什么样的童年，才是快乐的童年？

　　文高宝宝
　　有个小伙伴私信问我，她说，她女儿今年9月份就要上小学了。他们面临着两个选择，一个是不用花钱去读一所普通小学，另一个是花点钱去另外一所重点小学。为了这个问题，她和孩子的爸爸已经争论好几天了，谁也说服不了谁。
　　她认为，那所重点小学对孩子的要求比较严格。她不想女儿太辛苦，她想给孩子一个快乐的童年。可是，孩子的爸爸却坚持要把女儿送到那所重点小学去。
　　她特别想听听我的意见。
　　今天，我就来跟大家聊聊这个话题。
　　刘墉曾经在一个节目中说过这样一件事：一天，他儿子的几个哈佛同学到家里来玩。看见这些风华正茂的孩子，刘墉发自内心地欢喜，他对孩子们说：你们这些常春藤的，真是了不得啊，你们的教授也一定是顶尖的人物！
　　孩子们回答：没错，我们的教授绝对是顶尖人物。在学校，连停车位都是特别给他们划好的，还有他们的名字在上面，他们很多都得过诺贝尔奖。问题是，他们一个学期能来学校几次？他们会真正看我们的考卷吗？他们会真正给我们修改论文吗？这些东西，根本就是助教在做。分数，也是助教给我们打。所以，我们的老师不稀奇，真正稀奇的，是我们。
　　刘墉不解地问：为什么是你们呢？
　　孩子们回答：因为我们彼此探讨、彼此比较，大多数时候，都是我们自己在进步。
　　这让我想起了卢姗读了6年的那所中学DX中学。它并不是一所传统名校，但它却是目前全香港升大学率最高的中学。
　　有些内地小伙伴可能不太了解，因为香港的大学学位非常有限，所以，每年的高中毕业生当中，只有20可以进入本港大学继续深造。而卢姗就读的那所中学，升学率是100。
　　而且，其中20可以进港大，23可以进中大，7可以进科大。
　　这是一组非常、非常了不起的数字。
　　DX中学创建于1982年，在创校的最初，因为知名度不高，所以当时招收的基本都是Band5（全港成绩最差的小学毕业生）的学生。但是即便如此，学校对学生的品行、学习态度以及学习习惯的要求却非常严格。
　　经过5年的努力，DX渐渐形成了谦逊淳朴、积极向上、勤奋好学的校风。就算是刚踏进学校、成绩不尽人意的新生，进入学校之后，也会不断地受到学校良好校风的熏陶，以及同学之间你追我赶学习气氛的影响，毕竟近朱者赤。
　　随着时间的推移，DX的收生水平持续不断地提升。建校8年后，从1990年开始，他们学校中一新生招收的，就已经全都是Band1（全港小学毕业成绩最好）的学生了。而且，每所小学只有排名前三的学生，才有资格申请DX的面试。
　　说到这里，在全港只有20的毕业生可以升读本港大学的情况下，DX毕业生100可以升读本港大学，就不难理解了吧？因为在这里读书的，是全港成绩最好的那些孩子。
　　记得卢姗小六毕业那年，校长告诉我，一定要想办法让卢姗去DX。因为进了DX，就等于一条腿已经进了港大了。
　　那个时候我们刚来香港定居不久，虽然对香港的大教育背景还不是特别了解，但我对林校长的话深信不疑。所以，尽管卢姗并不符合进DX的条件，我还是竭尽全力，让卢姗进了DX。
　　虽然不能把卢姗后来在学业上取得的些许成就，完全归功于DX，但是DX严谨的治学理念、端正的校风、优秀的教学资源、良好的学习环境，对卢姗的健康成长，起了非常重要的作用。毕竟，从12岁到18岁，在DX的那6年，对一个孩子的一生来讲，举足轻重。
　　另外，还有很重要的一点，我想告诉大家：绝大多数成绩优秀的孩子，绝对不仅仅是成绩优秀而已，他们身上一定会有很多优秀的品质，比如勤奋，比如自律，比如坚毅，比如志向远大。而这些，远远比成绩更重要。
　　和这样的孩子朝夕相伴，想不优秀都难。
　　文章开头提到的那个小伙伴说，她不想让自己的孩子太辛苦，她想给孩子一个快乐的童年。现在，我就和小伙伴们聊一下：什么是快乐的童年？
　　这世上，没有一个家长不想给自己的孩子一个快乐的童年，对于这一点，我深信不疑。可是，究竟什么样的童年是快乐的童年？
　　中国有句老话，叫做好吃不过饺子，舒服不过倒着。每个人身上都有惰性，享受是人类的本能。在没有先提条件的情况下，如果让一个孩子在端端正正坐在书桌前写作业与舒舒服服靠在沙发上看电视之间做出选择，我相信所有的孩子都会选择后者。同样，如果让一个孩子在反反复复坐在钢琴前练习同一首曲子与肆无忌惮地躺在床上玩手机游戏之间做出选择，也没有一个孩子愿意主动选择前者。
　　写作业是无趣的，练习钢琴曲子是枯燥的，而看电视和玩手机游戏，是那么的快乐。
　　可是，看电视、玩手机游戏给一个孩子带来的快乐，是短暂的，虚无的。
　　作为一个老师我非常清楚，在目前的大环境下，一个成绩差强人意、又没有一技之长的孩子，就算他的衣着再光鲜，就算他的学习用品再高级，在同学们面前，他的内心也一定是极度敏感、自卑的，他的自我价值感也是非常低的。
　　这样的孩子会快乐吗？这样的孩子不会有真正的快乐，只不过他们有些不知道如何表达，而有些不想表达。
　　从古至今，优胜劣汰始终是大自然的生存法则。从植物到动物再到人类，无一不在此列。不要再抱怨孩子们的学习压力太大，那不是我们能改变的。也不要再抱怨应试制度打压了孩子们的天性，如果没有了考试这个平台，对于绝大多数普通人家的孩子来讲，那才是真正的不公平。正是因为有了考试制度，才使大多数孩子有了相对来讲公平的竞争机会。
　　别再说我对孩子的要求没有那么高，我只想给孩子一个快乐的童年。
　　给孩子一个快乐的童年，不是一件简单的事，那是一个非常非常高的要求。
　　更何况，快乐和努力读书并不矛盾。我们家长应该做的，就是尽量给孩子提供更好的教育环境，帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子从看似无趣和枯燥之中获取的成就感，体会学习的乐趣。
　　这才是长久的、实实在在的快乐，这才是真正的快乐。
　　作者简介：
　　15岁写小说，
　　38岁考上香港中文大学研究生院，有20年的中文教育经验。
　　她一手把女儿培养成香港大学一级荣誉学士、
　　世界排名第一的伦敦大学教育学院教育硕士。
　　毕业仅一年，小姑娘的年薪已达50万。
　　宝宝姐的亲子教育文章，温暖而有力量，
　　助你在育儿的路上豁然开朗，少走弯路。
　　微信公众号：遇见宝宝姐（ID：gaobaobao522）。