一群7岁孩子和爸妈互换角色，班级群视频太搞笑！

　　从昨晚起，锦绣育才教育中学附属小学一（1）班班主任杨成，就捧着手机笑个不停。逗乐她的，是全班家长发的朋友圈，主题为今天我当家。
　　原来，育才教育集团在开展角色互换体验日活动。活动设计了两个方案，各组家庭可选择不同的方案进行。方案一，老师和家长彻底放手，让学生自主安排一天的学习和生活，所以叫自主日；方案二，让孩子和家长互换角色，互相体验一天对方的生活，所以叫交换日。
　　初中生大都选了自主日，小学生则更喜欢交换日。杨老师班里35个孩子，除了2个孩子因为父母不在身边而选了自主日的方案外，其余33个孩子都选了交换日。
　　交换日，孩子和家长要做些什么事呢？
　　简单说，就是学生和家长完全互换身份，学生变成爸爸或妈妈，父母变成儿子或女儿，按平时上学的时间作息。
　　孩子需要完成父母在家做的所有事情（父母工作事情除外，可以了解和适当参与），如做饭、洗碗、拖地、洗衣服、整理房间等家务，督促辅导孩子学习、检查孩子作业
　　家长须要做孩子平时在家做的所有事情，早读、上课、做作业、朗读、背诵、听写、跳绳、看电视、玩耍
　　班主任杨成说，昨天晚上班级群里就已经炸开了锅。孩子们个个摩拳擦掌，都非常期盼当爸爸、妈妈，甚至有小朋友想好了和妈妈换衣服穿，要求爸爸当天穿校服。孩子们觉得这样就可以对家长提出各种要求，可以很霸气。
　　有的孩子自己做好了第二天要做事情的清单：
　　而家长们却感觉后背凉嗖嗖，担心孩子们给他们吃的饭菜是生的；担心孩子们在他们不听话时用戒尺教训他们；担心自己搞不定一个小时的钢琴练习。
　　有的孩子提前一天就对妈妈说：你好好看着，明天你不要不会弹。有二宝的家长，还担心二宝怎么办？据说，有个爸爸为此周一就对妈妈强调多次：做人留一线，周三好相见。
　　总之，家长的焦虑远远大于孩子的兴奋。
　　今天，杨老师和同事们在朋友圈里旁观学生和家长的一天，肚子都要笑痛了：
　　上下滑动查看爸妈瑟瑟发抖的朋友圈
　　一早，爸爸、妈妈们起床叠被子，整理房间然后就叫孩子起床、做早餐。
　　有个爸爸叫了女儿好多次，女儿都赖床上不起，爸爸扔下一句话说：随便你吧！我去做早餐了！一边走，一边回头看卧室，一脸无赖。
　　早餐，爸爸、妈妈们真的很能干，包子、馒头、饺子、馄饨、面条应有尽有。这时感觉孩子们真的很能干，别看他们才一年级，还真的远比我们想象的能干。杨老师告诉鹿姐姐。
　　早餐过后，孩子们就开始早读啦！有的孩子坐姿端正，声音响亮，有的孩子随随便便，不立书本，抖腿等动作，被爸爸妈妈们一顿教育。有的孩子因为背不出古诗被家长批评，也有孩子口算错误被家长罚作两张口算，字没写好重新再写（这时候爸爸妈妈们觉得好过瘾），像这样：
　　语文导读课后，孩子们开始表演了，老师要求孩子有感情地朗读至少5首《儿歌三百首》的内容，并配上动作。家长选1首拍视频，打卡并点评。孩子们动作夸张，家长们点评到位。英语绘本朗读，有的孩子得到了perfect的评价，不由地喊出了yes，充满激情。
　　视频里这位妈妈的辫子是今天当妈妈的女儿扎的，儿歌和动作也是女儿教的。
　　鹿姐姐发现一个有趣的现象，角色互换中，兴奋的是孩子。光看照片就能发现，孩子特别热情地监督爸妈上课、写作业，家长们面对网课另一头的老师，紧张得一动不动。
　　但轮到做家务，双方的脸色就又要互换了：
　　而家长们被采访后，往往会感叹一句，风水轮流转呐
　　二年级的朱元坤小朋友今天当起了小爸爸，按朱元坤妈妈的话来说，这个小爸爸相当入戏，而且还很有仪式感。
