孩子，你必须诚实

　　今天下午第四课下课以后，坐在办公桌前看书，突然一学生跑到我跟前，气喘吁吁的对我说：老师，能不能借我20块钱？我心顿生疑惑，这学生我从未打过交道，也不教他们班课务，真是佩服现在的孩子胆子真大。便问道：你是哪个班的，叫什么名字，借钱做什么？孩子一一流利回答。说：我是XX班，叫XXX，借钱准备坐车回家。我说：好的，你等一会儿，我打个电话和你们班主任联系一下。于是拔通了他班主任的电话，在这之间，他说：老师，你打电话，我出去上个厕所。我点点头，同意了。遗憾的是当时该班主任电话没有接通，我看看时间，已经过了五六分钟了。我想再等等吧，省得让孩子说，问老师借点钱，也不愿意，我不就上个厕所。于是又等了五六分钟，还没有来。我想，可能不会来了，也许他的家长已经来接他回家了，于是我也关门下班。
　　途经传达室，看到门外都是接孩子的家长，一时半会也走不了，于是走到传达室里坐坐。也是奇怪，平时我也不往传达室最里面走的，今天我居然径直走到里面去看了看。还真巧，问我借钱的孩子居然没有回家，而是坐在那里做作业。我说：哎，你不是问我借钱的孩子吗？刚好那班主任打电话给我。这时，这孩子马上就跑了出去。那班主任赶紧对我说：不要相信这个孩子，这个孩子根本就不是我班上的，刚才会计室的会计也打了电话给我，也问她借了20块钱（晚上得知，另一同事也被骗了5块钱）。我当时感到太可怕了，也太不可思议了，小小年纪居然学会了到处行骗？
　　这时，他回来了，我一把抓住他。厉声问他：你为什么要骗我？问我借钱可以，为什么要对我们说谎？你别走，我和你的班主任联系一下。期间，他说：老师，你别说了。你出来，我和你解释这件事。他居然面不改色，心不跳的把我拉到传达室外面的一个角落里向我解释。没解释完，他的班主任来了。于是我一五一十的把事情的经过与他复述了一遍，班主任与他确认了一下，就打电话想与孩子的家长联系交流一下。这孩子看到班主任拿电话，上去居然与老师抢起手机来，边抢边说：你不能打，别打了，我爸会打我的
　　见他的班主任来了，事情也交待清楚了，我也就打了招呼走了。走之前和他的班主任还有门卫顺带了吩咐一句，现在已经都对接上了，可要看好的，避免他突然走了找不到。就在刚才，刚吃饭回来，学校工作群里看到，他还是走掉了，初一孩子躲在初二教学楼的厕所里，一个多小时以后才找到的，现在正在政教处处理。这是啥事啊？
　　我想：第一，这个孩子的家长可能有暴力倾向。其次，这孩子从小学会了撒谎，并从中获得了利益。第三，一个说谎，一个暴力，导致了双方的恶性循环。第四，我想说的，这个孩子的家庭教育在方式方法上肯定存在诸多的问题，不知道，其家长是不是认识到自己存在的不足。同时，在日常生活中，我们的善心与善举，要避免被他人利用，亵渎了我们对他人的爱与关心。有些爱在给予之前一定要做好确认和证明工作，省得盲目得被他人骗了钱财又伤了自己的感情！生活中，太多的经验告诫我们，弱者并不一定都是善良的！帮助他人也要常怀理性之心！
　　最后，我真诚的希望这位孩子的家长：你需要改变自己的教育方式方法了，等到孩子再大一些，你如果再使用暴力来解决，他肯定会夜归宿，那时麻烦更大。我也更真心的希望这位孩子：你必须诚实！这个社会靠说谎行骗是行不通的，早晚会是一条不归路！切记，切记！