今年的魅力口才相信很多同学都参加了,并且都取得了优秀的成绩,临近年尾,各式各样的联欢活动也吸引了很多小朋友的参加,如何选择一份适合自己的参赛稿件?如何在口才大赛中脱颖而出?苦恼该选择什么稿件来参加比赛的同学看这里! 小编将陆续推荐一些好的稿件给大家,希望大家多多练习,能够找到自己心仪的稿件,在比赛中取得优异的成绩! 先来看一下备稿六步:要求和步骤 一,划分层次。对稿件的层次、布局、结构的理解和把握。 方法:通读全文(扫清生僻字障碍后)后做归并和划分。 目的:了解层次和逻辑关系,播起来心中有数,更易让人听清楚。 1,归并。2,划分。 二,概括主题。(概括主题,一语中的) 三,联系背景。(历史背景、写作背景、播出背景) 四,明确目的。(把稿件作者意图升华,发挥教育和鼓舞作用) 五,找准重点。(落实到播讲目的的关键环节,段落的,句子的,词语的) 六,确定基调。(什么样的稿件用什么样的基调) 初级(幼儿组) 《送给盲婆婆的蝈蝈》 乐颠颠地捉回了 一只绿色的蝈蝈, 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆 婆婆,婆婆, 这是只会唱歌的蝈蝈, 在我上学时, 好让它替我给你唱歌。 歌声会把您领进山野, 看到小溪里滚动的清波, 闻到山花扑鼻的芳香, 听到百鸟齐呜的欢歌。 婆婆,婆婆, 这是只会唱歌的蝈蝈, 您听,它唱得多好, 蝈蝈,蝈蝈,蝈蝈蝈 朗诵建议: 诗歌充满了小孩对老人的满满爱意,情感真挚,充满童趣,体现了孩子无限的想象和天真烂漫的天性。 朗诵时应注意诗歌轻松活泼的节奏、语气、语调等,可以启发孩子观察画面,展开想象,已达到增强直观、理解诗意、丰富情感的目的。 《小猫的倾听》 有一天,猫妈妈把小猫叫来,说:你已经长大了,三天之后就不能再喝妈妈的奶,要自己去找东西吃,小猫惊恐地问妈妈:妈妈,那我该吃什么东西呢? 猫妈妈说:你要吃什么食物,妈妈一时也说不出来,就用我们祖先留下的方法吧,这几天你躲在屋顶上,梁柱间,箱笼里,陶罐边,仔细倾听人们的谈论,他们自己会教你的。 第一天晚上,小猫躲在梁柱间偷听,一个大人对孩子说:小宝,把鱼和牛奶放在冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了。 第二天晚上,小猫躲在陶罐边,听见一个女人对男人说:老公,帮我的忙,把香肠、腊肉挂在梁上,小鸡关好,别让小猫偷吃了。 第三天晚上,小猫躲在屋顶上,从窗户里看到一个妇人唠叨自己的孩子:奶酪、肉松、鱼吃剩了,也不收好,小猫的鼻子特别灵,明天你就没得吃了。 就这样,小猫每天都非常开心,它回家告诉妈妈:妈妈,果然像你说的一样,只要我保持倾听,人们天天都会教我该吃些什么。 靠听别人的谈话,学习生活的技能,小猫终于成为身体敏捷,肌肉强健的大猫,它后来有了孩子也是这样教导孩子的。 朗诵建议: 这则寓言故事给我们的启示是,想成功就要先学会倾听,就会是我们了解未知世界的一个很好的方式,朗诵时可采用角色扮演,语气稍微夸张一点,读出童趣和哲理。 中级(儿童组) 《山的那边》 小时候,我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分! 妈妈,那个海呢? 在山的那边,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次的失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次浸湿了我枯干的心灵 在山的那边,是海吗? 是的! 人们啊,请相信 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛 朗诵建议: 这首诗充满着山与海的气息。诗人取象于山与海,把自己的人生感悟、坚定的信念,告诉人们:奔向理想的漫漫长路充满了重重困难,但只要坚定信念,百折不挠,坚持奋斗,理想终将实现。 朗诵前深刻体会诗歌的寓意,准确把握情感基调。第一节要读出向往疑惑希望失望困惑的语气,第二节要读出坚定的语气,结尾要读出兴奋与惊喜之情。 《谦虚过度》 水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人,很受大家的尊重。小白兔夸它:水牛爷爷劲儿最大了!唉,过奖了,犀牛、野牛劲儿都比我大;小山羊夸它:水牛爷爷贡献最多了!它就说:哎,不能这样讲了,奶牛吃下的是草,挤出来的是奶,它的贡献比我多。 狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想:我也来学习一下谦虚吧,这谦虚太好学了,水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗?一是把自己的什么都说小一点儿;二是把自己的什么都说少一点儿。嗯,对!就是这样。 一天,艾克遇到一只小老鼠,小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴,不禁发出了由衷的赞美:哎呀,艾克大叔,您这尾巴真大呀!艾克学着牛爷爷的口气,歪歪嘴:唉,过奖了,你们老鼠的尾巴比我大多了。 啊,什么?小老鼠大吃一惊:你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴?艾克谦虚地说:唉,不能这么讲了,我哪有四条腿,三条了,三条了。小老鼠以为艾克得了精神病,吓跑了。 艾克的谦虚没有换来美名,倒换来了一大堆谣言。大家说:唉,森林世界出了一条狐狸妖怪,只有三条腿,还拖一根儿比老鼠还小的尾巴 谦虚也要实事求是,不实事求是瞎谦虚,那就不知道该叫什么了。 朗诵建议: 朗诵这则寓言故事,注意有声语言的角色感,小白兔、小山羊、水牛爷爷、狐狸艾克、小老鼠、旁白,每种角色都有怎样的特征?如小白兔是蹦蹦跳跳的,毛茸茸的,活泼可爱的,因此可以将这样的特征融入声音,小白兔说话音高可以高一点,节奏较明快。 声明:文章内容整理取材于网络 版权属于原作者若侵权联系删除