孩子口吃怎么办？大部分家长都没有注意到这点

　　2、3岁正是孩子语言发育的起步阶段，大脑和构音器官的发育还不完善，宝宝的说话意愿并没有足够的语言表达能力作为支撑。这时就可能出现不同程度的表达不流畅，比如停顿、重复、拉长音等问题。
　　这种不流畅大多是由于幼儿强烈的表达意愿和构音器官不成熟之间的矛盾产生的，一般会在几周或三四个月之后不治而愈。也有一小部分孩子发展为顽固性口吃，也有的人将之叫作真口吃。
　　到了这个地步，一些父母会连连后悔，一些父母则是慌张不安。还有一些有经验的父母会马上带孩子到医院进行检查，以排除可能出现的生理疾病。然而，普通家庭在面对口吃时依然会手足无措。那么，口吃到底是怎样的一种语言问题呢？抚养人在发现孩子有口吃迹象时应该怎么办？
　　儿童口吃的四大原因
　　我们一再强调，口吃是一种成因复杂、矫正困难的语言障碍，只有早发现早矫正才能解决整个家庭的困扰。能导致孩子口吃的因素不止有生理疾病、语言环境问题，还有心理发育和社会压力，需要家长时刻关注孩子动态。
　　1、发展不平衡
　　在两周岁之后，孩子的语言表达欲望日益增加，小脑袋瓜里会冒出好多想法，但是构音器官尚不成熟、词汇量的不足和构句能力的欠缺阻碍了他们的表达，这使得他们想要表达复杂思想时感到困难，说话急躁、激动或紧张。大脑思考的速度和说话能力无法协同，从而出现口吃现象。
　　2、模仿和暗示
　　学龄前是儿童模仿能力最强的时期，并且他们尚未建立起成熟的是非观念，但凡觉得好玩的东西都会拿来模仿一番。口吃的感染性又很强，容易被模仿，却也容易在不断地模仿中固化。另外，孩子身边如果有口吃者存在，那么他口吃的几率也会大大增加。
　　3、心理和压力
　　很多口吃儿童的家庭，父母关系并不和谐，吵架拌嘴是常事，且容易把火气撒在孩子身上。家长对孩子的要求过于苛刻，对待孩子的态度太过严厉也会导致口吃的发生。此外，如果家中有重大变故，比如突然搬去省外、父母离婚等，也极易引发口吃。
　　4、生理异常
　　虽然生理疾病导致口吃的说法被很多人接受，但实际上这个原因并不多见。有研究表明，所谓的生理异常其实是指儿童天生大脑两侧的发育出现异常，右脑成为主导身体的左脑的竞争者。所以，口吃者中有很多人是左撇子。
　　口吃发生后，家长怎么办？
　　首先，爸爸妈妈要先把自己的情绪稳定住，不能慌张，否则极易把负面情绪传染给孩子；其次，家长对待孩子要如往常，不可以搞特殊待遇，要不然孩子会对自己的认知产生偏差；最后，赶快到医院检查，谨遵医嘱，接受语言矫正。
　　1、不要加重孩子的心理负担，指责、嘲笑都是不可取的。一些父母认不清问题的严重性，将孩子的口吃当作笑料，这样只能徒增孩子的压力；
　　2、家长要有耐心，不能强迫孩子马上就改正错误的表达习惯。口吃的矫正极难，并非一朝一夕之功；
　　3、父母要帮助孩子放松身心，长期口吃的孩子无论是构音器官还是大脑，在说话时都会处于紧绷状态，培养孩子乐观、积极的性格是关键；
　　4、父母的着眼点应放在宝宝说话的内容上，可以有意地无视孩子磕磕巴巴的语言状态。语言矫正是语言机构的工作，父母的任务是通过亲子活动起到辅助作用。
　　说到底，口吃的矫正是一项非常复杂且繁重的工作，需要家长、医生和矫正师的通力配合才能完成。口吃和其他类型的语言障碍不同，它的发生和解决都与儿童的心理建设脱离不了联系。
　　这就好像一个容易紧张的人，突然被要求面对数百名听众上台演讲。刚开始的时候，因为给自己的压力太大，说话时难免出现停顿、重复、卡壳等问题，但说着说着就会发现，演讲并不是一件多难的事情，表达的状态自然会逐渐稳定下来。
　　儿童口吃多半是由社会压力和模仿暗示形成的，光是发音问题的纠正并不足以完全治愈口吃。所以，家长能起到的作用就至关重要了。亲子关系永远是解决任何家庭问题的基础，语言障碍也不例外。只有给予孩子的爱和包容足够多，宝宝才能有信心和意愿去抗衡难缠的口吃问题。