小区里孩子玩秋千的行为，已经预示了他们成年后的行为态度

　　我们小区花园里有个秋千，平常很多小朋友在玩。
　　但时通过一个小小的秋千，我们就会发现孩子们行为做事方式的不同。
　　有的小朋友站在旁边怯生生的拉着妈妈的手等着，有的小朋友自发地排成队伍，而有的小朋友直接就冲到前面，让正在荡秋千的小朋友下来，说他要玩。
　　为什么不同的孩子在面对同一个问题时会采取不同的行为呢？而且通过孩子的这些行为表现，我们就可以大概推测孩子在做其他的事情时会采用的方式方法。
　　表面看这是一个复杂的问题，跟孩子的性格有关，也跟后天父母采用的教育方式有关。但是如果我们抛开纷繁复杂的表象，直追事物的本质，我们就会发现：孩子的行为模式来源于他们童年时面对困难做出的反应。儿童的行为模式
　　作为刚来到这个世界不久的孩子，他们没有知识，也没有道德规则认知，他们的行为模式就是最简单直接的直线式的，想直接达成自己的目标。
　　他们看到想玩的玩具就想的得到玩具，看到喜欢的食物就想吃，看到喜欢的人就会想抱，看到讨厌的东西就想排斥他们的思想是直线式的，就是这么简单纯粹，不懂得拐弯抹角。
　　如果每个孩子的每个目标都能达成，那孩子的行为模式就是非常简单的，孩子就不会表现出如此多样的个性特征，他们直奔主题的去完成就是了。
　　比如孩子想要玩具就能得到玩具，想要吃糖就可以得到糖，想要玩手机就可以玩手机那么孩子就没有必要发展其他的能力，表现出特别的行为模式。
　　但是显然，生活中大多数时候要实现自己的目标并不是一帆风顺的，是充满了各种困难挑战的。
　　孩子想要玩具，父母并不想给孩子买；孩子想吃糖，父母也觉得孩子吃糖吃得太多了，不让他们吃；孩子想玩手机，父母觉得对眼睛有害，不想让他们玩。
　　面对这种种困难，孩子为了达成自己的目标，他们就必须要运用一定的技巧来克服困难，于是孩子便会表现出不同的应对方式，也就是我们看到孩子特有的行为模式。
　　孩子的行为模式主要受两方面影响，一是孩子先天的性格，二是孩子受到的后天教育。
　　面对阻挠，孩子首先受到先天性格的影响。对于刚来到这个世界不久，还没有受到多少教育的孩子来说，显然他们先天性格的发挥的作用更大。
　　每个孩子的性格是不一样的，他们也有自己不同的性格偏好。
　　那些勇敢的孩子会积极争取，不达目的誓不罢休。他们会用尽各种手段，鬼哭狼嚎、满地打滚，总之千方百计地去追求目标。而有的偏内向胆小的孩子，则可能采用相对委婉的方式，用哭哭啼啼、装可怜来博得父母同情，从而达到目标。
　　总之，在这个过程中，孩子会不断地尝试各种行为，测试哪种方式可以获得成功。一旦孩子通过某个行为模式获得了成功，达成了目标，那么孩子便会认为这个行为方式是有效，他在下一次问题中会继续遵循这种模式。
　　当然，决定孩子行为模式的，除了先天性格，父母的不同反应，也就是后天教育也起到了非常重要的作用。
　　建立在孩子的先天性格上，孩子会有一定的行为偏好，比如男孩子会偏向激烈反抗的行为，而女孩子会偏向柔弱可怜的行为，在这种大体的行为偏向下，具体哪种行为模式更起作用，就要看父母的反应了。
　　父母就好比筑起了一道墙，孩子尝试用各种武器攻击，直到他们发现一种武器可以有力地攻破父母的防御，于是父母在面对父母时便会建立这种行为偏好，习惯的采用这种武器。他们还会把这种行为方式扩散到生活的各个方面，用来解决各种问题。孩子面对困难是解决问题的风格就开始形成了。
　　对于父母反应，有两种极端的教育方式。
　　有的父母无条件的满足孩子，只要孩子一哭一闹父母就立刻满足他们，于是孩子就容易发展出予取予求的行为模式，他习惯命令别人，让任何人都围绕他转，满足他的欲望。
　　而有的父母则会过度打压孩子，对于孩子的任何需求都否定打压，孩子的任何行为模式都使用失败，孩子就会产生比较高的挫败感，他就会觉得自己不被喜欢，于是害怕与人交往。两套系统下的行为模式
　　我们需要特别注意的是，孩子遇到的问题主要分为两类：
　　一类是与人打交道的行为模式
　　文章前面提到的想占有玩具、吃糖等行为，都需要经过父母或者他人的同意，因此孩子需要与人打交道，于是他们就会形成与人交流的行为模式。
　　在与人交往的行为模式中，孩子在早期是通过遵从还是命令他人，是进取还是防守达成自己的目标，直接影响了他们成人后与别人的相处模式。
　　另一类是与物打交道的行为模式
　　孩子还会遇到的一类问题是与物打交道的，比如孩子摆积木、用筷子、画画等行为，这些行为是孩子可以独立完成的，跟其他人并没有太多的交集。
　　在处理这些事物的过程中，孩子也会遇到一定的困难挑战，使得他们难以完成目标。对于这种问题的处理相对简单，孩子只有两条路：要么坚持，要么放弃，而其中的关键与父母的后天教育有很大的关系。
　　如果父母在孩子遇到困难时积极的鼓励表扬，支持他们，孩子会就可能养成坚持的习惯。而如果父母在孩子遇到问题时，不是鼓励他们，而是打击贬低他们，那么孩子就可能轻易的放弃。以后再遇到问题时就会产生畏难情绪，觉得自己做不到。