剪完舌系带后还是发音不准，这些训练方法一定会帮到你

　　美国儿童牙科协会提示：
　　舌系带是否需要干预，如何介入，应该遵循个体化原则，是否剪舌系带，还要综合评估判断。
　　虽然新生儿舌系带过短的发生率较高，但大多数为正常的生理发育现象，如果宝宝不存在因为舌系带引起的哺乳困难，一般建议进行弹性观察。
　　出于对语音障碍预防，而提前剪舌系带的考虑，一般不建议尝试。
　　舌系带过短，剪一刀就正常了吗？
　　答案是不一定，舌系带过短手术，目的是为了延长舌系带，增加舌部的灵活性和运动范围，为宝宝的哺乳和咀嚼等提供条件。
　　大部分宝宝的语音不准，原因比较复杂，很多案例显示，即使剪过舌系带，口齿不清的情况依然存在。经过语言矫正师的评估分析发现，这些宝宝的发音问题多数与舌系带无关，或关系不大。
　　有篇论文分析：
　　结论说明：剪完舌系带后一个月内，语音障碍仍然存在，不同年龄的人存在语音障碍的几率，随年龄的增长有升高的趋势，有必要及时跟进语音训练矫治。
　　同时也说明了语音矫正时机的重要性，剪舌系带之前其构音异常已经存在，年龄越大，发音方式越固化，后期的矫正难度也越大，显然这已经不是剪舌系带所能解决的问题。
　　剪舌系带后，如何进行语音训练？
　　有研究发现，很多剪过舌系仍说话不清晰的孩子，舌前部相关的辅音，错误率较高。主要表现为发声困难、发音不准、咬字不清、语流缓慢和节律紊乱等言语障碍。
　　舌部常见的发音错误：
　　舌尖前音z、c、s，
　　舌尖中音d、tn、l，
　　舌尖后音zh、ch、sh、r。
　　主要错误方式为
　　矫正原则：
　　不同的孩子，发音错误方式不同，有必要进行评估，根据评估结果，制定矫正训练计划，根据其语音清晰度，构音功能是否完善等等为依据，进行有步骤的矫正。
　　前期有必要对某些构音器官进行功能方面的训练，比如加强舌部力量，舌部的灵活度，通过某些引导，还要让孩子熟练掌握唇的打开、闭合、前突、后缩等。
　　然后，按照音素音节词组短语会话的顺序开展，语音方面的训练。
　　个别发音训练案例：
　　s音的矫正：
　　s音经常会出现的错误方式有很多，舌尖前音与不同韵母组合时出现的构音错误各异，主要构音错误形式为置换和侧化，主要置换成舌尖中音及舌面音，其次是舌尖后音和双唇音；其中舌尖前音的构音错误形式最复杂，有17种之多。
　　如：
　　训练方法如下：
　　属送气擦音，发音时唇形为展唇，上下前牙对齐闭合，舌尖与下前牙形成缝隙，除阻时气流从缝隙处摩擦出声。
　　矫正时先让孩子进行辨音练习，经听觉语音刺激认识自己的错误构音，后由语音师做示范，采用语音定位法让孩子明白正确的发音部位和方法，再模仿发音。
　　对于一些舌部不够灵活，力量差的孩子，需要从控制舌位作为切入点，对于舌稳定性差的孩子，可用上下齿轻咬住舌尖的方法来限制舌左右收缩；
　　如果孩子口角牵动过大，可用手按压固定口角，使气流被动从口内中央送出。有时需要帮助引导软腭上抬配合送气发音。
　　由以上辅音的矫治方法总结出：在矫治任何一个辅音时，速度要慢，尽量延长发声时间，且同时注意保持唇形及舌位的稳定。
　　后记：
　　语音训练最好采用一对一的训练，不宜采用小组式或者大、小班教学的模式。因为要考虑到幼儿的理解和学习能力，对于34岁的宝宝来说，他们对有些语音矫正方法的理解及模仿能力有限。
　　家庭是语音训练的最好助力之一，引导孩子把正确的发音方法灵活运用到日常生活中，才是最聪明的家长。
　　剪完舌系带，宝宝还是发音不准真愁人，教你几个小技巧
　　参考资料：
　　年龄对舌系带延长术后语音障碍患者预后的影响。张艳云李峰徐丽娜高楠吕自愿
　　江茹，张伶，赵生全，等例舌系带过短儿童异常语音的探讨及矫治效果分析中国听力语言康复科学杂志，（）：
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