教育三点论等价教育

　　基因决定人的智力，后天的学习，只有让特长得到充分的开发，才能使一个人的智力接近他基因限定的智力上限。人生下来时只是无知，但不愚蠢，愚蠢是后天劣质的教育造成的。
　　一切生命体只有特长能体现其自身存在的价值。特长会使人产生梦想，而要实现梦想就得锲而不舍、精益求精、义无返顾。人的特长各不相同，教育的初衷就是发现特长，培育特长，让特长转化为创造力。遏抑个体特长的教育是最不公平的教育，优质教育的特点是扬长避短，因材施教。
　　教育体制是一种价值观的表象，是当今世界各国共同关注的难题之一。市场规律和竞争法则不适用于教育，清除教育产业化、商业化的恶劣影响乃是当务之急。建立在急功近利思想基础之上的应试教育，是包办婚姻，是先结婚后恋爱，要求学以致用，干一行爱一行，培养的是工具型人材。学校比的是师资、生源和校风。优质教育是贵族教育，是自由恋爱，是先恋爱后结婚，是爱一行干一行，比的是硬件设施，实施个性化教育，培养的既是国家所需，又是个人所长，具有一专多能、多才多艺、生活方式高雅的事业型人才。
　　发现特长，培育创造力是教育的初衷。AI时代将从根本上改变现行的教育模式，数字技术与网络教育的融合，突破了时空界限和教育群体的限制，每个学生从小学就要开始学习计算机编程，玩自己制作的游戏，欣赏自己设计的作品。通过计算机，学生随时都可以在网络上找到自己需要的信息和知识，与智能电脑探讨感兴趣的问题，养成自学的习惯。使人的一生都能从兴趣爱好出发，以愉悦的心情，持之以恒地提升自己的特长。人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是坚持。一切卓越和卓著都是奋斗出来的。教育在客观上还存在另一个目的，就是培养学生的独立思考能力，能够识别真伪和谎言，能识破学术界的歪门邪说和伪科学，能够辨别什么是胡说八道。
　　语言学习与学科学习相辅相成，双重思维能促进智力提升，拓宽视野，增强跨文化交际能力。双语教学提高了学科教师的外语水平，推动了学校的整体发展。教学重点首先是学科内容，要求教师必须精通学科内容，能够用外语授课。由于有网络教学，特别是智能电脑的出现，实现双语教学就不会有想象中那么多困难，而且教学质量会有大幅度提高。语言天赋好，对语言特别有兴趣的学生，还可以增加除英语以外的其它语种。
　　优质教育是自由恋爱，具有既不能强逼也不能随心所欲的特点，各门功课都要从欣赏入手，从兴趣出发，才能让学生有学习是一种享受的感觉。在中小学基础教育过程中，要根除急功近利的教学理念，对所设各门功课同等对待，不得厚此薄彼。
　　教育革命的第二阶段是等价教育。等价教育是对德、智、体、美、劳等量齐观，不分主次。学生在学习过程中，通过观察、欣赏、实践，自然会产生顿悟感，认识到自己应该成为一个什么样的人，适合做什么，不适合做什么，到大学阶段就可以选择自己热爱的专业，接受定向教育。
　　应试教育的德育起点是忠，素质教育的德育起点是诚。现代德育是将自然科学和社会科学融为一体，通过讲历史故事，树立人类命运共同体的科学理念，不断清除嫉贤妒能、仇富排外、表里不一的不良社会心态。
　　中小学是要你学阶段，教改的瓶颈是硬件设施，学校的硬件设施体现政府对教育的认识和重视程度。中小学都要有硬性的建校标准，所有学校必须是由多媒体教学大楼、艺体教学大楼和露天体育场（包括游泳场）三大部分组成。中学体育场必须有400公尺跑道，只有200公尺跑道的中学改为小学。没有200公尺跑道的改为幼儿园。
