每个孩子都是天生的绘画大师！我们要学美术的目的家长值得一看

　　现在各种美术培训机构，眼花缭乱，各种理念创新层出不穷。收费更是让人接受不了。一年一万算便宜的，高的三四万学费。让很多家长倍感压力。学费高，教学环境好。教室装修的像大酒店是一样，花了那么多钱。家长却不知道，学美术的目地是培养孩子什么能力？对孩子的未来又有怎样的帮助？
　　01、杨景芝：每个孩子都有绘画的潜能
　　每个孩子都有绘画的潜能，少儿美术教育权威人士杨景芝教授观点。
　　我的女儿就是我的第一个实验对象，杨教授介绍她女儿：在中央美术学院获得博士学位，现在是北京服装学院的副教授，女儿一直在她的关注下顺利成长，她说：儿童十岁以前，每个年龄段都有自己的特点，要给他自信，让他学会创造性地画。成人过多的干预效果反而会适得其反，压制他们发展创造能力，不能认为学绘画只有先打好基本功才能搞创作，造型基础与绘画创作应同时讲行。
　　02、杨景芝：儿童长久保持绘画兴趣，就一定能成才！
　　对于青少年转型期绘画问题，国外有些学者认为儿童11岁后便进入绘画的低谷期，不再有创造力，但过教学实践，她发现在这个年龄段出现这种现象是教育出了问题，而不是孩子自身有问题，只要注意用符合儿童身心发展规律的方法适时引导帮助他们完成由童年向成年转变，孩子就会顺利度过转型期，即使他们长大不学美术专业，绘画对他们的发展也十分有利。杨教授拿出一本画册，指着一个漂亮女孩介绍说，这女孩叫接文婷，是学数学的，现在香港科技大。她考大学口试时拿着自己的画用英语讲数学与艺术的关系，让考官大为折服。入学后，她被同学选为宣传部长，用自己的一技之长为大家服务，搞宣传出壁报，很受大家欢迎，她说：美术教育在人的智力发展方面如观察力、记忆力、想象力、创造力和实践能力等方面对孩子的发展十分有利。同时，绘画又是一种视觉情感表达，对人的情商发展和完善大有裨益。再者，美术教育对人的修养和品格的形成也很有帮助，比如专注力、坚持力和抗压能力的培养。。。所以说儿童美术教育的目的是培养高素质高品格人才，而不仅仅是让孩子们学得一技之长。
　　去湖边看夕阳，便看便拍，突然湖边一角不显眼的地方一美妇妈妈在专心地洗
　　因此，我们来看看杨教授给了怎样的建议：
　　少儿美术素质教育应该如何开展？
　　少儿美术教育是素质教育的一部分，但不是艺术精英教育，教师应更多地从孩子的兴趣出发，在轻松愉快中发挥孩子的天性和创造力。儿童大都有绘画的潜能，并非少数儿童独有的能力。因此，儿童不需要教他们怎么画，而是引导他们学会如何自己构思，自己画。