12岁男孩砸死6岁妹妹孩子的这个教育，很多爸爸妈妈都忘记了

　　导语
　　知乎上面有一个很热门的问题从小到大，你是如何知道死亡这件事情呢？
　　大家的回答五花八门，什么来源的都有：有人回答是目睹了亲人或者同学的离世是我的奶奶，有一次突然想叫奶奶了，但是叫出声的时候，才想起来，奶奶早就不在了，那种恍然若失和心痛的感觉，过去这么多年了，我一直都忘不掉。一个周五还和我插科打屁的同学，周一的时候他爸爸过来请假，说人已经没了。。。。。。
　　有人回答是从影视节目中看到的忘记了在哪一个电视节目中看到的了，哪种血淋淋的场面，才让我真实明白了，其实生命在死亡面前是那样的不值一提，是那样的不堪一击。学校安全教育课上触目惊心的车祸小视频。。。。。。
　　也有人说是通过自己心爱的宠物我最喜欢的小狗，那年死了，记得我整整哭了一个星期。
　　大家的回答其实来源很多，但唯独没有人提及，是爸爸妈妈告诉自己的。
　　在中国的传统家庭教育中，有两个话题是爸爸妈妈们羞于和孩子谈起的。一个是性，另外一个就是死亡了。对于性，这是因为中华民族千百年来含蓄内敛的性格导致，在谈及性这个话题的时候，爸爸妈妈总是遮遮掩掩支支吾吾的；对于死亡呢，更是小心翼翼唯恐避之不及。
　　其实这也很好理解，在传统的思想中，不光是死亡人们绝口不提，就连与死亡有关系的数字4都被人们视之为蛇蝎。在这种思想下，更是不可能和孩子们开诚布公的探讨死亡这个话题了，就算是孩子懵懂之间发问，也是会转移话题，或者以一句你长大就明白了来含混带过。所以，绝大多数的孩子，是从来没有接受过死亡教育的。
　　但是生老病死，这是自然界至高无上的规律，并不可能因为我们的躲避而不存在。多数孩子对于死亡的认识，就像是上面开心爸爸说的一样，是从身边人的离世，或者一些影视节目中得知的。这种类似于鸵鸟的心态，使得我们在死亡来临之前大多数人都毫无准备，自然也就谈不上理性面对正确认识了。
　　在今年的两会上，全国人大代表就提出过这样的一项议案：建议全民开展死亡教育，并且表示，建议从中小学生就开始死亡教育，让孩子们尊重死亡更加尊重生命。
　　第一次将死亡教育，这个被大家讳莫如深，却又无比重要的教育摆在了立法的高度上。死亡教育，是让孩子学会尊重自己的生命，也会敬畏别人的生命
　　什么是死亡教育呢？
　　其实早在1968年，美国的著名学者杰唐纳华特，就首次提出了生命教育的理念，其实也就是死亡教育的观点。所谓的死亡教育，不仅仅是告诉孩子要关注自己的生命，更多的是让他们学会爱护尊重别人的生命。
　　而这重要的一课，我们很多的孩子都不明白。
　　就在前几天，一则妈妈说了一句这么笨死了得了，00后男孩爬上33楼天台的新闻上了热搜。
　　事发当日，家里面买了一台冰箱，当送货员送到的时候，只有这位00后的男孩在家。在摆放冰箱的时候，出了一点小问题，孩子觉得自己不好做决定就给妈妈打电话询问一下，但是当时信号不算很好，没说清楚，于是就含含混混的把冰箱放了下来。
　　晚上妈妈回家一看，都快气炸了，觉得孩子连这点事情都干不好，一时急眼就骂了一句你咋这么笨呢，死了得了，爸爸呢，也是非常生气，觉得孩子连这点事都整不明白，紧接着也是一通痛骂。
　　孩子呢，一时冲动，走上了33楼的天台，边哭边说自己要跳楼。当营救人员抵达的时候，孩子已经坐在了天台墙边的扶手外侧，双脚身在楼外，只要轻轻一动整个人就会掉下去。最后在救援人员的反复劝说下，这个男孩终于打消了轻生的念头，被成功的救了下来。
