美国神经生物学家05岁是大脑发育黄金期，父母要用心用力

　　文凝妈
　　大宝3岁的时候，我才知道好妈妈胜过好老师，正式启动家庭教育。
　　二宝出生以后，我才知道智能发育有哪些评价标准，有意识地在大动作、精细动作、认知能力、语言能力、社会能力上发力。
　　二宝3岁的时候，我看了《05岁大脑发育的黄金五年》，才知道大脑发育的关键期不只是03岁，05岁是大脑发育黄金期。
　　相信很多父母也跟我一样舒了一口气，我们的孩子还有几年黄金期，如果在前3年没有完全用心用力，那就抓好后面的几年吧！
　　《05岁大脑发育的黄金五年》是美国神经生物学家莉丝埃利奥特博士的著作，书中明确指出：所有重要的大脑回路塑造过程树突的生长、脊柱的形成、突触的精简，甚至髓鞘的形成都会受到孩子经历的影响。所有的关键期基本都在出生后的前4年内就已经开始，4年以后，所有脑区的突触都会走向衰退。
　　促进大脑发育非常重要的一点就是要丰富孩子的语言，毕竟，语言是的物质基础是大脑，是一种特殊的智力器官，语言是人类区别于其他动物的本质特征。
　　在促进孩子语言能力的同时，也会刺激视觉、听觉、触觉、大运动和手的发展，而这些正是构成大脑神经的6个通路。
　　语言学习的关键期
　　孩子在3岁前语言能力较弱，多使用名词，其实他一直在默默等待。3岁以后，孩子才能造出既有动词又有功能词、结构完整、基本正确的句子。
　　这是一个普遍现象，有的孩子会发展得早一些，有些孩子会发展得略微晚一些，都很正常，重要的是不要忽视丰富孩子的语言。
　　大脑中的韦尼克区是理解语言的地方，布洛卡区是将大脑中想表述的信息转换成说话、书写、打字或手势等动作的位置。
　　布洛卡区在4岁时才能形成成熟的细胞层。两岁孩子韦尼克区的所有皮层都有髓鞘，布洛卡区的髓鞘要等到4～6岁才出现。
　　连接韦尼克区和布洛卡区的弓状束髓鞘化进程缓慢，限制了孩子将有意义的词汇转变为连贯语句的速度。
　　《你的宝宝是天才》中提到，大脑在使用中发育，是一个动态、持续变化的过程，那些经常被使用的，受到适当的反复而大量刺激的脑细胞才能被强化，那些没有被充分使用的脑细胞则被淘汰。
　　音素感知力是用进废退的一个典范，语音识别会被语言经历改变。如果把孩子放在一个没有人类语言的环境中，孩子就会失去语言能力，著名的狼孩就是一个典型例子。
　　在六七岁之前，孩子的大脑处于学习语言的最佳状态，尤其是语法规则和逻辑学习。过了这个年龄段后，学习句法的能力会持续降低，直到青春期结束。
　　对孩子进行语言刺激，越早越好
　　学任何一种语言，体验非常重要，要让孩子在特定语言环境中学习。
　　在大脑发育的关键期，越早给孩子提供刺激机会，这些机会的利用就越充分，语言的早期接触是语言功能全面发展的关键。
　　在第一年，经常对孩子进行语言刺激，大脑树突和突触就可以完成塑形，以适应特定的语言环境。
　　新生儿虽然还不会说话，但是他的大脑已经具备了聆听语言的能力，也开始默默学习母亲的声音。当孩子会说话的时候，我们惊奇地发现，很多语言并没有刻意教他，他怎么说得那么流利？其实我们早就开始无意识教他了，孩子表达的正是以前听过的语言。
　　《从出生到三岁》中提到，要跟孩子说话，越早越好。
　　一出生就开始语言刺激是最理想的，孩子最喜欢和他生活相关的语言，比如换尿布、喂奶、抚触、学习、玩耍等等。不放过任何一个和孩子说话的机会，换尿布时说妈妈给宝宝换尿布，宝宝会很舒服，学习和玩耍时教孩子一些技巧、鼓励、赞美孩子。
　　多跟孩子说话，进行积极的语言刺激
　　孩子听到的单词越多，他就会有更大的词汇量，增长速度也更快。所以，除了早说之外，还要多说。
　　无论孩子在哪个年龄阶段，吸收语言最好的方式是和人直接交流，而不是听电子的声音。父母和宝宝说话时，同时在刺激宝宝大脑的听觉、社交、情感和语言中心。