　　绿色教育即无纸教育。绿色教育是现代教育的发展方向，是低碳生活和转变教育发展模式的基础。通过多媒体教学，实现从粉笔到鼠标，从教师授课转变为从黑板到屏幕的在线教育。通过师生共同研讨互动，为学生提供更多个性化的答疑解惑与辅导，实现双向输出的授课模式。
　　在多媒体教学大楼，每个学生都配有智能电脑。各个年级的课文、练习、考试都在电脑上。试题是从国家试题库里随机抽取，一人一卷，各不相同。时间一到，考试成绩立即公布，并一对一地指出产生错误的根源。考试成绩公开透明，进入个人档案。未来，教师的教学任务将由AI完成，从而也就有了更多的时间和精力来更好的育人。学生的学习兴趣是衡量教师能力的重要指标。德育的重点是培育学生的民族意识和团队精神。
　　在艺体教学大楼里，有能容纳全校师生的多功能大礼堂、室内运动设施、琴房、棋室、画室、舞厅、劳作室。每个学生至少学会一种手工活，一样乐器，参加两项体育运动，所参加的每项活动都要达标，玩也要玩的有水平、有质量，才能体现出时间的价值。
　　每个学科都要成立协会，由学生自己组织各项课外活动。比赛和表演能培养学生迅速、灵活、正确理解和处理事物的能力。学校和社会要给学生创造展示自己才华的平台，实行等级考核制度，对学生的原创作品要另立加分标准。
　　建立起有法律保障、常态化的县、省（市）、国家三级竞赛体制。教师是各项活动的参与者、自主学习的指导者、人才的发现者。各个科目都要通过观摩、表演、比赛来激发学生的学习热情和潜能，不断增强学生的自信心。使每个学生都具有勤于思考的头脑、勇于拼搏的精神和百折不挠的坚定意志。
　　二千多年前，孔子提出的因材施教是一种非常先进的教育理念。从小学开始，实行走班制。学生所学任何科目的教材，都要分成高、中、低三个版本。要充分满足学生对学习内容的要求，高级班的部分教材可以由学生自选，AI能够对特殊人才实行一对一教学。
　　实行走班制，能使每个学生的强项和弱项一目了然。所学各门功课每年都要进行分班考试、期中考试和期末考试。考试成绩实行3分制。3分是优秀；2分是良好；1分是及格。不及格为0分。每个等级又有和之别。根据考试成绩，3分进入高级班，高级班就是特长班。2分进入中级班，1分进入普及班。0分要补考，必须及格。
　　了解一个学生的成长过程比考试分数更重要。用总积分来衡量学生的学习成绩，能客观反映学生的综合素养。人才选拔要过艺体、文化、科学三关。初中的总成绩就是中考成绩，高中的总成绩就是高考的成绩。
　　建立完善的受法律保护的档案制度。学生的各科成绩，包括各种考试成绩、比赛成绩进入学生档案，公开、透明，永久保存，随时可以查阅。
　　AI时代，许多行业将不复存在，只有受过等价教育的学生，才能适应社会发展的需要，找到适合自己的位置。人降生到这个世界上来，一定有一个对于他最适宜的位置，只等他有一天来认领。一个位置对于他是否最适宜，应该看他是否感到快乐。在人的一生中，最大的不幸是特长被埋没，最大的痛苦莫过于才能无处施展。一个人只有与特长相伴，共渡人生，才会有终生的快乐和幸福感。
　　无纸教育和等价教育是现代教育事业腾飞的两翼。要培养出适应现代社会飞速发展的各种创新型人才，包括世界级大师，惟一的办法就是实行等价教育。适时教育、等价教育显现了人才的成长规律。
　　上层建筑为经济基础服务。教育是上层建筑中的重要组成部分。我国已全面进入小康社会，具备了实行等价教育的物质条件。现在的问题是政府、教育界要弄清楚教育规律是什么。政府要做的事是为学生的特长创造一个能生存的空间。
　　等价教育质量，取决于政府对教育的认识和投入。