引导孩子吃饭，除了给好吃的，还要调整3个因素，改善起来吧！

　　闪光时刻主题征文二期
　　一些幼儿园里的孩子，早上不吃早餐，中午不吃午餐，如果是你的孩子，你会给孩子带零食吗？
　　零食有些是面包、酸奶，有些是饼干。怎样让孩子吃幼儿园里的饭菜，确实有点困难，难道就只能是让孩子饿，就会吃幼儿园里的饭菜么？可能有些孩子们不会吃。
　　吃零食
　　不是孩子在幼儿园里不吃饭，而是这3个方面的原因，真的令人唏嘘。与其孩子不吃园里的菜，不如从这几个方面开始改善：1、孩子吃饭，不能强制性要求吃饭
　　刚入园的孩子，可能对吃饭的时间规定，和吃饭的规矩，没有一定的自律性。
　　老师却因为孩子多，时间紧，任务重，就会催促孩子快点吃饭。
　　慢
　　一家幼儿园的老师说：如果你们不吃饭，我就会一直让你们坐着吃。这样有点强制孩子一直把饭吃完。但孩子的性格就是我偏不吃，我偏就不吃。老师也没有办法，孩子们就是不吃。
　　让孩子吃饭需要讲究方法，先让孩子坐下来使用勺子，然后慢慢地，让孩子对吃饭的饭和菜感兴趣，最后再讲述一些跟饭菜有关的趣味性内容，孩子就会慢慢地有了吃饭的兴趣。
　　先玩再吃
　　对付那些不吃饭的孩子，你使尽18般武艺都无济于事。如果一直跟孩子讲道理讲到心软，但孩子们依然不吃，所以千千万万的办法使用过了，都无济于事。
　　怎么办？
　　还是需要在吃饭的问题上，需要顺着孩子的心情，然后找到一个孩子感兴趣的点，然后对症下药，让孩子爱上吃饭的氛围和乐趣，还有饭菜的味道。
　　强行喂养2、给孩子适应的时间，不要事事要求严格
　　刚入园的孩子需要用半个月，甚至更久的时间来适应幼儿园的生活。因此，家长和老师不能面面俱到地去要求孩子。
　　比如：家长要求孩子回家乖乖地写作业。
　　催促老师要求孩子能吃饭，能守纪律，能遵守学校的生活习惯。
　　这些孩子都需要把原来在家里的散养方式慢慢地纠正过来，这是需要一定的时间的。
　　先让孩子与同学之间学会如何相处，以及与老师之间如何相处，其次再适应学习。
　　在家长看来，觉得吃饭是第一要紧的事情，但是孩子在学校里面，他们对环境的熟悉和同学的相处和老师之间的相处，还有学习状态的调整，都需要一定的时间。
　　所以，家长对吃饭的要求就要先放一放，不能让孩子感受到各种各样的压力，给孩子一个吃饭的适应的过程。3、以表扬为主，循序渐进地鼓励孩子吃饭
　　当你发现鼓励孩子吃饭，是一件很有用的事情的时候，你就能发现，这种鼓励的方式，能够打败所有的方法，能让孩子乖乖地吃饭。
　　偷着乐
　　在教育孩子和教导孩子的过程中，表扬和责备这两个方面的评价，对孩子至关重要，很显然，一句表扬的话，会让孩子绽放出纯真的笑脸。
　　比如，你说：孩子你真棒，能够把饭乖乖地吃完，真的太棒了，下一次再能够这样吃的话，你会是一个大饭桶！这孩子就会乖乖地笑，觉得这是一个笑话。
　　但总之，孩子吃饭是一个漫长的过程，需要耐着性子，把孩子吃饭的事情落实到实处。
　　不急着吃
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