　　当然，这个新闻中爸爸妈妈的教育方式本来就不对，对于孩子来说，更多的是应该心平气和对事不对人的教育，一味的只是撒气般的人身打击，其实孩子从中根本学习不到什么东西。而且孩子本身的逆商也太差了，人的一生中会遭遇很多挫折困难，如果每一次打击都是这样寻死觅活的话，那实在是太糟糕了。
　　但是从这件事情中，更多的是折射出一种现象，那就是缺少了死亡教育的孩子，在面对困难的时候，会本能的选择结束自己的生命来解决。而不是积极的寻找方法，乐观的对待。这一切，正是缺乏正确教育，缺乏对自己生命尊重导致的。
　　还是前几天，一则12岁男孩子砸死6岁妹妹的新闻上了热搜。
　　事发当日，一个12岁的男孩和6岁的亲戚家的妹妹在一起玩。
　　两个孩子在一起，没有个大人在旁边看着，自然是越玩越疯，窜上跳下的。突然间6岁的妹妹一个没抓牢从木架子上面掉了下去，直接摔得昏迷了过去。
　　其实类似情景我们小时候经常发生，我们的反应不是吓得悄悄溜走，就是最后被爸爸妈妈提着去和对方道歉。不管是哪一种应对方式，都摆脱不了被批评，甚至是被痛揍一顿的结果。
　　这个12岁的男孩呢，一下子也愣了，一想到爸爸妈妈知道自己把妹妹带过来玩，结果没看好，把妹妹摔得一动不动了，估计会打断自己的腿。到底该怎么办呢？想到自己接下来将会面临的悲惨遭遇，小男孩快吓傻了。
　　突然间，他心中一横，如果妹妹死了应该就没人知道是我带她来的吧？这样爸爸妈妈就不会因此而揍我了吧？于是他拿起了旁边的木板，一下一下的朝妹妹的头砸了过去。。。。。。
　　就这样，一个仅仅6岁的生命，在一个12岁男孩手中瞬间消散。
　　是什么导致了这场惨剧的发生呢？与其在这里批评爸爸妈妈对孩子的棍棒教育，还不如多想想，为什么这个孩子对别人的生命没有一点最基本的敬畏，为什么视别人的生命如同儿戏？
　　缺乏死亡教育的孩子，其实很可怕。正因为无知，他们对自己的生命毫不爱惜，稍微受到一点小的挫折就要跳楼、自杀；他们对别人的生命也完全不尊重，会为了一点小小的事情，视生命为草芥。不仅仅是害了自己，更多的是害了别人。
　　逃避式的教育，并不会让孩子好受，反而会导致严重的后果
　　其实孩子和成年人一样，对于死亡都是有着疑惑和焦虑的。就算爸爸妈妈不说，他们也会对一个以前一直在自己眼前，突然间就消失不见的人充满了疑惑；也会对自己再也见不到最喜欢的小狗这件事，感到非常的焦虑。
　　实际上，生老病死这是自然规律，谁都无法独善其身，作为爸爸妈妈，在死亡这件事情上，对孩子采用逃避式的教育，其实并不明智。
　　会让孩子变得胆小
　　在传统的死亡文化中，往往被认为的黑化了，什么僵尸，什么鬼，什么借尸还魂之类的，满满的都是一些恐怖阴冷的元素。就算是在影视作品中，也往往都伴随着鬼怪的存在。
　　这些无处不在的影响，会让孩子潜意识中，把死亡与鬼怪联系在一起。这实际上只是以前人们对于死亡的一种未知的崇拜导致的，在现在的观念中，死亡实际上只是一种能量的消失，会以另外一种形式继续存在下去的，与那些鬼怪是一点关联的都没有的。
　　但是如果没有爸爸妈妈的教育，让孩子自己去获取这些知识的话，就会让孩子一说起死亡，就与鬼怪联系在一起，变得胆小，敏感，无助。
　　这显然不是爸爸妈妈们想看到的结果。
