为难的反义词（二年级下册语文基础知识复习卷期中测试卷）

　　为难的反义词（二年级下册语文基础知识复习卷期中测试卷）
　　一、看拼音写词语。
　　山村寻找邮局礼物植树
　　休息温暖甜菜劳动民族
　　奋发炒饭鸡蛋贝壳钱币
　　彩色游戏精灵森林周围
　　二、比一比，再组词。
　　遥（遥远）扔（扔掉）抽（抽水）拐（拐弯）静（安静）结（结果）
　　摇（摇头）仍（仍然）油（油菜）别（别人）清（情节）洁（洁白）
　　杜（杜若）雷（雷电）谜（谜语）洒（洒水）摸（摸黑）该（应该）
　　社（社会）需（需求）迷（迷路）酒（喝酒）漠（冷漠）刻（刻苦）
　　三、在括号里填上合适的词语。
　　（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（清澈）的小溪（柔软）的枝条
　　明亮的（教室）繁华的（街道）茂密的（森林）绚丽多彩的（鲜花）
　　四、近义词
　　寻觅（寻找）呼唤（叫唤）温暖（暖和）常常（经常）
　　保护（爱护）难过（悲伤）忽然（突然）茂盛（茂密）
　　著名（有名）降临（来临）犹如（好像）奇怪（奇特）
　　五、反义词
　　附近（遥远）高兴（悲伤）愚蠢（聪明）粗糙（光滑）
　　慌张（镇定）繁华（冷清）丑陋（美丽）热情（冷漠）
　　稀疏（茂密）灿烂（暗淡）明亮（黑暗）保护（破坏）
　　六、照样子，写句子。
　　1、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
　　一条弯弯曲曲的小河，就像锦缎一样缓缓地向前流去。
　　2、这是多么美好的礼物啊！
　　这是多么动听的音乐啊！
　　3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
　　野花从草地上冒出来，那是春天的眼睛吧？
　　4、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。
　　她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。5、例：春雨姑娘爱抚着她。春雨姑娘滋润着她。
　　春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
　　太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。
　　太阳公公照射着她，温暖着她。
　　6。例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。
　　笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
　　我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。
　　我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。
　　7、例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
　　闪闪的星星，是美丽的钻石。
　　8、例：渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。
　　圆圆的月亮像一个又大又圆的白玉盘。
　　9、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。
　　公园里的花开了，有红的，有黄的，有紫的，五颜六色。
　　10、例：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
　　我们一起唱歌，一起跳舞，一起做游戏。
　　11、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
　　操场上，小朋友一会儿跳高，一会儿跑步，一会儿拍皮球。
　　12、例：如果你在夜晚听见草地里的歌声，就一定能找到我！
　　如果明天不下雨，就到郊外游玩。
　　13、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
　　桌上有很多鸡蛋，有的大，有的小，有的圆。
　　七、根据课文的内容填空。
　　略
　　3、《村居》这首诗描写人物活动的句子是：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　4、《咏柳》后两句诗不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。然后用比喻的修辞，把二月春风比作剪刀。
　　5、《赋得古原草送别》诗中能表现出草的顽强生命力的诗句野火烧不尽，春风吹又生。
　　6、《神州谣》写了黄河、长江、长城、和珠穆朗玛峰四个美丽的地方。
　　7、五月初五是端午节，有赛龙舟、吃粽子的习俗；九月初九是重阳节，有踏秋、赏菊和登高的习俗。
　　8、与其锦上添花，不如雪中送炭说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。
　　9、平时肯帮人，急时有人帮意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。
　　10、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓
　　予人玫瑰，手有余香。
　　八、根据下面的词语，写一段话。
　　小虫子小蝴蝶小蚂蚁蛋壳早上过了一会儿到了下午天黑
　　早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁总是压不过小虫子，蝴蝶就在一旁给小蚂蚁加油！过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。小蝴蝶说：快看，风景多美啊！小蚂蚁为难地说：我有点儿恐高。到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起钻进鸡蛋壳里避雨。雨打在蛋壳上，滴滴答答的，就像一首欢快的曲子。天黑了，弯弯的月亮升起来了。它们躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子，甜甜地睡着了。