即将结束的寒假，让孩子收心也是技术活

　　培养一个孩子，要让孩子学会对自己负责、对家庭负责、对集体负责、对国家负责。
　　看到一段视频，这段内容让我也产生了共鸣，对于培养孩子的责任担当我好像一直在探索，但却不知道自己的探索与行为是否给孩子播下责任的种子。
　　建立孩子的责任感是一个长期的过程，我知道不可着急也不可抱有太多的期望，我能做的是在日常的生活中去不断的播种，再静等花开。
　　要求与被要求都是不开心的
　　春节10天，为了让孩子好好享受春节便停止了所有的学习计划和自律清单，10天过后随着开学的时间越来越近，让孩子冲过年的气氛中静下来让我脑壳痛了几天。
　　各种的引导都无动于衷，即使在以往用的很好的方式也不再灵了，一起讨论年前的学习计划和规则，两个孩子对我说
　　妈妈，这是你的规则不是我的，我可以自己制定规则吗？
　　我一听很开心，当然可以呀，那你说说你们的规则是什么吧？
　　弟弟对我说：让我开心地玩，别管我，我顿时干瞪眼，哥哥却在一旁幸灾乐祸地笑着。
　　我问哥哥：当妈妈提醒你要开始做作业的时候，你是什么感受呢？
　　哥哥回答我说：妈妈，你总是不断的提醒让我听着很烦。
　　这些话里话外的意思是告诉我被要求他不开心。
　　管不好自己的不是孩子，首先是自己
　　可我总不能不管呀，要管还要让他们开心、心甘情愿地开始学习，我感觉这个难度堪比减肥了，没有办法之前我决定自己先闭嘴。
　　于是，我每天做自己的事，出去溜达时随便问问他们，不提醒平板手机充电也不帮充，晚上处理完自己的事后就睡觉了，不催孩子洗澡与睡觉。
　　晚上，孩子跑进我房间要求我陪他睡觉，我告诉孩子说我不想做这件事，孩子问为什么？昨天不是陪我们睡了吗？怎么今天就不了？
　　我问孩子：妈妈要求你做作业你开心吗？你不开心也不想去做那为何要求妈妈做完不想做的事呢，我也不想做所以不会陪你们睡觉。如果你希望妈妈陪你睡觉，你自己想办法争取，但不要老求我或是要求我。
　　那晚，两孩子自己睡的很好。
　　我发现，放不下的不是孩子而是我自己，学会拒绝孩子是我当下需要学会的一件事。
　　友谊好像更能促动孩子自主
　　第二天，我起来将孩子的手机和平板藏了起来。并告诉孩子今天开始学习不完成没有平板和手机玩，即使小伙伴们来家里也是不能玩平板的，而且告诉孩子自己要去和同学说明情况，如果希望朋友可以玩一会游戏，就自己想办法让妈妈愿意把平板拿出来。
　　中午，哥哥同学来家里没找到平板和手机，我告诉为何藏手机，也希望他能帮助墨墨每天主动完成学习。
　　小同学说：墨墨好幸福呀，我这几天开始8点就起来开始上课了，还要写很多的作业手都写疼了，感觉很累。
　　听见孩子的话我就问墨墨怎么办？墨墨对我说：妈妈问马上读三本英语绘本，你先给他先玩平板吧，就这样孩子很快完成了读英语绘本。
　　我肯定了哥哥为朋友付出行动的担当，用自己的行动帮助了好朋友，问他有没有感受到学习的价值，他好像似懂非懂。
　　下午，同学下课后来到我们家，第一时间是问墨墨作业做完了吗？然后墨墨说还有数学没做完，很主动地坐在桌前开始做作业。
　　我发现小伙伴的一句话比我引导几天都管用，做作业的过程没有反感的情绪，而且速度也比较快。
　　或许这就是孩子对友情所理解的责任，他用自己的行动帮同学赢得了游戏的时间，感受到了自己是被需要的，是可以让同学感受到幸福的。
　　我意识到教育孩子的方法是没有特定性的，孩子学到的知识、陪孩子成长的方法其实都是源于生活，从孩子的生活中去找到促进孩子的动力，比起我的计划表与道理孩子自己的思维更能让孩子产生动力。