只因写错字，带伤回家，我的孩子在学校里发生什么了？

　　作者：傅熙安
　　近日，湖南涟源市伏口镇中心小学，十几名小学生因写错字遭班主任殴打，有的眼睛被打肿，有的脸被打脱皮。面对家长质问时，班主任给出的理由是突击检查作业发现问题，还反呛那你现在就来打我一顿好吧。虽然这个班主任已经被辞退，但是不可否认的是，他的行为已经造成了孩子受害的事实。
　　其实这样类似的事件在学校里发生的概率不是少数。只因写错字，就要被打，这样的体罚，真的是理所当然的吗？
　　很多家长可能认为这不是什么大问题，被老师教育，是正常的事，但是也有很多家长认为教育孩子，不能体罚。
　　告诫，是老师的循循善诱，是爱的教育；体罚，却是老师的情绪发泄，是无理伤害。
　　1。体罚会对孩子的身体造成伤害
　　10月29日，陕西榆林，某小学一年级学生遭老师体罚殴打达2分钟之久。期间女老师多次击打女生头部，扯女生耳朵，随后进行踢踹，导致学生右眼有淤血肿胀，左耳有撕裂伤。
　　学高为师，身正为范。不管出于什么目的，把学生打得鼻青脸肿，终究超出了所谓教育的界限。
　　教育，一字为教书，一字为育人，从没出现过打字。恨铁不成钢的心情，家长们都是可以理解的，但是体罚产生的恶劣事件，却是出于愤怒、发泄和气急败坏，这就是师德大亏。
　　天津一中学生因为中午离开教室玩耍，被班主任体罚，做连续蹲起10分钟，回家后向家长反映脚痛，家长连忙带她医院做检查，被医生诊断为横纹肌溶解。不管是老师情绪失控，还是孩子太调皮，过度体罚，终究不是解决问题的良方。让孩子的健康来为他的调皮买单，是否太过严重了呢？
　　苏霍姆林斯基曾经说过：没有爱，就没有教育。作为拥有教育学、心理学专业知识的老师，用专业技能培养孩子，更应该以爱为出发点。
　　而体罚，这种肢体暴力，在行使过程中，必然会产生不同程度的身体损伤。伤在儿身，痛在母心。没有一位家长是愿意看到孩子受伤的。
　　2。体罚让孩子的心灵受创
　　浙江杭州一名9岁男孩在杭州市富阳区富春二小读二年级，因为调皮被老师当做全班监督的典型，之后男孩出现厌学倾向，后被查出患有轻度抑郁。男孩的厌学倾向至今没有得到缓解，转学后再次发病，现在重症病房住院。
　　一个刚刚进入校门的，正在成长的小学生，正是心理发育和成长的关键时期。他的自我意识、道德意识也在逐步萌芽。在这个时期，老师应该做的就是呵护他们成长，帮助他们树立正确的自我意识和道德观念。可是老师对孩子的体罚，却打击了孩子自尊心，甚至可能受到人格的侮辱。
　　体罚带来的羞耻感，自卑，恐惧，会引发孩子精神上的创伤，长期活着阴影里。
　　多国的研究都表明，长期体罚、语言暴力，会改变孩子大脑结构，从而引起智商下降（主要为儿童）、自控力减弱，并增加孩子攻击倾向、反社会人格、抑郁症、焦虑症、物质上瘾以及精神疾病的发生率。
　　英国教育学家斯宾赛说过：野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。我们给予孩子什么，孩子就会产生什么。
　　被暴力体罚长大的孩子学会仰仗武力，日本足球俱乐部这条训诫正是揭示了这样的道理。
　　棍棒底下不会出孝子，体罚之下也不会出高徒。
　　3。孩子遭遇体罚，家长不能沉默
　　为了保护孩子免受体罚的伤害，美国反体罚组织有效管教中心于1998年发起，设立4月30日为国际不打小孩日，有众多国家纷纷参与。
　　作为家长，面对如此层出不穷的校园体罚事件，是否也需要做出行动？保护孩子，是每一个父母应有的权利和义务。
　　如果在你的孩子身上已经发生体罚事件，视轻重程度，可以选择以下几种方式保护孩子：
　　1。找到校方协调，要求学校给出解决方案
　　找班主任、找教务处、找校长，校方协调三步曲。学校是老师的直接管理部门，不管是老师做了什么样的体罚行为，学校有这个权利和义务处理问题。
　　2。投诉到教育局，进行处理
　　教育局是主管教育事业的行政部门。教师法第三十七条规定：体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。该条同时规定，体罚学生情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。如果学校未能处理或处理不当，可以直接投诉到教育局。
　　3。报警处理，依法解决
　　公安机关是负责学校周边的治安和交通，也负责制止侵害学生的违法犯罪行为。如果教师对未成年学生实施殴打、捆绑、伤害、强行限制人身自由和伤害其身心健康的，这种严重体罚行为已经上升到虐待程度。学校和教育局无法处理的，由公安介入。
　　4。引导孩子，对体罚说不
　　阳光照不到的地方，总有阴影。父母不可能时时在孩子身边，孩子也总有离开父母视线的时候。在这种情况下，引导孩子分享学校的事情，教导孩子面对体罚，就成了关键。
　　1。建立和孩子朋友般的关系，不以父母权威压制
　　关系是一切沟通的桥梁。和孩子建立信任关系，在日常生活中，孩子才会分享他想说的话，父母也能知道想要知道的事。在沟通的时候，常常站在朋友的立场，而不是父母的位置，孩子就不会因为害怕而隐藏要说的话。
　　2。面对孩子，以倾听为主，而不是说教和唠叨
　　父母常常因为责任，或者事情，缺乏和孩子相处的耐心。过多的说教和唠叨，会让孩子不愿说，不想说。按下说的暂停键，打开听的开始键，你就能听到想听的内容。
　　3。培养孩子的自信心和勇气
　　给予孩子更多的鼓励和赞美，父母的肯定对孩子建立信心非常重要。在面对恶劣环境时，不怯懦，坚强果敢，那么在孩子面对老师的体罚行为，也就不会那么脆弱。
　　在当今社会，家长们对孩子的责任意识逐渐增强，体罚问题更加不能忽视。而家长们要做的就是，拿起社会给予的武器保护孩子。即使是再小的力量，也是一种爱。
　　父母不能保护孩子一辈子，但可以在能保护的时候竭尽全力；父母不能保护孩子一辈子，但可以教会孩子面对一切的勇气。
　　作者：傅熙安，教育工作者。让指尖生出温暖，让妙笔引领风潮。