家教心得给面子，给台阶，维护孩子尊严，拉近与孩子之间的距离

　　曾经有个到研究室里咨询的孩子，因为老师拎着她的耳朵，让全班同学说她是头猪而自尊受到了深深的伤害，经常从梦中惊醒，说是又梦到老师拎着她的耳朵骂她是头猪，严重的心里压力让孩子备受煎熬，因此而生出一种比较顽固的皮肤病来。
　　可见尊严在一个人生命中所占的比例之重，哪怕她是一个小小的孩子。尊严用老百姓的话说就是面子，人活脸面树活皮，树没有皮，便不能存活；人没有了尊严，无形生命便会萎缩。因此，教育，不管是学校教育，还是家庭教育，维护孩子的尊严，给孩子面子，才是首要的。
　　家长最容易忽略的恰恰是这一点。平时对领导、对同事、对爱人、对朋友说话，都得琢磨琢磨，怎么说好听，唯独对孩子，像放机关枪，自己怎么舒服怎么说。发泄过之后，自己轻松了，孩子却蔫了，无形生命受伤了，尊严受伤了，面子受伤了。
　　孩子出一点小差错的时候，家长或老师能给孩子一点面子，让孩子有个台阶下，将会是事半功倍的。
　　杨杨是婷婷聋童幼儿园里的一个唯一正常的孩子。这唯一正常的孩子是因为不愿上学而被父母送到这里来的。
　　正常孩子身上有许多不正常之处，学习还在其次。教师们在他身上所花心思另外有叙，现举一个有关给面子，给台阶的例子。
　　有一天，不知道谁惹恼了杨杨。孩子们来报告说杨杨要回家了，正在宿舍里整理行李呢！老师赶到宿舍里，杨杨正往自己的小包里塞衣服呢。
　　唉呀！老师对着杨杨竖起大拇指：你真是太了不起了，竟然能想到自己整理自己的包裹，而且还整理得这么整齐，太不简单了，能给老师讲讲你是怎么叠的吗？
　　毕竟是九岁的孩子，一听得意起来，开始向老师传授经验，就把回家的事忘一边去了。晚上，另一位老师和他开玩笑：杨杨，要回家吗？我借钱给你。杨杨眼睛一瞪：谁说我要回家！
　　杨杨还有一个毛病，嗜肉，厌菜。炸鸡翅他一顿啃六个，要他吃青菜却难于上青天。九岁的孩子正在长身体，营养失调怎么行呢？
　　老师找到杨杨问：杨杨，你知道‘人’字怎么写吗？
　　杨杨说：知道，一撇，一捺。
　　老师说：对啊，‘人’字就是一撇一捺。这一撇是荤，这一捺呢，是素，你要只吃荤不吃素，不就立不起来了吗？
　　杨杨咯咯地笑起来，然后乖乖地将碗里的青菜吃了。
　　聋童幼儿园在二楼，一楼是另一个正常孩子的幼儿园，两个幼儿园共用一个厨房。
　　有一天，杨杨和别人的孩子闹矛盾，不肯吃早饭。上午的时候，对方厨房的师傅对老师说：杨杨到我们这里要吃的东西了，说你们早晨没给他吃饱。
　　老师一听，不对劲，不给吃饭问题就大了。
　　找来杨杨，说：老师听说你是个小福尔摩斯，今天，有一件疑案，想请你帮帮忙。
　　杨杨一听很高兴，聚精会神准备分析案情。
　　老师说：今天上午，楼下的老师说我们楼上有个小朋友下去和他们要吃的东西，而且还说我们不给他吃饭。你说会是谁呢？
　　老师说着用眼睛扫了一下杨杨，杨杨的脸红了。
　　老师接着说：我想肯定不是你，你一向是很懂事的，不向别人乱要东西，更不会说假话。
　　说完直视着杨杨。杨杨低着头，小声说：不是的，不是的。
　　老师又说：那你说那个小朋友为什么向别的老师要吃的东西呢？
　　杨杨嘟噜道：他可能认错人了。
　　老师装着恍然大悟的样子说：噢，有可能。不过，你说这个小朋友做得对不对呢？
　　杨杨赶紧说：不对。
　　那他以后会不会还这样做呢？
　　杨杨肯定地说：不会了，再也不会了。
　　那我们是不是这一回就不再追究他了呢？
　　杨杨说：行，老师，我懂了。
　　就这样，杨杨顺着老师的台阶走了下来，明白了自己的不对，又没伤到面子。
　　给面子，给台阶从另一个角度上讲是够朋友的延续，在维护孩子尊严的同时又拉近了与孩子之间的距离。
　　人一生中总会遇到一些事，让你觉得山穷水尽无路可退。人生因此便出现了分岔：或者被困死维谷，或者从另一种角度来思维问题，独辟蹊径，直到柳暗花明。