　　一大早，小爸爸就给大儿子和大女儿都戴上了红领巾。因为是二年级，刚成为少先队员不久，朱元坤对红领巾很有感情。他特地叮嘱，一定要整天佩戴红领巾，表现不好就不能戴了。
　　之前爸爸戴着红领巾去了趟院子，正好和邻居打了照面，他只能囧囧有神地向邻居解释，今天要和儿子互换角色，所以他现在是二年级学生
　　早读一开始，今天上课也很别开生面全是大朋友。对他们来说，朗读自然不在话下。朱元坤的妈妈徐女士说，早读时，老师还表扬了家长们坐姿端正，声音洪亮，大家就很开心。但没想到，之后还有背诵，结果一下子都背不出来。
　　幸亏要背的诗并不长，徐女士他们勉强也背下来了，但小爸爸还不满意，为了检验学习成果，还要求抽查寒假背诵的古诗词，这下徐女士夫妻俩只能认输。
　　按照往常，数学课后的作业是数独游戏，里面的难度按照星级评分。小爸爸之前能做到三星，但他对大儿子寄予厚望我这个儿子，数学水平比较高，起码得要四星或五星才行。
　　其实四星、五星的数独，对大人来说也很难，这个‘大儿子’做题目的时候，我看他头发都要抓光了。徐女士跟鹿姐姐回忆了下当时的场景，还有点幸灾乐祸。
　　但很快，她也笑不出来了。平时，徐女士基本不锻炼，到了体育课的环节，父子俩联合起来发号施令，说妈妈比较懒，体育课一定要运动起来。徐女士只能跟着又跑又跳，才锻炼几分钟就累得气喘吁吁。
　　语文老师还给一家人布置了讨论作业，组织亲子话题讨论。刚开始，画风很正常，比如，为什么要角色互换，爸妈和孩子能从中学习到什么。
　　讨论到后来，画风突然歪了，小爸爸突发奇想说，如果发现儿子抽烟，家长应该怎么惩罚？徐女士说起这件事就乐不可支，要知道，家里的爸爸是老烟枪，抽烟好多年，动用很多办法还是戒不掉。
　　小爸爸的灵魂发问让大儿子愣住了，过了会儿，他郑重承诺，青少年不可以抽烟，所以他也绝对不能抽。徐女士也很佩服自家儿子，谁能想到，今天靠这个办法把他老爸抽烟给治住了。
　　不光是家长被孩子怼，孩子扮演家长，也时不时被熟练工挑刺。
　　比如做饭，朱元坤小朋友拿速冻食品煮了煮，爸妈学着他平时的语气开始挑剔，其他拖地洗衣的家务，如果不太熟练，爸妈也偶尔吐槽几句。感觉他也挺难的，毕竟年纪小，会的还不多，但我看孩子兴致很高，被我们挑刺也不生气，还说以后要多换换。
　　徐女士说，这次的互换经历，对他们来说是一个体谅对方的过程，就像我们做四星难度的数独题，那种纠结艰难，对孩子来说，他做三星题的感觉，也就是这样。而我们平时辛辛苦苦做家务，还要被小孩挑剔，这种窝火的感觉，相信这次他也体会到。互相能体会到对方的难处，理解万岁。
　　除了孩子扮家长不亦乐乎，一直宅在家的爸爸妈妈，其实偶尔也会无聊，听说自己能当一回小朋友，配合度超级高。
　　徐子涵的妈妈李女士听到这个作业，第一反应也是觉得好玩，平时做父母的都很忙，除了作业辅导，走心交流的机会也不多。最近天天待在家里，都挺无聊的，相处时间多，不如跟孩子一起玩一下。
　　李女士当即就跟徐子涵分配好了任务。因为孩子才一年级，有些家务做得不多，我就和他互相挑五件事来做，他挑了洗衣、做饭、拖地、收衣服和叠衣服，我选了早读、上课、写作业、锻炼和阅读。
　　今早8：30，孩子就来叫妈妈起床，李女士立刻起床刷牙洗脸，等她洗漱完毕，孩子准备的早饭已经放在桌上了。
　　之前他就在打粥，煮鸡蛋，把我以前的活都干了，突然觉得好省心。李女士看到早点乐了半天。
