五年级语文上册教学计划（小学五年级上册语文教学计划）

　　五年级语文上册教学计划（小学五年级上册语文教学计划）
　　语文教育要面向全体，落实到每个学生，并***提高每个学生的语文素养。下面是小学五年级上册语文教学计划，一起来了解下吧：
　　小学五年级上册语文教学计划篇一：
　　一、学生基本情况分析
　　本班有学生28人，其中女生13人，男生15人。大部分学生书写认真，主动学习意识强，总体来看，大多数同学喜欢语文，兴趣较浓，基础知识较扎实，但也有相当一部分学生的学习习惯较差，学习态度不够端正，上课听讲不够专心，在课堂上，思维不够灵活，阅读和写作能力都较差。虽说课外阅读的兴趣有所增强，但知识面狭窄，不懂得正确积累和运用，也不太善于表达自己的想法;特别是学生的独立阅读能力及写作能力较差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。所以，在本学期我要努力激发学生读书的热情，真正拓宽学生的语文知识面，努力全面提高学生的语文素养。
　　二、教材分析：
　　本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组＂流连童年＂，第二组＂情越山水间＂，第三组＂启智于身边＂，第四组＂情思满怀＂，第五组＂气贯长虹＂，第六组＂读一点李白＂。全册共有讲读课文25篇，阅读课文10篇，阅读链接5篇，综合学习5个。并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的116个字。生字表(二)是要求写的152个字。
　　三、本学期教学任务和奋斗目标：
　　教学任务
　　1、学习习惯。
　　(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
　　(2)继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
　　(3)继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
　　(4)继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、态度大方;养成爱护学习用品的习惯
　　(5)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习课文的习惯。
　　(6)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。
　　(7)继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书，并养成习惯。
　　(8)继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。
　　(9)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。
　　(10)继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。
　　(11)培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。
　　2、汉语拼音。
　　继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。
　　3、识字写字。