　　会让孩子漠视生命
　　缺乏正确的死亡教育，会让孩子变得漠视生命，包括自己的也包括别人的生命。
　　开心爸爸曾经看过一项报道，说自杀已经成为中国18岁以下青少年死亡的第一原因，而且低龄化的趋势十分严重。而自杀的诱因呢，往往在我们看来不值一提，比如像开心爸爸在上面说的，被爸爸妈妈批评了，和自己一起玩的小朋友晕倒了，甚至在学校和同学闹纠纷了，有什么事情不和自己的心意了，这些事情，本来就是可有可无的，但却成为了孩子自杀的起因。
　　随手在网上一搜，类似的新闻比比皆是：湖南6年级男生，因和同学发生纠纷，一气之下从4楼跳下成都男孩，因没写作业被老师批评，并且在教室门外罚站，一气之下从教学楼跳下河南一学生，因为与男友分手，用刀片割腕自杀。。。。。。
　　这一个个毫无温度的文字背后，都是一条条鲜活生命的消失，那一朵朵祖国的鲜花，还没有开放了就这样凋谢了。缺少死亡教育的孩子，他们对生命完全没有敬畏，也没有认识，在他们眼中，自己的生命还不如一句批评来的重要。
　　这真的是可悲的一件事。
　　会让孩子陷入悲痛中不能自拔
　　以前在《爸爸去哪儿》中，有一个爸爸妈妈们化老年妆的片段，原本处于壮年的爸爸妈妈们，一时之间变得形容枯槁，老态龙钟。在没见到孩子之前，爸爸妈妈们还是有说有笑，互相打闹互相开玩笑的。当孩子们进来的那一刻，气氛瞬间变得凝重了起来。
　　夏天看到爸爸妈妈突然之间，由年轻变成了现在的满头白发满脸皱纹，一下子呆住了，甚至还有些疑惑有些不知所措。在周围人说了爸爸妈妈总会老去，总会有一天死去离开她的时候，夏天一下子就哭了起来我不想你们死。
　　无独有偶，在另外的一档综艺节目《妈妈是超人》中，也有类似的桥段。
　　这次化了老年妆的是邓莎和她的妈妈。看着原本无比年轻的妈妈和外婆一下子变得战战巍巍，仿佛一阵风就能吹倒的时候，大麟子直接就哭了出来。习惯了妈妈和外婆在身边的他，完全不能接受这两个人老去，甚至是要离开自己的事实。
　　实际上，没有一个人愿意和自己爱着的人分别，特别是孩子们。在他们的心目中，那个关注着自己，爱护着自己的人会永远这样爱护自己，如果真的有一天，那个人不在了，对孩子而言，无异于天塌了半边。很有可能让孩子陷入悲痛中，不能自拔。
　　所以，正确的死亡教育，不仅仅是让孩子能够敬畏生命，更多的能让他们正式死亡这件事情，而不是在死亡面前手足无措深受打击。如何对孩子进行死亡教育
　　那么该如何对孩子进行死亡教育呢？在《儿童发展心理学》一书中，是这样写的：
　　孩子对死亡的认识，主要分为3个阶段。
　　第一阶段：认为死亡只是暂时的分开，认为死去的人还会回来和自己在一起。
　　第二阶段：这时候的孩子已经明白了，死亡是真正的离开，是与活着的人永久的告别。
　　第三阶段：已经认识到了死亡的本质，明白了生老病死是生命的必然。
　　所以，对于爸爸妈妈们来说，只要用适合孩子年龄的方式，来给与他们公开客观的生命教育就足够了。
　　客观说明，用合适的方法来举例
　　1、对于3岁以内的孩子，可以用比喻的方式来说明。
　　3岁的孩子，处于人生的学习期，对于死亡对于永不再见没有什么概念，还处在死亡认识的第一阶段，觉得死亡只是暂时的离开。
　　爸爸妈妈们可以用一些比喻的方式来给孩子解释什么是死亡。比如一本书，如果被撕破了，再也粘不回去了，这就是一种无法存在的死亡；比如一条鱼，如果被抓住并且做成菜以后，就再也见不到它了。。。。。。通过比喻可以让孩子对死亡有一个粗浅的认识。
