来看看这个美国版的孔融让梨，跟你想象的可能差别很大

　　对于孔融让梨的故事，大家应该都听说过，说是耳熟能详都不为过。
　　说的是孔融家有兄弟好几个，有一天他妈妈拿了一盘子梨来让他挑，结果他却挑了一个最小的，把大的让给了其他的兄弟。
　　一直以来我们都在用这个故事教育孩子，要懂得谦让。小时候父母用这个故事教育我们，而现在我们长大了，又用这个故事教育我们的孩子。
　　谦恭礼让是我们中华民族的传统美德，因此这样宣传推广也没有错误，我也从来没有怀疑过这个故事。但是今天我看书时，看到了一个美国版的孔融让梨，但是结果却截然不同，值得我们好好思考一下。
　　美国版的孔融让梨
　　一位心理学家去监狱里调查犯人的的犯罪动机，想了解他们是如何走上犯罪道路的。
　　一位犯人跟他这样说到：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红的，特别好看诱人，而苹果的大小也各不相同。我一眼就看中了中间那个又红又大，特别漂亮，看起来一定很好吃，因此我非常想要那个。
　　妈妈把苹果放在桌子上，然后问我和弟弟想要哪个。
　　我刚想要最大最红的那一个，结果被我抢先说了我想要说的话。
　　妈妈听了瞪着他一眼，然后说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。
　　于是我灵机一动，改口说：妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧！
　　妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。
　　从此我学会了撒谎，后来我又学会了打架，偷窃，为了得到想要的东西，我不择手段，直到现在我被送进了监狱。
　　这便是美国版的孔融让梨。
　　为什么都是让梨，结果却截然不同呢？
　　孔融让梨的反思
　　从表面来看，他们跟我们中国的孔融让梨都差不多，其实我们很多中国的父母也是在这么教育孩子，要求孩子把大的苹果让给弟弟妹妹啥的。我们没有调查过这样的孩子长大了变成什么样，因此也无法判断我们中国孔融让梨教出来的孩子就一定懂得谦恭礼让，有没有变得像国外这样走上了犯罪道路。
　　但是从具体事件分析来说，父母这样的教育孩子，却必然存在一个问题：压抑孩子的真实需求。
　　古代的孔融还好说，因为让梨是他自发主动的行为，并不是被父母逼迫教育的结果。但是现在我们的父母在采用孔融让梨的故事教育孩子时，就跟美国这位母亲一样，都其实是一种带着逼迫的教育。压抑孩子的真实需求，使得孩子为了迎合父母而刻意的改变自己的真实想法。
　　这样的教育只有两种结果：
　　1、孩子认同父母的理念，从思想上做出改变
　　让孩子从思想上做出改变，变得谦恭礼让，这也是父母的教育目的。
　　但是这样的教育是否真的能起到这样的效果？我看很难。试想一下，你喜欢的东西，自己不能得到，要让给别人，你还要从中感受到成就感，喜欢上这样的做法？成人都很难，何况是一个孩子。这时候，孩子估计要恨死对方了，恨对方来抢自己的东西。这也是为什么二孩家庭老大经常欺负老二的原因。
　　在有二孩的家庭中，父母经常让老大让着老二，这不就是现实版的孔融让梨吗？那老大有没有变得谦恭礼让，照顾老二呢？也许有，但是大部分的家庭都不会，大部分的家庭是老大憎恨老二，总想揍老二。
　　因此，这种教育别人孔融让梨的做法，很难让人从思想上做出真正的改变。
　　2、压抑自己的真实需求，变得讨好他人
　　大多数的情况下，孩子会变得压抑自己的需求，讨好别人。
　　为了讨好父母，甚至避免父母的批评指责，孩子只能是违心的压抑自己的真实需求，变得孔融让梨，让父母满意了。
　　但是这种改变只是表面的，是做给父母做给别人看的。一旦父母不在面前时，他们就会暴露自己的本性，而且爆发的只会越强烈。因为孩子的欲望并没有被消灭，只是被压抑了。而欲望就像弹簧，压的越厉害，反弹的就越厉害。
　　这样的人将来长大了就会变成那种满口仁义道德，内里实则男盗女娼，像岳不群一样不折不扣的伪君子。这样的伪君子还不如真小人来的可爱。
　　父母应该怎么教育孩子
　　孔融让梨的教育方式是不可取的，因为这是在压抑孩子的真实需求，让孩子讨好他人。那是不是就说应该完全释放孩子的需求，想怎么样就怎么样？这同样也是不可取的，谦恭礼让是我们中华的传统美德，我们应该提倡。
　　那么我们父母应该怎么做呢？
　　首先，我们的教育应该鼓励孩子表达真实的诉求，而不是压抑
　　我们很多父母在教育孩子的过程中，最喜欢做的事就是否定孩子，不仅仅是否定孩子的行为，也一并否定孩子的欲望。
　　比如说孩子抢了别的小朋友的玩具，父母就劈头盖脸的教训孩子，说孩子抢别人的东西不对。这样的教育表面上看没有错误，但是这样的教育却会打压孩子的积极性，孩子容易变得无欲无求，丧失竞争心态，因为他会觉得跟别人抢东西是不对的。
　　我们的正确做法应该是肯定孩子的欲望，但是要纠正孩子错误的方法。
　　想满足自己的欲望没有问题，但是我们需要注意自己的方式方法，不要用错误的方法来满足自己的欲望。比如说现在女大学生裸贷事件。有欲望不是坏事，你应该想办法怎么去赚钱满足自己欲望，而不是靠走歪门邪道。
　　在挑选苹果这件事上，孩子想占有最大的那个本身并没有错误，我们并不能因此就说孩子不懂的谦恭礼让，不懂的照顾别人，这是没有根据的。
　　那我们希望孩子学会谦让，应该怎么做呢？很简单，父母以身作则。
　　其次，以身作则，引导孩子为他人着想
　　要想让孩子学会谦恭礼让，并不是靠父母口头教育压抑孩子的真实需求，而是靠父母以身作则，让孩子感受到谦恭礼让的快乐。
　　在生活中，父母就要多做这种示范。比如说乘坐公交，主动让座；路上帮助他人；过年回家帮助老人干活，有什么好吃好喝的也给老人留着这样久而久之，通过潜移默化，孩子自然就把谦恭礼让当做一种美德，会真心实意的付出。
　　这时的谦让跟被逼之下的谦让是不一样的。这时的谦让是发自内心的，表里如一的，并不是为了讨好他人，而是对的起自己良心；而被逼之下的谦让是做给别人看的，是为了讨好他人。二者之间是截然不同的。