学会倾听孩子(三)听懂孩子的哭声
孩子的哭声里,包含着孩子很多的情绪、无助、愤怒以及未曾表达的语言。
学会倾听孩子的哭声,可以帮助孩子快速的从情感困境和伤害中走出来,培养及锻炼孩子学会自我疗愈的情感管理。
只有听懂孩子的哭声,才能引导孩子的情绪
那么如何通过孩子的哭声来倾听孩子的心声呢?一、判断孩子是否有物体伤害
当孩子哭的时候,一定要先检查孩子是不是受伤了,伤痛是孩子哭泣的第一原因。二、不要在孩子哭的过程中去教育或者责备他。比方说,孩子摔倒了,我们只需要走过去,检查一下他是不是受伤了,然后给孩子一个拥抱或者安抚,告诉他:好的,我知道了,我知道宝贝摔疼了。
然后只需要静静的倾听孩子的哭泣,让他的情绪在同理中获得安抚和恢复,这就足够了。
而不是说:你看吧,我让你慢一点,你非不听,摔倒了吧?
原本孩子想用哭声来获得你的同理和帮助,让情绪获得康复的支持。结果,你的批评和指责加深了孩子情感的伤害。三、成人的情绪要稳定,不要表现出过多的担心或者不安
当孩子情绪激动的时候,大人的情绪就一定要稳定。这样,孩子才可以从大人温和而坚定的获得信心和勇气。比如说,孩子被小椅子绊倒了,伤心的哭泣。
这个时候,大人只需要走过去,检查一下孩子是不是受伤,同时抱抱孩子,让孩子知道:我已经知道你正在疼。就可以了。
不能大惊小怪的:怎么了?怎么了?宝贝怎么了?
更不能故意去指责环境:这个小椅子太坏了,怎么把宝宝绊倒了?!
当孩子哭泣的时候,成人稳定的情绪可以给到孩子更多的安全感,让孩子建立情绪同理,从而逐渐从伤心、委屈的情感中恢复。四、通过肢体接触,让孩子快速的获得情绪安抚
孩子往往会因为某种需求没有得到满足而哭闹,这个时候,孩子的哭声背后想要表达的不是需求本身,而是一种情感被忽视的伤害,孩子觉得大人已经不爱他了。
所以,这个时候,我们通过拥抱、轻抚后背、让孩子靠着自己的怀里,眼神交流,让孩子感受到关爱,从而逐渐放松情绪。
比方说,孩子要买冰淇淋吃,不给买就哭。这个时候,我们可以把孩子带到安静的地方,孩子肯定会哭,但是我们可以陪伴在他身边,不要在这个时候给予制止或者承诺,先让孩子发泄情绪,在孩子哭的时候,我们可以适当的拥抱一下他,给他递一个纸巾擦擦眼泪,让孩子知道:虽然我没有给你买冰淇淋,但是不等于我不爱你。
当孩子感受到这种爱之后,情绪就会慢慢平复,最后,再开始讲道理,为什么不能买。五、用坚定的语言,给到孩子勇气
当孩子因为恐惧而哭泣的时候,比如:他们被别的小朋友伤害了,或者被一些特定的东西伤害了、做噩梦了,等等。
恐惧带给孩子的伤害,会直击孩子的内心。这个时候,我们需要给到孩子坚定的信念,让他知道他是安全的!。
所以,这个时候,我们要非常肯定的和孩子说:没事、别怕,有我呢!
通过这种安抚式的保证,让孩子重新获得安全感。六、不要评价孩子的情绪你怎么这么胆小?这有什么好哭的?明明是你不对,你还委屈?
类似这样的语言,不仅不会让孩子的哭声停止,相反,会给孩子带来不可磨灭的羞辱和伤害。
在成人眼里,可能会认为,那只是一件小事,不值得哭,可是,对于孩子来说,他们只是期望通过哭声,把内心不良的情绪进行驱逐。
我们可以不认可孩子的行为,但是需要接纳孩子情绪。
他人的倾听,可以减少那些不良的坏情绪对孩子的影响和控制,让他们从委屈、不安、愤怒的坏情绪中摆脱出来。七、不要限制孩子哭泣的时间
孩子一旦哭起来,可能就会没完没了,他们通过这样的方式,来试探大人对他们的爱有多少。
很多时候,当孩子刚刚开始哭,大人就会觉得不耐烦:行了行了,你还没完没了了?!停!不许再哭了!还哭?再哭我就不要你了!
要知道,即使是大人,有时候我们也会因为一些关心和温暖而落泪,孩子更是这样。
我们表现的越有耐心,孩子的安全感就越足,他们就越愿意向我们展现他们的情感。
一旦他们释放了全部情感,我们会发现,孩子已经忘记了他们为什么哭,我们已经不需要再帮助他们解决引起他们哭泣的原因了。
因此,不要制止孩子哭泣,也不要要求他们马上停下,让孩子一次哭完,哭过之后的孩子,就会变得更加轻松和愉快。八、每一次倾听,都会让孩子成长孩子们在哭过之后,通过大人的倾听,感受到更多的被接纳、被理解、被爱,这让他们重新焕发自信和热情。慢慢的,孩子就会从软弱、胆怯中,逐渐获得惊人的改变。
倾听孩子,是对孩子最大的尊重和情感疗愈
通过倾听,读懂孩子哭泣背后的声音,对孩子的成长极其重要。孩子会因为我们的耐心倾听,更加信任我们,也会因为信任,而更加爱我们。
亲子关系就在这样彼此信任,彼此关爱中,得到更好的链接。
提示与思考:
1、当孩子大哭的时候,你是怎么做的?
2、当我们难过的时候,别人倾听我们的哭泣,我们是什么感受?后期章节将继续和大家分享:
学会倾听孩子(四):如何倾听孩子的恐惧
学会倾听孩子(五):如何倾听孩子的沮丧
学会倾听孩子(六):如何倾听孩子的愤怒大人的情绪决定孩子的未来48购买