　　但到了早读，李女士就有点苦哈哈了。按惯例，早读要拍视频，平时李女士给孩子拍的时候，NG次数一多就会不耐烦，让孩子准备好了再来拍。结果轮到李女士自己了，一连NG七八次。换做自己平时，肯定要生气了，但孩子一直笑着说，让我再来一遍，这瞬间令我挺感动的，他比我有耐心。
　　另外李女士还说，今天家长群里，上传的视频全是家长在朗读，画风一时间还挺奇特。就连老师在群里收作业，家长也都是称某某大朋友。
　　到了上课，因为是直播课，今天在线听课的全是家长，李女士感觉很稀奇。往常的话，还要连麦回答问题，孩子让我也连麦，我连忙说，算了算了一堂课下来，李女士发现，一直保持正确坐姿腰背真的挺酸。
　　徐子涵小朋友当家长也是兴头十足，批改作业的时候，李女士故意把口算写错了几题，孩子很兴奋地指出这里做错了，应该这样订正。这让李女士挺惊讶，爸妈会不客气地说，这么简单的题你怎么会错，但孩子不会有伤害你的语言。这也让我反思，平时对孩子说话，要改的地方挺多的。
　　和许多家长一样，角色互换后，最痛苦的就是体育锻炼，平时看孩子每天500个跳绳，好像没什么难度，一到自己身上，几十个跳绳就受不了。
　　今天体育老师发来4分钟的锻炼视频，我以为时间很短，哪想到做起来这么累，之后跳绳跳了30个我就不行。孩子在一旁看着忍不住笑，跟妈妈说坚持一下喝口水，李女士只能又跳了80个。
　　后来，李女士实在坚持不住，跟孩子打了个商量，我说实在不行，体育课多上几回，我就当分期完成。
　　对此她也很感慨，孩子看似简单的，我却很难完成，有些孩子完成起来困难的，做了之后发现，确实很困难。李女士说，父母是熟练工了，但孩子的年龄小，从他们的角度，一天下来确实强度比我们想象的大。
　　李女士今天还有意设计了一场争吵，让孩子有些措手不及。处理工作时，李女士免不了看手机，徐子涵立马阻止她，李女士顺势吵了起来，还学着他平时耍赖的样子，用枕头扔过去。
　　当时他都愣住了，还哭了起来。我就问他，如果你看到孩子玩手机，该怎么教育，批评孩子你怎么自己哭起来了？小朋友反应过来，现在自己是家长，立马就眼泪收住，开始认真教育李女士写作业不准玩手机。
　　这次角色交换，孩子也体会到父母的难处，互相有换位思考。李女士说，今天对她来说，是非常有趣的一天，角色互换不仅是任务，也是对家长的历练。有了这一天的经历，今后的教育，我也要正视自己的要求，毕竟从人生阅历来说，父母是熟练工，而孩子是新手，希望能多些这样的家庭活动，促进良好的亲子关系。
　　下午，交换活动还没完全结束。杨老师就在朋友圈里看到多位家长写的亲子互换体验心得：
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　　有一位家长说：
　　今天，我是年过而立的张七岁，伏案做《口算》，开轩诵《夜渔》。你是未盈七周的吴妈妈，清晨唤娃醒，洗手做羹汤。不知昨夜跟你说的，一屋不扫何以扫天下的道理你明白几分，也不知学校让亲子换位思考的良苦用心你领悟到几成？你的言行折射出我的日常，我的举止能否引发你的感思？
　　在家长群里家长们纷纷觉得今天的活动不仅让孩子感受到了做家长虽然可以对孩子提要求，但是做家长真的非常非常辛苦。而家长们也感受到了现在孩子们的不容易，以后对孩子会温柔些。同时也觉得孩子们比他们想象中的要能干，以后对孩子可以慢慢放手。
　　有一位家长表示：作为家长，通过这次活动深深地体会到三个词
　　一：心安
