高考文综答题技巧（最全的文综答题时间分配及答题技巧总汇）

　　高考文综答题技巧（最全的文综答题时间分配及答题技巧总汇）
　　近期，多省开始进行一模考试。在考试之前，小简老师为同学们分享一篇文综答题时间及答题技巧的文章。文综作为300分的大科对文科生来讲是很重要的，希望小简老师贴心为大家整理的这些心得，对大家有帮助！三科时间的分配
　　一般来讲，文综试卷有两种题型：单项选择题和主观题。以全国卷为例：135题为单项选择题，其中111为地理题，1223为政治题，2435为历史题；3641是必考非选择题，其中3637是地理，3840是政治，4142是历史；4347是选考题，4344是地理（2选1），4547是历史（3选1）。做好文综，最重要的是识大局。不要计较一个点的首先，你要根据你自己的经验给三个科目估计一个大概的时间。
　　标准是每科不要超过50分钟，在这个范围内进行微调。比如说一般情况下地理可以压缩到40分钟，而政治则需要的更多。在这个范围内进行作答考试时不要超过这个范围，到时间了就算差一点没写完也要立刻切换。
　　其次，一个好的答题顺序很重要。根据自己的习惯由易到难循序渐进。可以一科答完再答一科，不要把自己的思维弄乱。也可以按照试卷的顺序作答，这个看个人习惯！总之，怎么样节省时间就怎么进行！
　　最后，最重要的是平时对于知识的掌握和答题速度的练习。俗话说，台上一分钟，台下十年功，为了最后的成绩，功夫一定要下在平时。如果对知识掌握足够熟练，也不会出现做不完的情况啦。所以平时一定要努力哦。政治答题技巧
　　高三阶段的政治学习就是为最终的高考服务的，因此单纯记忆知识点不是目的，掌握了答题方法，能够灵活自如地将题目答正确，才是我们的终极目标。对于高考政治的选择题和解答题，有如下解题策略。
　　选择题
　　一般来说只有选择题得高分，全卷才有可能得高分。对于不同类型的选择题，有以下解题方法可供参考。
　　做理解、应用类选择题时，要反复看清选项的内涵与外延是否与题干要求一致，尤其要看清题干的最后一句话，这句话，要么是题干内涵的主旨所在，要么对备选项有一些限制性要求。
　　做组合型选择题时，要先从反面排除选项开始，而不是从正面肯定开始。这样做有助于提高答题正确率并能节省时间。
　　选择题的题干与题肢出现相关主体（党、政府、人大、政协、公民、企业、生产者、经营者、消费者等），一定要紧扣主体及其相关属性，弄清选项对主体及其相关属性的表述是否符合题干设问要求。
　　很多选择题考查的是事物与事物之间的关系。做题时一定要注意以下两点：其一，选项与题干所讲的关系所涉及的事物是否一致；其二，选项所讲的事物的关系方向与题干所讲的事物的关系的方向是否一致。稍有疏忽就会选错。
　　主观题
　　高考政治主观题，信息量大、考查能力层次多，对学生的综合能力要求高，选拔功能强。考生失分的最主要原因有：基础知识未落实；常规能力未到位；词不达意、书写潦草；解题技巧未掌握等。
　　具体来说，高考政治主观题主要有以下十种类型，相关解题策略如下。
　　体现题。题干中通常有体现了什么怎样体现如何体现等。回答这种题目时，应把教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。
　　答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：一定点：确定考核的知识点是什么？二联系：联系所给材料与所学知识。三梳理：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。四作答：作答时要做到观点和材料相结合。
　　反映类。题目中通常会问：上述材料反映了某一问题发生了哪些变化反映了什么现象或什么问题等。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点联系疏理作答的解题思路。
　　分析类。题目设问形式往往是，运用所学的XX知识对上述材料进行分析，或者结合材料分析XX知识。此类题型的特点是要求运用所学的知识，分析阐明材料中的实际问题，这类试题往往难度大、能力要求高，要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的原理。答题模式：原理材料分析，其中哲学的答题格式是原理方法论材料。
　　为什么类。题目设问中往往有，为什么说、为什么要，或者找出材料的哲学依据是什么。在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。这类题型主要是针对某种现象或事件，考查我们对原理的理解和分析，有一定的难度。回答这种问题要求我们仔细分析材料，寻找好切入点，找出相应原理。
　　怎么办类。一般以如何或怎样等字眼来设问。
　　解答方法：一是熟记教材中提到的相关知识；二是总结材料中提到的成功的做法；三是找到材料中提到的存在的问题，根据问题提出相应的解决措施；四是主体法散发。回答时必须把观点和材料相结合，切忌观点和材料相脱离，回答时注意多角度思考。
　　意义类。题目中往往有积极影响经济、政治意义意义等字眼。做题时首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
　　启示类。题目中一般有上述材料给我们哪些哲学启示或这件事对你有什么启发。答题时应从三方面考虑：一是材料说明的道理，先要分析材料；二是要明白我们应该怎么办，应吸取什么教训，坚持什么、反对什么；第三，结合设问和材料，抽象出给我们的启示。一般情况下，偏重于回答怎么办，答题时格式应为原理材料说明的道理或是原理应该怎么办，不必展开去分析，答案要做到观点与材料相结合。
　　认识类。设问形式：从某某角度分析某某社会现象（或如何认识某某现象、看待某某现象）。
　　答题时可按照是什么为什么怎么办的解题思路来作答。是什么即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？为什么即说（做）这件事的依据、重要性（作用、意义、目的、目标等）、必要性（地位现状等）、可能性、不做这件事的危害性等。怎么办即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
　　评析类。题设形式：用某某观点评析（分析、认识）某某观点某某看法某某行为。解题时，要求我们实事求是地全面分析材料中某一个人的观点和看法，分析某种行为的对错。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并进行反驳，指出正确看法。
　　图表类。题设形式：以图表为载体，连环设问，注重能力考查。
　　解答图表题的关键是读懂材料，找准信息。通常采用的方法有七看：一标题、二设问、三横、四纵、五对比、六单位、七注解。
　　对表格内容一定要进行横比（说明两者的差距）、纵比（说明变化，增长或者减少）、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理，反映事物的变化发展、差距。表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源，图表中的数据拐点、异点及有些年份（有特殊意义），也要准确理解。答题时忌离开图表标题和设问谈图表，忌离开对图表的分析作答，忌照抄图表中的数据。