孩子的叛逆期,家长如何修复
为什么越不让孩子做什么,他就偏要做什么?
不让他爬滑梯,他就爬到最高点;
不让他打小朋友,他反而越打越来劲
其实,这一行为属于叛逆期反应,早在孩子2岁左右的时候就有了叛逆期,这个时期的孩子就爱跟大人唱反调,如果家长没有及时正面处理,这一特征就会在孩子身上延续很久。
但可怕的叛逆期真的就没有好处吗?
如何正确处理孩子叛逆期的行为呢?
孩子的第一反抗期
孩子到了1。52岁,最喜欢与大人对着干:你让他往东,他偏往西;你越强调不要玩橡皮泥,他就对橡皮泥格外感兴趣;出门前叮嘱他千万不要趴窗户,人家立马就跑去窗户边准备趴一趴
心理学上称这个阶段的小朋友进入了心理发展的第一反抗期,开始意识到自己具有影响周围人和环境的力量,希望能够当家作主。
为了证明自己,他们不断地独立探索,用自己的思想支配自己的行为,一旦受到干预,就会寻求自我保护或反抗,也就是通常说的不听大人的话、与人对着干、不让干嘛非要干嘛。
孩子还不具备判断是非善恶的能力,需要大人的监督和引导,面对孩子的无理要求,我们必须斩钉截铁地拒绝;对于孩子的荒谬做法,我们也要及时强加制止,我们该如何正确地和孩子说不呢?
01hr适当说不,但不要一直强调不
在某些情况下,要坚定地说不,向孩子充分展现我们的态度,让他学会服从。
例如,当孩子抢别的小朋友玩具时、出手打人时、在公共场合大声喧哗追逐打闹时,我们要第一时间站出来制止,不可以就是不可以。
值得一提的是,2岁左右的宝宝还听不懂言之凿凿的大道理,如果强调一遍不听,就没必要一直说下去,直接采取行动,将他手里属于别人的玩具拿过来还给人家、按住手不让他打人、扰乱公共秩序的时候索性抱离现场。所谓言传不如身教,该出手时就出手。
02hr故意冷淡孩子,不让他看好戏
有时候,小宝宝会故意做一些恶作剧反驳我们,以观察我们的有趣反应。如果不让他扔球,他就故意把球扔我们身上,等我们发飙,他好看热闹。这时候,我们就故意装作没看见,不予理睬,当他讨个没趣后,自然收手。
当孩子做一些不能做的事情时,我们的反应不要太激烈,表情、动作也无需太夸张。与其反复强调错误的事情不可以做,不如说出正确的做法。说话的时候注意语气要柔中带刚,不打骂孩子,但原则还是要守的。
03hr适当给孩子一点处罚
如果看到孩子玩面粉,冷静的走过去,挽救还未遭殃的面粉,放到他找不到的地方。并针对他玩食物的行为制定合理处罚,例如,一个月不可以吃甜甜圈,因为做甜甜圈用的面粉被他拿来玩了,他要为自己的行为承担后果。
跟孩子讲道理永远没有实际行动效果明显,他可能不会明白为什么不可以,但在心爱的甜甜圈(或其他物品)面前很难再任性下去。
04hr及时转移注意力
当孩子提出不合理要求或出现危险的活动时,大喊大叫会让孩子变本加厉,甚至激化我们之间的矛盾。这个时候,完全可以用孩子感兴趣的另一件事来转移他的注意力,如播放动画片、请他帮忙做甜点,或者一起探索新游戏。
只要父母灵活地对孩子说不,适当引导,叛逆期也能成为孩子成长中的垫脚石,让孩子在叛逆期学会表达情绪、辨别是非善恶,它无形中可以使孩子的人格得到健全发展。