江苏省率先开展52课后服务，效果较明显，但仍有问题需要解决

　　黄金9月，家长们最期待的事儿就要开始啦，神兽们终于可以回笼啦。然而更让家长兴奋的是，从9月1日起，多地52延迟服务将正式开始实施。
　　5天不低于2小时的服务，终于可以让家长们安心上班，条件允许的初中学生也可以晚自习到8点半，这无疑算是解放了家长的双手。
　　课后服务带来的薪资问题，让教师有点焦虑
　　有高兴的就有不高兴的，家长们乐在了心里，但是老师们却表示很焦虑。个人时间被掠夺了，加班总应该有相应的补贴吧。
　　虽然老师有教育学生的义务，但是老师也是一个职业，对于牺牲个人时间去辅导学生，很多老师表示给一些加班费合情合理。
　　随着近期热议话题的不断深入，老师们的焦虑情绪越来越大，有传言老师根本没有加班费的，也有传言，只是象征性给点买菜钱的。
　　为了防止老师们的焦虑情绪影响服务质量，江苏省教育厅率先发出相关通知，对老师的服务范围及薪资做出了明确的说明。
　　文件里明确表达了义务教育学校老师在课后补贴的核定发放服务标准，每小时不低于60元。以此算来，每天课后辅导2个小时就有120元的服务津贴。
　　除此之外，财政表示，为了保障教师课后延时服务的价值保障，除了学校代收费用以外，财政也将会合理安排，对教师课后延迟工作做相应的补助。
　　江苏省率先开展52课后服务，初见成效
　　兴趣课程或加入课后服务，家长表示很满意
　　本着双减教育的宗旨，让中小学生德智体美劳全面发展，南师附小决定在课外服务增添兴趣课程。
　　为了引发孩子们对课程的兴趣，南师附小邀请了南京非遗传承人等30余名外聘老师为学生们的课余生活增添乐趣。
　　江苏盐城市新都小学更因为特殊的兴趣类课程，使得小学生参与人群数量达到90以上。
　　虽然课程的宗旨是好的，一些老师仍然表示了一些顾虑。虽然课后服务老师能帮助学生们答疑解惑，但是每个孩子的兴趣不同，所以爱好也不同，单一的兴趣课程很难发挥每个孩子的特点。
　　再加上课后服务学生人数众多，但是老师只有一个，多样的活动很可能会导致危险的发生，因此老师很焦虑。对于特性化的家长要求，老师也许实施起来会有一些困难。
　　服务方案或有几个问题需要解决
　　师资力量不足，对学生有影响
　　为了更好地进行52服务，校方也考虑将要面对的一些困难，首当其冲的就是师资不足带来的隐患。
　　校方表示，想要每个学生都享受到优质的服务，那么教师的人数明显是不够的，如果聘用外面的老师，即便这个老师的专业能力很强，管理能力也会相应欠缺。
　　甚至有可能会有老师只关注孩子的专业技能发展，而忽视孩子的综合能力发展，这就违背了52服务的初衷。
　　也有一些方案提议，可以与校外兴趣类培训班进行合作。因为教育经费有限，学校能支出的财政运算远远负担不起教育机构的费用。
　　或许会一些教育机构愿意低价教学，可是现实社会没有不想盈利的机构，如果校方处理方案不好，很可能会被家长认为学校或与教育机构存在双重收益的可能。
　　教师疲惫状况也可引发担忧
　　很多老师表示，以往学生放学，家长们都以为老师也放学了，其实很多时候老师都没有下班，备课研讨等活动已经让老师忙得焦头烂额，再加上回家要给学生批改作业，疲惫的状态已经难以言表。
　　随着双减政策的到来，老师们又多了2个小时给学生做辅导的时间。疲惫的隐患很可能会影响到对学生的态度，或许会对52服务质量造成隐患。
　　对学生们的接受程度表示怀疑
　　在双减政策的大背景下，现在的主科类的教育培训课程不允许在假期开展，导致当下很多培训机构不得已将课程时间安排在工作日的晚上。
　　对于一些鸡娃的家长来说，这就意味着，会有一部分学生每天上完课后服务后，或许还要去新的地方继续学习。长此以往，这样的学生会很累，学习效率也会降低。
　　笔者寄语：
　　双减政策的初衷就是为了学生们能够重新回到素质教育的时代，追寻个性化的发展，家长们不要忘记了双减政策的初衷，虽然52延迟服务还有许多要改进的地方，只要大方向不错，未来国家的教育一定会再进一步。
　　今日讨论：你对52课后服务方案有什么好的想法，欢迎留言讨论