读苔，感受生命新家庭，心行动亲子日常生活三个三

　　诵读：蓝玫
　　亲爱的父母朋友们，你们好。
　　欢迎大家一起参与新家庭教育研究院的新家庭心行动亲子日常生活三个三的伴读、伴行、伴成长活动。
　　（一）
　　在去年年初，一首由乡村教师梁俊所谱曲的《苔》，引发了热议。今天的晨诵，我们就一起来读300年前由清代乾隆三大家中的袁枚写的这两首《苔》：
　　白日不到处，青春恰自来。
　　苔花如米小，也学牡丹开。
　　各有心情在，随渠爱暖凉。
　　青苔问红叶，何物是斜阳。
　　TO父母：
　　亲爱的父母朋友们，在世人眼里，苔是生长在阴暗潮湿中的不起眼的小东西，即便是开花了，也只是米粒大小，但重要的是，它也学牡丹那样在努力地开放。所有的孩子都是不一样的，身为父母的任务不是用苔花去比牡丹，而是教给孩子，如何努力绽放自己。
　　TO孩子：
　　生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。哪怕只是如米粒般大小，也努力绽放自己的光彩，这就是生命的真谛。读读诗歌，听听诗歌改编的歌曲，用心去感受一下。
　　（二）
　　今天的一日三事，我们亲手编制草鞋。草鞋，一种用草编织的鞋子，流行于全国许多地区。草鞋历史悠久，盖为鞋之祖。也称草履、芒履、芒鞋，俗称不借、千里马。草鞋也是当年红军艰苦跋涉、浴血奋战的历史见证和象征。
　　准备材料：草秆（纸秆）、麻绳、剪刀、胶水。
　　草秆：民间编的传统草鞋一般用的原料都是络蔗、稻秆等有柔韧性的草秆。如果没有的话，可以自制纸秆来代替。
　　第1步：制作纸秆（有草秆可以忽略这步）
　　第2步：摆放基准秆
　　下面就开始来进行编织的工作了。首先编鞋底。先用三根秆竖放作为基准竖秆，从顶端留约7厘米左右的地方开始用第四根秆上下交叠，以此类推横放12根秆作为基准横秆。
　　第3步：使用编织秆开始编织
　　再用一根秆作为编织秆，从中间对折，套住底端，来开始编织一边。
　　第4步：延长编织秆
　　继续用这根编织秆编织另一边，三根基准竖秆为一组进行编织。编织到编织秆长度不够了，就取一根新的，和原来的编织秆交叠编织进去，压紧。
　　第5步：分离基准秆编织
　　编完一圈后，把作为基准竖秆的三根顶端展开，以每根基准秆为一组用编织秆上下编过，大概编织完四圈，鞋底就足够大了。
　　第6步：立起基准秆
　　找到教程中绿色和红色标出的编织秆。然后来交叉。将底下的基准秆立起来。这样来将前面的一部分都立起来。
　　第7步：编织鞋身底端
　　所有的平放的基准秆都成为立起来的样子了，然后我们就要按照将基准秆立起来的样式来进行编织。
　　第8步：找准鞋头基准秆
　　用黄色绳子标记的这根基准秆的位置作为鞋头正中间。从这个位置往左右各再数5根，共11根立起来的基准秆作为鞋头的部分。
　　第9步：编织鞋头
　　从鞋头正中间这个位置往左再编5根后折回，注意不要全部来编织。只在鞋头11根立起来的基准秆位置来进行编织，大概编织三行。
　　第10步：继续编织鞋身
　　编完鞋头后，继续这样来编织完整的一圈。编到鞋头部分，将纸绳拉到鞋头上面来继续编织，这样编完两圈。
　　第11步：固定编织秆
　　下面开始收尾的工作了。将编织秆向下编织，穿过之前编过的地方，如黄圈圈出的部分所示。编织固定后将编织秆剪断。
　　第12步：固定基准秆
　　再将立起来的基准秆都剪断，然后涂上一层胶水粘牢固。
　　将鞋子放在一边等到胶水干透。
　　第13步：装饰草鞋
　　用麻绳来制作两个小蝴蝶结，这样将蝴蝶结粘到鞋子上面作为装饰，然后用绳子挂起来就可以了。挂起来的鞋子上面也可以用其它的小装饰来点缀。
　　TO父母：
　　相信孩子，给他动手的机会。上网查找资料，了解其他草鞋的编制方法和关于草鞋的故事和孩子分享。
　　TO孩子：
　　制作完毕后，思考一下，如果穿这样一双鞋走长征路，会怎样呢？说说你的体会。
　　（三）
　　在今天的暮省日记里，请父母和孩子一起认真写下收获和感悟：
　　TO父母：
　　和孩子一起朗读今天的晨诵诗，学着编制草鞋，上网查找草鞋的相关故事了解一下，一起体会人民的智慧和勤劳。
　　TO孩子：
　　读读、唱唱今天的晨诵诗歌记录自己的感受，也试着把今天制作草鞋的过程和感受记录下来。
　　亲爱的父母朋友，这里是新家庭教育研究院联合蓝玫工作室共同发起的新家庭，心行动活动时间，欢迎积极参与。
　　今天我们就到这里，明天不见不散！
　　（文案供稿：新教育蓝玫工作室王欣陈洁金玲陈小蔚）
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　　国本教育研究中心
　　新家庭教育研究院
　　孙云晓
　　中国青少年研究中心首席专家研究员
　　首都师范大学特聘教授
　　国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家
　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长
　　生活感悟