长我们更要关注孩子的情绪与情感，这才是我们家庭教育中的重要部分，不应该被忽视。
　　情绪引导的正确引导步骤
　　1、提前预热
　　如果你对孩子有要求，那就要提前让他知道。比如我们会理所当然地觉得孩子应该知道：公众场合不能大声说话。但却没有在出门前，明确地告诉孩子：一会儿我们去餐厅吃饭，请你尽量轻声一点。这是用餐礼仪，你明白应该怎么做么？你可以做到么？
　　提前预热就是提前给孩子一个预告，让他知道接下来要发生什么事情了，在那个情景下，他如何做才是对的。虽然这种预防针并不能完全让孩子避免不当行为，但是它可以让我们后面的步骤更加轻松和水到渠成。也能让孩子能更清楚地认识到自己做错了什么。
　　2、观察感受
　　作为父母要注意观察孩子的情绪，当孩子有了负面情绪时，父母一定要把支持孩子的情绪感受放在第一位。即使我们当时已经濒临爆发，也要告诉自己：这时候不要去评判对错，首要任务是关注孩子的情绪。作为家长，我们常常被卡在评判对错这个坎上，却没有去关注孩子当时的情绪。
　　鑫鑫考试不及格，他心里害怕极了，不知道回家后妈妈会怎样。当他战战兢兢拿出试卷的时候，毫无悬念的妈妈爆发了。他几乎没听到妈妈都说了什么，他只看到了妈妈狰狞的面容，和无情挥起的手臂。他只能无助地哭泣
　　重视孩子的情绪情感，首先父母就不能被自己的情绪所困。当一个对家长极具冲击性的事件摆在眼前的时候，请提醒自己，这件事儿不是最重要的，更重要的是：孩子现在的情绪和情感体验将影响他一生。
　　此时妈妈应该及时发现孩子的挫败感，安慰他的这种感受，还可以自曝儿时考试失败的经历，用以达到共情的目的。能够体会孩子的感受，这也是一种能力。很多父母根本就发现不了孩子已经产生负面情绪了。所以这一步骤需要勤加练习，多观察孩子的表情，多沟通，多体会。
　　3、倾听心声
　　发生问题之后，除了观察孩子当时的情绪体验，还要给孩子表达自己的机会。
　　有权利说出自己的感受和想法，这是个很好的体验，能给孩子带来被尊重和被重视的感觉。这个描述可以是关于情感的，也可以是关于事实真相的。让孩子说出自己想说的全部内容，我们只要蹲下来倾听他就好，保持目光接触。这是个构建平等心理氛围的好机会。
　　4、说出感受
　　说出感受是情感引导最重要的一步。用成年人丰富的词汇来描述孩子当下的感受，如果有可能，总结出一两个特别适合现在的情感类词汇。
　　晴晴弄坏了自己心爱的玩具，正在大哭不止。妈妈来到她身边，蹲下来安慰她：发生什么事了？晴晴抽泣地说了事情经过。这时妈妈说：你现在是不是很后悔，不应该把玩具放水里？你真希望自己没有这么干，可现在什么都改变不了啦。这种感觉就叫做后悔。
　　晴晴的妈妈很好地总结出了孩子当下的感受，并且归纳出了一个情感性词汇后悔。这个词如果不结合情景的话，孩子是很难理解的。妈妈抓住这次机会，让晴晴深刻地理解了后悔这个词的意思。今后，如果孩子再体会到这种情绪感受时，她就会说：我很后悔。
　　当一个孩子能够自如地用语言来表达他内心感受的时候，他就能更好地控制情绪。孩子们之所以遇事就哭，有很大一部分原因，是他们不知道应该如何说明自己当下的这种感受。情绪性词汇的缺乏是孩子很难控制自己情绪的主要原因。
　　5、引导解决
　　最后一个步骤是要引导孩子思考如何解决问题，最好做出下一步的行动计划，这样经过这件事孩子不但学会了一个情绪词汇，还学会了解决问题的方法。
　　妈妈继续对她说：妈妈理解你，你太后悔了所以才哭了。妈妈小时候也弄坏过心爱的衣服，妈妈也特别后悔，也很难过。之后妈妈就知道了穿新衣服的时候，走路一定要小心，不要接近尖锐物体，免得划破了。所以后来妈妈再也没有弄坏过自己的漂亮衣服。小晴晴想一想，今后怎么做才能不再弄坏玩具呢？哪些玩具是不能放进水里的？
　　不要简单地告诉孩子应该怎么做，要引导他们独立思考，接下来应该怎么做。也许孩子的想法会比较幼稚，但只要不是原则性错误，我们都可以放手让他们去尝试。在尝试的过程中，引导他们调整方案，从而一步步地解决问题。这个过程中，孩子会体会到分析问题、解决问题的乐趣。这有利于培养孩子的创新精神和实践能力。
　　孩子在成长的过程中，出现问题并不可怕，这正是孩子学习和发展的机会。抓住这些机会，注意引导孩子的情绪，关注他们的情感体验，就能帮助孩子塑造完善的人格。按照情绪疏导的步骤去做，刚开始可能会比较难，但是坚持这样做，后面孩子出现问题的几率才会降低。
　　愿所有的父母都能重视孩子的情绪和情感，每一个孩子都值得我们温柔以待。