如何培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上读书呢？

　　阅读有多重要呢？著名作家曹文轩曾这样形容：阅读与不阅读是两种生活状况，一种是草长莺飞，鸟语花香，生机勃勃；一种是荒凉与沉寂，死气沉沉。
　　家长们都希望孩子能爱上阅读，这是事实；但很多孩子确实都不爱看书，这也是事实。
　　一提到看书就瘪嘴，好像是在受刑一样！
　　那么，如何培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上读书呢？
　　一、树立正面的阅读观念，阅读是礼物而不是惩罚
　　天天就知道玩！吃完饭赶紧把你那本课外书读完！不读完不许睡觉！
　　当孩子做错了事，很多父母往往会这样惩罚孩子。实际上，在无形之中置换了概念，把阅读与惩罚连在了一起。父母之所以会给孩子精心购买课外读物、想方设法强化阅读习惯，必然是认同阅读的力量，可在孩子看来，读书就是一种惩罚，因为我犯错了，所以妈妈罚我读课外书。
　　再比如，有的家庭会做出一些硬性规定，几点到几点必须看书，每天必须看完多少页，看完之后必须要写读后感、归纳中心思想等，这些方式其实无形中给孩子上了一道枷锁：阅读只是为了完成爸爸妈妈布置的任务，完成任务最重要，最终效果往往会大打折扣。读完了忘了、读完就扔了，与最初的素养陪养可谓背道而驰。
　　其实，我们不妨换一种思路，将阅读视为一种奖励。当孩子做好了某件事，我们不再只奖励他玩具、大餐，而是奖励他晚上妈妈给你讲两个故事。长此以往，就会在孩子心中树立讲故事、读故事是一种奖励和礼物的概念，他自然会觉得阅读是轻松的。
　　二、阅读是一种成长的需要，关键在于激发孩子的兴趣
　　最理想的状态，是能够让孩子把阅读当成是跟吃饭、喝水、睡觉一样，成为生命的必然。在习得中，慢慢发掘阅读的美好、进而把阅读当成是爱好，是跟做游戏、玩玩具一样有趣的事情。
　　图书只是内容的一种载体形式，音频、动画、交互游戏等也可以成为阅读的载体。父母可以通过多种媒介刺激孩子对阅读内容的兴趣，包括看电影、听书这些广义的阅读，让孩子选择自己喜欢的阅读内容和方式，从而激发孩子的兴趣。
　　三、打造良好的阅读环境：成人、儿童、媒介的专属空间
　　阅读氛围尤其重要。一个父母都喜欢阅读的家庭，孩子一定不会太抵触阅读。因为父母经常进行的行为，孩子也会下意识地模仿，阅读也是如此。所以，在培养孩子阅读习惯之前，请先从自己做起吧！
　　同时，可以为孩子打造一个专属阅读空间。可以是一个小角落，有书架，有适合靠坐的椅子、靠垫、地垫等。这样的专属空间，能让阅读更加心无旁骛、更有仪式感，也能提升孩子的阅读效率。
　　四、培养良好阅读习惯，有法可循
　　1。阅读时间课业安排
　　现在的孩子课业繁忙，作业也较多，如何平衡学习和阅读，也是值得父母思考的。
　　A。睡前阅读：让孩子在睡前选择自己喜欢的书籍阅读，可以是几分钟。也可以是半小时，尽量不打扰。
　　B。提高阅读优先级：在学习安排中，阅读应具有较高的优先级，作业应排在后面。
　　C。利用碎片时间阅读：外出就餐时，让孩子带上一本喜欢的书，等候时就能拿出来翻阅；在车上或者旅行途中，可以让孩子听有声书。
　　2。自主选书，均衡阅读
　　孩子们往往有自己喜欢读的书，很多时候不愿意读大人要求他读的书。大部分的孩子喜欢读虚构类书，像小说、漫画等。孩子能有自己的阅读品位是一件好事，只要孩子能享受阅读，读什么样的书不应该是一个大的困扰。
　　3。自主阅读，陪伴阅读
　　自主阅读是在养成阅读习惯之后的自主，如果习惯没养成，阅读品位没培养好，这时候的自主阅读未必是好事。因此在前期需要家长陪伴阅读，陪孩子一起去图书馆，一起选书，一起阅读，这样能调动孩子阅读的积极性，更加有动力长期维持这一行为。
　　父母可以采取亲子共读的方式，在阅读中以孩子为中心，并回应孩子的兴趣点，通过伙伴式对话对孩子进行引导。
　　4。亲子共读，聊书谈书
　　和孩子一起共读，不仅是一个阅读的角色示范，还是一起谈书和亲子交流的温馨时刻。共读一本书，和孩子一起聊人物的性格、难忘的情节、最喜欢的段落等。聊书不是考孩子对书的理解，而是一个交流思想、增加亲子互动的机会，是一个比较随意的过程。
　　关于如何谈书，有以下几点建议，父母可以用它打开孩子的话匣子：
　　A。如果可以和书中的任何角色成为朋友，你会选谁，为什么？
　　B。这本书里，你觉得最喜欢的（最惊讶的、最好笑的、最悲伤约）是什么？
　　C。这个故事中，有什么与你生活类似的事情吗？有什么相似之处？
　　D。你如果是书中某角色，在某个情况下，你会怎么做？
　　E。要是你来写这本书，你会如何更改它的结尾？
　　F。这本书和你过去读过的某某书相比，你更喜欢那一本？它们有哪些相同的部分，有哪些不同？
　　一本新书像一艘船，带领孩子从狭隘的地方，驶向无限广阔的认知海洋，
　　希望家长和孩子们都能在书中畅游并遇见更好的自己！