　　育才教育集团在全省范围内有700多名幼儿园小朋友、3000多名小学生、6000多名初中生、300多名高中生，逾万名学生的背后是逾万个情况各异的家庭。从2月15日下午郜校长提出活动的初步设想到19日的付诸行动，间隔不过短短数日，这充分体现了育才全体师生坚毅、笃行、落地即生根教学理念。能够把自己的孩子交给育才，家长除了倍感幸运和荣幸，更是感到心安，在这种良好氛围熏陶下成长起来的孩子，除了收获学识上的长足进步，更会成为一个言必行、行必果的践诺之人。
　　二：心慰
　　活动进行前一天，我跟她阐述了一屋不扫何以扫天下的道理，也解释了学校做这场活动的良苦用心，虽然不知道她明白了几分，至上也在她尚且幼稚的内心播撒下了一颗感恩的种子。
　　今天我返老还童重回孩提时光，她横跨时间穿越到三十年后，我们互换角色成为彼此。我做口算、背古诗、诵儿歌，她叫早起、做羹汤、扫居室，我们在彼此的角色里用心地感受着对方的努力和付出。我问她参加活动的感受，她说：做家长真是不容易，除了做家务，还要检查作业，如果碰到一个怎么都教不会的孩子，更是辛苦。闻言如此，内心颇为欣慰，我从她的身上看到了自己需要改进的地方，她也从这次活动中感受到了家长们的付出，足矣。
　　三、心喜
　　今天，我坐在窗前、立起课本朗诵古诗《夜渔》、手舞足蹈地背诵儿歌《太阳》。那一刻，我仿佛在重拾儿时的快乐时光，忽然惊喜地发现：家长完全可以收起习以为常的耳提面命、一本正经，用一种更柔和、更欢快、更对等的方式和孩子进行交流。今天，看到她踩上凳子、操起铲子，笨拙而又认真地翻炒着锅中的食物；看到她有本有眼地帮助妹妹进行刷牙、洗漱，突然有种吾家有女初长成的欣喜。
　　时光在不知不觉地流逝，孩子在我们眼中快速而又顺其自然地成长，感谢育才让我发现这一切，让我们感受彼此，从而努力做更好的自己。
　　还有一位四年级家长记录了自己和孩子的一天小结：
　　【娃评】一个上午的角色互换，孩子表扬我自律，真棒！自主按着课表，学着微课，谨遵师嘱，井然有序。他太轻松了，有个这么乖的孩子，做大人真好！早点长大吧！
　　但是不能和爷爷奶奶换角色，否则教学习他太吃力，还要做那么多家务，他要累了。还是顺其自然长大吧！
　　该学习好好学，该劳动慢慢学，长大了这些都要会。
　　【自评】
　　不自觉，一个上午，妈妈的学习不用管，所以无事可干，忘记了做家务，需要提醒。
　　没榜样，主要是平时妈妈也不做家务，只做工作和学习的事，然后她的工作学习，我也不会。
　　小结：慢慢长大，加倍努力，好好学习！
　　否则不会做家务活的爸爸妈妈变成爷爷奶奶后，一家之主的我又要辛苦工作养家，还要承包家务活，还要养育孩子，我太南了。
　　绝对娃的真实心声，然后我和他爸该好好反省反省，给这娃那么大压力啊。
　　作为老师，杨成说：
　　这次活动让我看到了孩子们真的比我们想象的要能干。平时觉得他们都还小，才一年级，很多事情都不敢让孩子去做。通过今天活动，我发现孩子们真的很了不起，潜力无限。而我们的爸爸妈妈们也应该体会到在现在这么大的竞争压力下，我们的孩子真的很不容易。回想我们小的时候，真的要比这些孩子更幸福。所以我们应该给犯错的孩子多一些包容，理解，耐下我们大人急躁的性子，以身作则，慢慢教导孩子。因此这次活动真的是很有意义的一次让家长孩子之间相互了解，相互理解的活动，能很好增进父母和孩子感情的一次活动。
　　有初中家长看到杨老师的朋友圈后感叹：还好我们是自主日，不用角色互换，否则真要崩溃啊！数学科学题目不会做，语文那么长篇的古文背不下来，文综更难记
　　鹿姐姐脑补了一下画面，哈哈哈哈愿各位爸妈看完今天的推送后，能与家中神兽和平共处。