　　现在信息发达，很多父母会给孩子听更多儿歌、故事音频，是很省心，但却减少了孩子和人交流的时间，限制了孩子说的欲望。
　　《幸福的种子》中提到，幼儿到语言是以父母的语言为标准而产生的，而从电视机、收音机、录音机等听到的语言，无法促进孩子的心灵成长，因为这些都是机械的语言。
　　跟孩子说话的时候，要注意表情、语音、语调，是温柔的、平和的，让孩子听起来舒服、感到爱和温暖。语言环境决定语言质量，想让孩子以后口吐莲花，就要多跟孩子说积极向上的、美好的语言。
　　不仅跟孩子说话，还要听孩子说话，即使听不懂也要猜，和孩子进行交流互动很关键。孩子开始学习语言肯定会出错，不要忙着纠正孩子、不要奚落孩子。在我们多次重复正确的语言之后，孩子自己会慢慢纠正过来。
　　读书是学习语言的最好方法
　　研究显示，最好的教育方法是给孩子读书。在两岁大的孩子中，那些很早就开始经常听父母读书的孩子会比其他孩子更有语言优势，这种优势会很好地延续到上小学的年纪。
　　亲身体会确实如此，二宝出生以后，就开始给他读绘本、读唐诗、读儿歌，现在语言能力确实比较强大，说出的话经常语出惊人，会表扬人、会鼓励人、会关心人、诗词张口即来。
　　《幸福的种子》中提到，图画书中隐藏着无数的语言，语言能启发新的语言，印象能发展新的印象，孩子的大脑反应能够像波涛般无休止地扩展。
　　绘本鲜明丰富的色彩刺激视觉发展，妈妈温柔的声音刺激听力发展，孩子翻书、触摸书刺激触觉发展，和孩子学着书上的动作动起来，又刺激运动能力发展，从而促进大脑整体发育。
　　每周都给二宝借阅10本绘本，也会不定期买适合他看的书。借书可以扩充孩子的阅读量，买书则可以增加孩子的阅读深度。
　　比如《藏在地图里的古诗词》，二宝已经宠爱3个月。近180首古诗词，二宝学会了100多首。
　　就连《水调歌头明月几时有》这么长的宋词都能信手拈来。
　　附赠地图上的每个省份都能说出名字，看到部分熟悉图标，直接背出相应唐诗，顺便进行了地理启蒙。
　　诗人去过88个地方，配套200段历史故事，也点燃了二宝对历史文化的兴趣，同时进行了历史启蒙。
　　每首诗后面配有和文字搭配的图画，给孩子解释时也感觉很轻松。二宝听到一个新词喜欢问在哪里？顺势从图上找出来，非常具体。
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　　双十一又下单了很多书，其中两套孩子很喜欢、活动价也比较美丽，推荐给大家。
　　《幸福的种子》中提到，好的图画书用趣味盎然的方式，呈现孩子喜欢的事物，让孩子可以清楚地看见，并且深深地被感动。
　　这两套书符合这个特点，二宝看这两套书的时候，充满了喜悦，有时略有所思，总是有很多问题要追问，还能发现我们看不到的事物。
　　《妈妈选择奖金奖绘本》精装版4册，让孩子明白妈妈有多么爱自己，是温暖人心的绘本。
　　如果你不好意思对孩子表达爱意，通过阅读绘本表达出来。孩子会收获：珍惜美好的当下，又明白妈妈的美好期待。感到温暖和快乐，明白自己独一无二，在妈妈眼里很完美。
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　　《好习惯养成我真棒系列》10本书，让孩子通过阅读绘本，潜移默化中养成好习惯、好品格。
　　孩子能收获：敢于冒险、乐于奉献、团结力量大、发现自我价值，培养自信心，遇事沉着冷静、养成早起好习惯、锻炼独立能力、学习助人为乐、劳动最光荣、培养和谐共处的能力。
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　　二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。
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