老师，你要的幼儿园小班游戏！这5款都很棒

　　幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。
　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》
　　一、小鸡找家
　　游戏目的
　　1。能在一定范围内四散走、跑。
　　2。提高反应能力和动作的敏捷性。
　　游戏准备
　　1。红、黄、蓝、绿颜色的拱形门各一，红、黄、蓝、绿颜色的带子若干，老鹰头饰一个。
　　2。在场地四角分别摆放红、黄、蓝、绿颜色的拱形门作为小鸡的家。
　　游戏玩法
　　幼儿分成四组扮演小鸡，分别戴上红、黄、蓝、绿颜色的带子，站在自己的家门口。
　　游戏开始，扮鸡妈妈的教师说：鸡宝宝们刚才捉到很多大青虫，都吃饱了，现在妈妈带你们去草地上玩。当听到‘老鹰来了’时，要赶紧跑回自己的家，进家后老鹰就捉不到你们了。
　　小鸡随着鸡妈妈往场地中间自由走动，边走边随意玩耍，如扇扇翅膀（摆臂）、踢踢小腿、跺跺脚，一只脚站站、跳跳。
　　一分钟左右，配班老师戴着老鹰头饰慢慢走向场地，鸡妈妈喊道：老鹰来了！快往家跑吧！
　　小鸡们在场地内四散跑，躲闪老鹰的追逐，跑向自己的家并钻进家门（拱形门）。游戏可反复进行。
　　游戏规则
　　1。小鸡必须听到信号后才能往家跑，只能跑进和自己带子颜色相同的拱形门里。
　　2。扮小鸡的幼儿必须钻进拱形门才算安全。
　　建议
　　进拱形门以后，可以引导幼儿看一看、说一说自己找对家了没有，巩固幼儿对颜色的认知。
　　二、小青蛙捉害虫
　　游戏目的
　　1。练习钻、爬、跳，增强四肢力量。
　　2。提高身体的灵活性和协调性。
　　游戏准备
　　竹笼（内垫体操垫）作为青蛙的家，场地中央画一个大圆圈，圆圈内有呼啦圈若干作为荷叶。
　　游戏玩法
　　教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，在青蛙家前站好。
　　扮青蛙妈妈的教师说：春天来了，孩子们出来吧。
　　幼儿按顺序挨个钻进竹笼，手膝着地钻爬进竹笼。当教师说：我们要跳过池塘，到对面的稻田里捉害虫了。
　　幼儿跳到圈内，一次跳过荷叶（呼啦圈），达到稻田（圆圈外）。教师说：害虫在我们头上飞呢，大家要跳起来捉害虫哦。
　　幼儿向上跳，手做捉害虫的动作。当教师说：孩子们，我们该回去了。幼儿再次一次跳过荷叶钻爬过竹笼。
　　游戏规则
　　跳过荷叶时要双膝稍弯曲，摆臂，双脚跳。
　　建议
　　可以根据幼儿的活动情况，改变荷叶与荷叶之间的距离。
　　三、小狗采摘
　　游戏目的
　　1。能手膝着地往前爬、倒退爬及跳跃取物。
　　2。增强上下肢力量，提高动作的协调性和平衡能力。
　　游戏准备
　　1。纸箱上画有够的标志，水果园（塑料水果或图片挂在绳子上，高度视幼儿情况定），垫子，呼啦圈。
　　2。场地布置如图：
　　游戏玩法
　　幼儿纵排站在小蓝狗的家。
　　游戏开始，教师说：小黄狗生病了，我们一起去果园摘些水果送给它吧。
　　幼儿依次出发，爬过垫子，跑到水果园，原地纵跳摘取水果，然后双脚跳过呼啦圈，把水果放在小黄狗的家里（纸箱），再倒退着爬回到自己的家中。
　　游戏规则
　　1。每人一次只能采摘一种水果。
　　2。也可以分组游戏，可根据幼儿人数和场地大小来定，采摘水果的品种也可规定好每组一种。
　　建议
　　提醒幼儿在倒退爬时一步一步爬，保持一定距离，避免发生碰撞。
　　四、快乐的流星球
　　游戏目的
　　1。发展动作的协调性和准确性。
　　2。体验游戏的快乐。
　　游戏准备
　　红、黄、绿的流星球每人两个，红、黄、绿色的球门各一个（旧纸箱装饰做成球门），旧挂历和果奶瓶做成的曲棍球棒每人一根。
　　游戏玩法
　　玩法一：
　　幼儿自由玩流星球。幼儿人手两个流星球，尝试不同的玩法，教师作为参与者，及时将有特点的玩法介绍给大家，并带领幼儿一起试一试有趣的玩法，如看谁抛得高、比谁扔的远、看谁踢得多、比谁转得快等。
　　玩法二：
　　送流星球回家。场地一端为起始线，另一端为终点，相距35米，终点线上摆放红、黄、绿三种颜色的球门。幼儿分组进行，每个幼儿用曲棍球赶着自己的流星球，将球送到相同颜色的球门中。每组幼儿的第一个球都送完后，再送第二个球。
　　玩法三：
　　教师带领幼儿边说儿歌敲敲臂、敲敲臂、敲敲腿、敲敲腿，敲敲身体真舒服，弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真健康，边用流星球轻轻敲击身体的不同部位，放松按摩身体肌肉。
　　建议
　　1。流星球可以用废旧报纸团成球，刷上彩色颜料晾干；还可以用彩色布料包裹在纸球上，再用绳子扎紧。
　　2。教师指导幼儿握曲棍球的方法：侧身站立，双手握棍，每次击打球不要太用力。
　　3。场地要平坦宽阔，自由玩流星球时，拉开距离，避免碰伤。
　　五、小兔吃萝卜
　　游戏目的
　　1。练习钻、爬一定高度的障碍物，增强四肢力量。
　　2。能按口令做动作，遵守游戏规则。
　　游戏准备
　　1。垫子，3米长的主干（或橡皮筋）两根，泡沫方砖，萝卜道具或图片若干。
　　2。场地一端为小兔子的家，另一端为菜地，分散摆放着萝卜图片。起点和终点处各平放一根竹竿（高度70厘米）作为山洞口，中间铺好两块垫子作为路。
　　游戏玩法
　　教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，站在兔子家里。
　　游戏开始，兔妈妈说：孩子们，我们去对面菜地拔萝卜吃吧！
　　幼儿两个两个一起钻进山洞口（竹竿），然后手膝着地向前爬，再钻出山洞，来到菜地。
　　当所有兔宝宝进入菜地后，兔妈妈说：每个宝宝拔一个大萝卜吃。每个小兔子找到一个萝卜并作出吃萝卜的动作。
　　兔妈妈说：你们吃饱了，我们该回家了。小兔子放下萝卜后原路钻爬回去。游戏可进行23次。
　　游戏规则
　　必须是手膝着地向前爬行，钻山洞时不能碰到竹竿。
　　游戏目的
　　提醒幼儿一个接一个向前爬时，要保持距离，防止前后碰撞。
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