不同气候条件下，幼儿园及低龄学校该如何设计？

　　学校是儿童在除了自己家以外度过最长时间的地方，儿童们在学校里学习、玩耍和社交，而在一些特殊的情况下，学校也是那些被抛弃、承受贫困和暴力的儿童的避难所，一个提供机会甚至是食物的地方。学校的环境影响着孩子们的成长，英国的一项调查显示教室的物理特征影响着孩子们的学习变化，影响儿童的因素占比最多的是阳光、室内空气质量、声学环境、温度、教室本身的设计和对学习的激发，也就是说学校的物理环境越好，孩子们在学业上的表现就越好。
　　像阳光、温度、空气质量都会被气候影响，全球气候多样，要所有的学校的环境达到一个标准并不是一件易事，因此，我们找出几个不同气候环境下的幼儿园及低龄学校的案例，展示在各种气候下幼儿园及低龄学校设计。
　　寒冷气候
　　寒冷气候主要以芬兰和挪威两国为例，两国处在地球的北部寒冷的区域，一年中的大部分时间都处于寒冷天气。在这样寒冷的气候，保证室内空间的热量是首要的，保存热量则需要建筑物更加坚固，拥有更厚的墙壁，门窗在允许光和空气进入的同事，还要避免成为热量的流失。
　　芬兰Saunalahti儿童之家JKMMArchitects
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　　Saunalahti儿童之家位于芬兰艾斯堡，设计原型是MatoMatala（理查德斯卡里的绘本《小虫子》一书的主人公）。建筑的主体采用混凝土，西南立面铺满密砌的轻型砌块，保证室内的温度，其它立面则以木框窗为主，为室内引入充足的光线。
　　室内部分，活动室内的地板为内加填料的松木地板，大厅为涂刷表面和填料地板，在走廊和楼梯厅的墙面及天花板则使用了绿色的织物，有助于保存内部的温度，天花使用了轻型的吸音材料，达到隔音的效果。
　　挪威综合小学幼儿园YdalirOlaRoaldArkitektur
　　这所学校是挪威海德马克地区新建的一所综合学校，包含了中小学、体育馆及幼儿园。挪威海德马克地区以林地茂密，生产木材而闻名，因此这个建筑几乎完全采用正交层板胶合木（CLT）建造。从结构到表皮，从室外到室内，木材的使用一以贯之，是减少项目碳排放的主要手段。
　　由于木材比其他材料在保温效果上更好，能够带来更好的室内小气候，在寒冷的挪威使用木材做建材恰到好处。且胶合木（CLT）作为建材如果涉及和建造得当，采取合适的防潮和防恶劣天气，CLT建筑可历经数百年。
　　炎热干燥气候
　　非洲的布基纳法索以及埃塞俄比亚就是典型的炎热干燥气候，在炎热干燥的气候中，建筑需要减轻昼夜温差的影响，使用高热惯性的材料是重要的一环，材料在白天吸收热量并在夜间释放。另一个问题是在确保最大照明的同时减少辐射，保护建筑物，避免强烈的阳光照射。因此，在炎热干燥气候中的建筑多会使用遮阳板、百叶窗、棚架和植被。
　　布基纳法索萨布学校3RWArkitekter
　　轻质起伏的屋顶为学生创造出持续的阴影区，为孩子们提供阴凉的户外空间，厚重的掩护墙以及百叶窗达到抗热避暑的作用，建筑的外墙由当地的工匠绘制了当地传统的图案。
　　Busajo校园StudioBenaim
　　Busajo校园是一个专门服务于当地流浪儿童的教育场所，这些儿童会在这里被收容一段时间。为了满足隔热的作用，建筑的所有里面都设置了连续的过滤装置，过滤装置其实就依靠桉木板与外环境隔开的一圈门廊，有序排列的桉木板在这里起到了遮阳格栅的作用。屋顶与阳台的出挑也为外墙提供了持续的阴影区，它们和桉木板一同为建筑创造了一套被动式冷却系统。除了遮阳这一功能外，门廊还作为建筑的缓冲空间，尽可能减少恶劣天气对人群活动的影响，让孩子们即使在雨季也能继续进行户外活动。
　　炎热潮湿气候
　　东南亚位于亚洲东南部，是亚洲的赤道部分，具有赤道多雨气候和热带季风气候两种类型，这里的气候闷热且多雨，昼夜气温变化较小，除了东南亚还有南美洲北部地区的热带雨林气候，如哥伦比亚，由于受赤道海洋气团控制，风力微弱，终年高温多雨，这两种炎热潮湿气候中的建筑都需要注意遮阳，通风。
　　S幼儿园HNAArchitects
　　S幼儿园位于越南的DienDuong小镇，是中部海岸快速发展的地区之一。大楼四面开放，没有背面也没有正面，这样开放的设计，每间教室的两侧做了窗框，便于室内的自然采光和通风，保证建筑的通风。外立面的格栅可以保护孩子们免受太阳和海风的影响。倾斜的屋顶设计有利于建筑排水及散热。
　　哥伦比亚PiesDescalzos学校GiancarloMazzanti
　　项目位于哥伦比亚卡他赫纳市，为了确保用户的舒适性，该项目的建筑设计被提议为五个六边形的序列，每个六边形都由一个两层的周边和一个中央活动庭院。六边形的建筑体现空间体验课室等功能，同时形成了这样的交通流，而形成了各种各样的类型的热带植物温暖气候和原生植物，形成微气候环境。
　　学校通过各种过滤装置，包括格栅立面以及屋顶以及各种轻型的材料内外结合，阻隔辐射的同时保证通风的顺畅，确保建筑物内部的持续阴凉。
　　温和气候
　　当气候不是过于炎热或寒冷时，材料的选择和建筑造型的设计上都有更大的发挥空间，但是也需要保证室内拥有充足的光线和空气的自然流通。
　　重庆弹子石幼儿园NANArchitects
　　中国的山城重庆属于亚热带季风性湿润气候，四季分明，日照较少，日照百分率仅为2535。位于重庆的弹子石幼儿园则需要面对重庆这样的天气。
　　建筑师将教室和配套设施作为独立的元，以平面网格的秩序排列，室内与室外交错，形成教室围绕三个庭院布置的空间形态。庭院与庭院之间，庭院与外部场地互相渗透。教室的活动区域使用大面积落地玻璃，保证了充足的光照并将充满生机的庭院景观引入室内。开放的室外走廊将庭院、露台串联起来，提供了丰富的室外游戏空间。
　　加古川幼儿园竹中工务店
　　位于加古川市的加古川幼儿园享有一个极好的地理位置和自然环境，四周围绕着各种池塘、森林、公园和花园等，加古川市的气候也较为温暖。设计师通过模糊边缘并结合各种尺度的空间，创造了一种对周边环境模糊的开放性和连续性，使使用者能够自在穿行于各个空间中享受如身处森林之中的阳光和微风。
　　建筑的内部和外部都尽量选择了天然的木头作为材料，特别是儿童可以直接接触的地方，有助于发展儿童的好奇心和学习动力。大面积的窗框为室内提供了充足的自然光线，建筑之间使用的色彩代表了不同的花卉，光线、色彩、材料等空间元素的叠加，展现出了生动活泼的氛围。