教育培训行业正迎来持续的监管风暴。 5月21日下午,中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。由此,教育培训行业备受关注的双减政策即将正式落地。 在业内人士看来,伴随着强监管,尤其是后续规范培训机构细则的发布,K12相关培训机构的生存空间或将受到较大影响。一方面,行业内部洗牌加速;另一方面,大量投资可能转向其他教育赛道。 监管风暴来袭 近几个月以来,针对教培行业的监管频频出台。 3月31日,教育部基础教育司司长吕玉刚在国新办的一场新闻发布会上表示,将从严审批校外培训机构,强化培训内容监管,创新收费管理方式,规范培训行为,严肃查处违法违规培训行为。 多地也密集出现了针对校外培训机构的处罚案例。仅5月以来,北京市市场监管局先是对某帮和某辅导处以警告和250万元顶格罚款的行政处罚。 5月21日,中央全面深化改革委员会第十九次会议指出,要全面规范管理校外培训机构,坚持从严治理,对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构,要严肃查处。要明确培训机构收费标准,加强预收费监管,严禁随意资本化运作,不能让良心的行业变成逐利的产业。 5月25日,北京海淀区教委指出,将持续规范管理校外培训机构,坚持从严治理,对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构,严肃查处。 转换赛道谋划素质教育 面对监管政策的不确定性,投资机构在教培领域的投资整体趋于冷静,但局部仍有一些热点出现。 一位教育行业投资人表示,监管政策对教育投资的影响也分具体赛道。目前对K12课外辅导无疑受影响最大,从去年听到风声到两会前后的热议再到现在,大家都在等待监管政策的落地,基本没有再持续投资了。 他表示,素质教育项目会有更多发展机会。因为多出来的学生时间和市场资金,总要寻找新的去处。大家确实是在想办法往素质教育的方向延伸,除了自身组建团队加紧相关业务布局,有些头部公司对素质教育公司的并购也在沟通中。 选择怎样的素质教育机构 回看过往20年,中国的家长的望子成龙给孩子带来了无限压力。从教育1。0(学科类)培训到教育2。0(艺术类)培训,越来越多的家长开始重视教育3。0(素质类)培训。 素质教育提供的更基础,更深层次能力的训练,为学科和艺术类能够打下更好的基础,素质教育程度的差别才是孩子真正起跑线的差别;许多具有远见的家长已经认识到了这一点,随着二胎时代的到来,这块市场也从原先的小众变得更加具有吸引力。 能力教育作为教育3。0(素质类)培训,被越来越受到家长们关注。 学习能力,概括的指注意力、观察力、记忆力、视知觉能力、听知觉能力、空间知觉能力以及感觉统合能力等,学习能力是一切能力的基础,同时对孩子习惯和品格的养成也有很大的帮助。 所谓的全面发展不是指个人能力的面面俱到的高度发展,而是找到每一个孩子个体的平衡点,通过教育使其基本综合素质的全面提升。 其中衍生出来孩子的能力发展包括大运动、精细动作、自主学习力、适应性能力、语言和社交行为等。 而发展这些学习能力,都是以感觉统合为基础的。 感觉统合能力不佳、大脑潜能发展基础薄弱的孩子学习复杂的知识,就像在浅浅的地基上建筑高楼大厦,会倾斜,如果继续加到相当高度,还可能倒塌。 视知觉能力包含视觉广度、视觉分辨、视觉记忆、视觉信息加工、视觉理解能力五个方面。 这些能力在渗透进孩子学习、写作业的方方面面。比如,视觉分辨能力不足的孩子对于形近字的辨别很困难,因此很容易认错字,读错字;视觉广度不好的孩子就容易看不到试卷的全貌,从而漏题等等。 听知觉能力包含听觉广度、听觉分辨、听觉记忆、听觉信息加工、听觉理解能力五个方面。 听知觉能力是感知觉统合能力的一个重要组成部分,是提升儿童学习能力的重要基础,对儿童学习能力的发展具有十分重要的作用。 儿童在上课听讲或生活中听话时,其过程看起来很简单,但实际上涉及到多种生理和心理过程:生理上,听觉系统必须是完备的;在心理上,既要有感官接受、处理信息过程,又要有思维、理解、反馈的过程,甚至还需要有情感的加入。 素质教育投资,就选沐苗 沐苗在全新授课领域,注重儿童的兴趣,让学习这样沉重的话题,变得轻松快乐。像学能课程注重孩子能力培养,运动课程注重训练孩子感统能力,儿童心理沙盘注重儿童心理发展,学能迁移则注重知识迁移,不同的能力不同方式去培养,只为让你的孩子成为不用去死记硬背和机械式训练就能收获学习真谛的高能力学习者。 科学的融于游戏,不同的情景化游戏活动,让孩子爱上学习。以最科学的教育方式,打造最高效的学习体系。沐苗自主研发教具,是玩具,也是教具,让孩子快乐游戏,快乐学习。 沐苗独特的学习能力训练法能有效提高孩子专注力、记忆力、感统能力、创造力等各方面能力。学习能力的培养应从小抓起,才会取得更好的效果,没有扎实的基础,就不会有出色的成绩。 专注孩子的基础,并打破传统跨多项学科知识教学,教育不仅仅是书本上的培养,更是创新意识的觉醒和能力的培养!未来社会更加需要具有创新整合能力、资源利用能力、敏感的市场意识、具有领导力的人才!