清华大学教授怒斥我国教育界的3大骗局，很多家长却深信不疑

　　最近双减政策如火如荼地进行着，非常多的人摇旗呐喊，觉得自己的孩子终于可以得到解放了，再也不用拼尽全力来供养一个孩子了。
　　前两天我发的关于教育的视频都引起了相当大的回复量，有支持我的观点的，也有骂我，反对我的观点的。
　　我在这些反对我的人的观点里总结了一下，感觉就是两类人。
　　第一类：想要吃大锅饭的，大家都不努力，靠天生的脑子，脑子好就该吃香喝辣的，脑子不好就去做底层劳动。
　　第二类：是本身上游社会的人，有钱人。因为他们是这次改革的既得利益在，可以很简单地获得更好的教育资源，让他们的孩子永远是最好的。
　　我今天主要来聊聊第一种人的里面迷惑他们的几个问题，这个也是清华大学教授怒斥的我国教育界的三大骗局！
　　第一大骗局：学历无用论，认为学历和知识没有用。
　　现在社会发展到今天这个地步，信息网络已经非常发达了，这就让我们很多人接受到很多的名人故事，成功的故事。会让你觉得那些成功的人都是没学历的，比如像比尔盖茨这样的，不是一样退学成为了非常厉害的人吗？但是你想过没有，比尔盖茨首先是能考上哈佛大学的能力的，然后才去创业的。
　　而且对于这件事儿，有一个专门的名词说明这种现象叫做幸存者偏差。
　　这种思路就是告诉人们，这些名人的成功都是靠运气，和学历学识没关系。这些人都是靠着自己的努力，走上人生巅峰的，这样的文章让人看了和打鸡血一样，好像成功的都是没学历的，有学历的都是吊车尾一样。这些人为了流量，博人眼球，真的是祸害无穷。人们只是看到了人家光鲜亮丽的一面，却没有看见人家为了今天流了多少汗，出了多少力，没有成功是可以走捷径的，除非找个金龟婿或者有钱的阿姨。
　　学历不高不是说人家学识不高，郭德纲和他的儿子郭麒麟学历都不高，但是谁敢小看他们的学识？谁比得了人家肚子里的墨水？
　　所以如果这种歪风邪气充斥网络，那真的不堪设想！所以不能拿少许个案当做我们不思进取的借口！
　　第二大骗局：高喊快乐教育，让孩子们玩吧！
　　很多父母或者老人学了这么一个词，快乐教育就喊着要孩子快乐地玩吧，这可给他们一个不用管孩子的借口了，就跟这两天吵得特别热的事件，说游戏是精神鸦片一样，游戏那东西放在那，孩子上瘾明明是自己不去管教孩子，放任自流，非把锅甩给游戏一样。
　　他们认为孩子只要快乐，满足孩子的天性，孩子在快快乐乐的，那自然而然地就把知识学会了。这些快乐教育的理念来源于西方国家。这些西方国家的孩子，很多对于学业非常的排斥，有一些所谓的西方教育专家就发声说，作业多会扼杀孩子的天性，对孩子成长不利，所以很多家长就对孩子减负了！
　　但是你们知道吗？国外可不仅仅只有快乐教育，和他对应的是精英教育。
　　美国教育就是上层的精英教育下层的快乐教育
　　明白了吗？有钱人，上层社会的人是不会放任自己的孩子，让他们去傻玩的。
　　所以盲目崇拜快乐教育，只能是让孩子舍本逐末，陷入泥潭。
　　第三大骗局：释放孩子的天性，让孩子满足自己的内心
　　我先问大家一个问题，什么是天性？好奇是天性，恐惧是天性，爱玩是天性，现在说的挨打游戏更是天性，那让孩子想怎样就怎样就是对孩子的最好教育？
　　拜托不要开玩笑了，这简直就是一个离谱的教育方式了。
　　这样放纵下去的结果是什么？孩子对东西产生了好奇心，想去学一下，然后遇到困难放弃了，因为害怕失败。这也是孩子的天性，如果这些都让孩子自由发挥，你们觉得能让孩子变成一个心智坚强，敢作敢当的人吗？所以释放天性的结果就是彻底解放人性中恶的那一面。
　　就和我的观点一样，错的不是游戏，错的是让孩子随便玩游戏的家长，你不能管理好自己的孩子，却把锅甩给释放孩子的天性或者是游戏不觉得太可笑了吗？所以释放孩子的天性是一件非常恐怖和危险的事情！
　　最后糖墩儿爸想说，孩子的好与不好最主要的原因是作为父母的我们有没有教育好，外在的所有环境都是外因。所以作为父母的我们先要弄清楚到底哪些是对孩子好的，哪些是正确的，然后再拿来教育自己的孩子，才能真的把我们自己的孩子教育好。