　　2、对于36岁的孩子来说，可以告诉他们一些真相了
　　这个年龄的孩子，已经有了基本的认知能力，可以进行一定的个人思考了。所以爸爸妈妈的教育重点在于告诉孩子们，死亡本身是一件很危险的事情，在我们的身边有很多因素都能导致死亡。比如在深水区玩水，比如在马路上乱跑，比如乱玩电器等等。
　　这个阶段的死亡教育更多的是告诉孩子，什么是安全，如何才能保证自己的安全。
　　3、对于再大一些的孩子来说，更多的就是告诉他们死亡的由来了
　　当孩子再大一些的时候，已经是完全独立的一个个体了，有权利也有能力去知道，什么死亡，死亡代表着什么，我们应该如何正确看待死亡了。
　　不管是哪一个时期，死亡教育都应该是实事求是，而不是为了教育而教育，更不能用吓唬的方式来教育，那样就真的得不偿失了。
　　通过绘本电影故事来体会
　　最近大火的电影《狮子王》其实也有一段有关死亡的描述。
　　前段时间给开心读这本绘本的时候，当读到老狮王面对马群，无力抵抗，惨死的那一段时，开心明显的表情不对了，而且眼角还有着泪花。
　　问他的时候，他才抽噎着说辛巴的爸爸死去了，我的爸爸也会死吗？原来，这个小小的脑袋里面装的更多的是对爸爸的不舍。虽然他对于死亡还不是很清楚，但却本能的明白这不是一件让人开心的事情。
　　当然，这个绘本到最后也给出了答案，谁都会死的，但是死亡并不是终点，它会以另外一种形式继续存在。比如辛巴的爸爸，总是会出现在辛巴的回忆中。
　　事实上，有很多类似的电影，比如《千与千寻》，是用幽灵的形式来给孩子们讲述死亡的；还有一些《爷爷不在了》之类的绘本也是讲述死亡的。
　　相比较现实而言，影视和绘本的讲述更加委婉，更加透彻，能让孩子更容易理解。
　　关注孩子的情绪，及时沟通
　　就算是成年人，对死亡有了深刻认识的成年人，在面对死亡的时候，依旧会手足无措依旧会限于痛苦中不能自拔。所以，对于孩子，就算是对于死亡有了自己的认识，就算是明白了死亡并不是终点。但是在那个爱着自己的人，真正离开自己的那一刻，那种源自内心深处的悲伤，是什么样的理智都无法压抑的，那是灵魂深处的痛苦。
　　所以，爸爸妈妈更应该关注孩子的情绪，及时的开导他们。有的时候，如果真的有亲友离世的话，不妨和孩子认真的谈一谈，把自己内心的悲伤也可以和孩子说一说。通过沟通才能让孩子更加深入的认识死亡，更加坦然的面对死亡。
　　告诉孩子如何正确的看待死亡
　　其实生命就像是一个故事，有了好的过程，也配得上一个好的结尾。
　　死亡可以永远的带走一个人，却不能把这个人从我们脑海中夺走，只要我们想，这个人就就会永远存在。这就是死亡的真相，这也是我们要告诉孩子的。
　　就像是辛巴的爸爸一样，虽然死去了，但是他的精神还在不断的鼓舞着辛巴，让辛巴变得更加勇敢。死亡只是生命一种形式的消散，它会以另外一种形式继续存在于他曾经关心爱护过的人心中的。
　　明白了死亡，并且能用正确的眼光来看待死亡，这才是我们要给与孩子的死亡教育。05
　　如果爸爸妈妈们能够正视死亡教育，也许能够让孩子对生命多一份理解，也多一分包容，更是多一份珍惜。生命对于每个人都只有一次，如何让这段有限的时光，散发出更多的光芒，这才是生命的意义。
　　珍惜生命，正视死亡。开心爸爸觉得，这才是给孩子最好的教育。