别在该立规矩的年龄和孩子做朋友如何立规矩？什么时候立规矩？

　　都说，父母爱子女必为之计深远。
　　正确的爱，是一定要给孩子立规矩，无规矩不成方圆。要让孩子明白，只有遵守规则的孩子，才能懂得对自己负责。
　　规矩是一种成长的力量一、培养孩子懂事、有规矩，我们需要让孩子记住三个原则：不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。
　　1、不伤害自己，指的是不可以任性，无度的索求和过分的放纵自己。
　　即使是孩子，也需要让他们知道，很多东西不是自己想要就一定可以得到的，也不是自己想要就必须马上得到的。
　　父母需要给予孩子一定的：欲望克制的训练。孩子吃起零食来，总是没完没了，我们需要给孩子制定一个零食计划，告诉孩子，每天只有什么时间才可以吃零食，一次只能吃多少。如果孩子不遵守这个规则，就要以取消零食作为惩罚，让孩子学会克制欲望；无穷无尽的玩具需求，孩子总是看上一样喜欢一样。父母需要帮助孩子均衡评估，如果是重复的，或者是没有必要买的玩具，要明确的告诉孩子：不可以！对于那些有意义，或者可买可不买的东西，父母可以选择在适当的时候，作为奖励或者礼物给孩子一个惊喜。
　　延迟满足也是帮助孩子学会克制的非常有效的办法。
　　当孩子想要一样的东西的时候，父母正在忙，或者不是特别紧急，那么告诉孩子：请稍微等我五分钟，如果你能安静的等待5分钟，那么我可以奖励你更多。
　　学会自我克制，是孩子保护自己，让自己在规则面前不受伤的一个重要原则。
　　2、不打扰他人，指的是懂得尊重别人，不能侵犯他人的权利和利益。
　　让孩子知道，每一个人都是独立的，拥有自己的习惯、喜好和权利。我们不能随随便便要求别人为自己改变或者付出。告诉孩子：不是自己的东西不能拿，如果我们想要玩别人的玩具，需要经过别人的同意，但是别人有权利不同意！如果别人不想和自己玩，那么我们可以选择换一个朋友，不能因为别人的拒绝而伤害。
　　不打扰别人还包括，我们需要教会孩子学会拒绝。拒绝被打扰也是对他人的尊重。
　　孩子们很难控制好自己和他人的社交距离，父母需要给孩子的帮助就是：告诉他们人际交往和游戏的规则，同时，鼓励孩子自己去尝试和解决这些问题和困惑。
　　要知道，孩子需要在无数次打扰和被打扰中，才能学会及懂得不打扰他人
　　3、不破坏环境，指的是我们需要遵守公共规则。
　　爱护环境、讲卫生、有礼貌，在公共场合，我们需要和孩子一起，学会安静、有礼仪的就餐及说话。
　　要知道，不同的场合，有不同的规则要求，我们需要提前告诉孩子：交通的规则、餐饮的礼仪、参观科学馆的时候需要注意的事项等。
　　当孩子触犯规则的时候，我们需要及时带离孩子离开现场，回到安静私密的空间，和孩子再一次重申公共规则，并给予一定的惩罚。
　　不能在公共场合粗暴的教育孩子，这个是成人对公共规则的尊重和遵守。
　　孩子只有做到这三个原则，才可以自由活动。
　　规矩及原则二、立规矩要趁早！我们不能假借任何爱的名义，在应该立规矩的年纪，和孩子做朋友。
　　蒙台梭利博士指出，36岁，是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。
　　因此，当孩子的自我管理开始萌芽的时候，就要抓住时机，和孩子一起建立起规则。
　　36岁的孩子，要立什么规则呢？
　　第一个规矩：自己能做的事情自己做。
　　在孩子很小的时候，就要培养他自己的事情自己做的意识。这种意识是培养孩子对责任的理解和认知的关键。
　　这种很小可以追溯到孩子1岁甚至更早。酌情培养，根据孩子当下的认知及行为能力，为孩子安排力所能及的事情。
　　10个月的宝宝就已经懂得看妈妈的脸色以及听妈妈声音里的情绪。
　　我们怀抱着孩子，和他们一起收拾玩具，每一次游戏结束，都要和孩子一起把玩具送回玩具的家。
　　不要小看潜移默化的力量！
　　当孩子可以自己走，可以到处跑的时候，我们就可以教会孩子，不仅需要自己的事情自己做，还可以学会帮助别人做力所能及的事。比如：
　　帮妈妈把纸巾扔到垃圾桶、帮爸爸拿拖鞋等。
　　越小的孩子，越喜欢这种我可以帮到你的感觉。
　　所以，从小帮助孩子养成：爱劳动、自己的事情自己来、学会照顾他人。孩子通过这种自理行为，学会独立思考，从而懂得遵守规则。
　　这就是为什么蒙台梭利博士一直倡导：永远别去帮一个孩子做他自己觉得能搞定的事情。
　　第二个规矩：给孩子自由选择的机会，让孩子懂得自律和为自己的行为负责任。
　　自由和约束其实并不冲突，它们是相辅相成的。
　　我们让孩子学会自由选择，但是这种自由并不是随心所欲的放任和放纵，而是一种有约束的自由。
　　康德说：自由即自律，自律才是最大的自由。
　　在我们为孩子提供的环境中，让孩子自己选择喜欢的游戏或者玩具，这个是自由，但是前提是，孩子不能抢别人正在玩的东西，必须学会等待，这个是约束。很多二胎家庭，为了体现公平，父母总是同样的玩具买两个，只是为了让孩子不会因为争抢玩具发生冲突。
　　而我们建议，真正的公平，其实就是给予他们在自由选择的前提下，学会约束自己。
　　每样玩具只有一个，如果哥哥正在玩，那么弟弟就要学会等待，或者自己拿一个玩具和哥哥商量，交换。
　　学会尊重孩子的意见，在一定的范围内，给予孩子自己做决定的机会，但是必须要让孩子知道，自己决定的事情，跪着也要把它做完。面对花花绿绿的零食，孩子恨不得全部买回家。我们可以给孩子自己选择两样零食的机会，或者是可以孩子20块钱，让他们可以买到自己喜欢的零食。
　　回到家之后，不管这个零食好吃不好吃，我们都要求孩子必须吃掉，不可以因为发现不好吃，就浪费或者扔掉。
　　这是一个非常常见的居家场景，可以锻炼孩子在自由选择的前提下，对自己的行为负责任。
　　孩子只有经历过，才会懂得慎重抉择和认真思考。
　　幼儿教育lulu老师父母爱孩子是本能，给孩子立规矩是责任，只有让孩子在规则中成长，才是对孩子长久的爱。