三部委带来新喜讯，农村学校迎来新机遇，这一天终于盼到了

　　文Miss刘教育课堂
　　即便是如今，我国教育资源的分配也依旧是非常不均衡的，尤其是城市和乡村，二者之间的差距更可谓是天壤之别。
　　在城市里，一名老师负责一门课程是一件司空见惯的事情，但是在偏远乡村，一名老师可能要负责教授78门的课程，这对实现公平教育无疑是非常不利的。
　　而为了改变这种现状，教育部，中宣部和财政部三部联合带来新喜讯，要改善农村学校办学条件和学校环境，优化农村的教育资源。三部委带来喜讯，从四个方面全方位改善农村教育环境
　　这次喜讯涉及到农村学生教育问题的主要有以下四个方面：
　　其一：从周边吸纳入学方面改善，适当增加城镇学校入学学位供给，吸纳附近乡村学校，对农村入学条件间接改善。
　　其二：从农村教育环境改善，改善农村教育的食宿，教学设施条件，配备生活必需设施，如洗浴、饮水等。
　　其三：从思想文化方面改善，建设图书馆，心理咨询室等功能教室，不断实现德智体美劳教育条件的有效保障，加强校园文化建设等。
　　其四：从资源分配方面改善，不断改善增加教师乡村支教的优惠条件，吸引优秀教师支援乡村教育，并不断提升农村教育信息化应用水平等。
　　在此之后，农村学生的教育环境无疑会得到全方位的提高。只不过要注意的是，如果想要农村孩子的命运真正得到改变，是不能单单只靠国家自己努力的，同样也离不开家长的付出。农村学校迎来新机遇，把握机遇需要改变
　　三部委为改善农村办学条件在不断努力，农村学校迎来新机遇，需要一些改变才能更好地把握机遇。
　　部分家长的读书无用论思想亟需改变，教育是长期投资
　　目前大多数的农村家长对孩子的教育重视程度不够，认为读书就是一种持续花钱的行为，只有让孩子外出打工才能挣钱补贴家用。
　　因此需要让家长们明白，教育是一种长期投资，孩子有了知识，才能有更多的机会得到好的发展，才能让生活变得越来越好。
　　现如今，国家助学政策在不断的完善，并且还有各种助学的慈善机构，所以说，如果没有特殊情况，最好还是让孩子有书可念。
　　让农村学生意识到读书对于个人的重要性
　　再有就是农村学生需要自我重视，农村的家长对孩子的教育观念普遍都是学好了就继续供孩子读书，不好好学就自生自灭，所以，农村孩子的教育机会更需要自我重视。
　　学生自我重视，提高对知识和未来的期望，自我勉励，确定目标，努力奋斗，同时也会对教育办学产生激励，农村办学也会越来越受重视。
　　写在最后
　　三部委带来新喜讯，农村教育办学条件得到不断的改善和政策鼓励。
　　农村学校迎来新机遇，教育办学不能只依靠社会和国家的重视，把握机遇还需要其各个方面在思想上的兼容与改变，需要每一个人的参与和努力。
　　国家政策支持鼓励农村教育的建设和发展，农村教育在不断地发展变好，这一天终于盼到了，农村教育的未来被希望笼罩着。