高三文科学习方法（高中文科学习方法三篇）

　　高三文科学习方法（高中文科学习方法三篇）
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　　1，高中政治的学习方法（分析篇）
　　对于高中生来说，政史地三科，哪一科都不是省油的灯，都需要很多的时间去记忆、总结。
　　有志于学习这三门的高中生，从高一开始，应该注重哪些知识储备，应该培养怎样的思维，应该在考试中运用哪些技巧？今天，小思特邀请学而思资深老师为大家分享这三个科目的学习技巧，以供大家参考！
　　历史
　　科目特点
　　1。学科内容丰富、趣味性强，易激发学生兴趣
　　2。是一门课程内容与学生的课外知识相结合的学科
　　3。对新高一的学生主要要求掌握史实的能力，对高二、高三的学生要求理论概括和知识迁移的能力。
　　科目难点
　　1。学科内容对知识面要求广，涉及政治、经济、文化、军事、科技等等，内容纵横交错，内在联系强
　　2。在掌握史实的基础上，要求史观史论的深度结合，论史一致。
　　学习方法
　　历史源于社会，多方探究根底
　　第一步：史实。要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，建构清晰完整的历史体系。
　　第二步：史通。联系比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。
　　第三步：史论。运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高的理论层面。
　　第四步：史感。通过学习历史，感受历史、走进历史、体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受，增强时代使命感和社会责任感，从而指导生活，引领人生。
　　政治
　　科目特点
　　1。政治学科时政性强，与时俱进，贴近生活；
　　2。知识点难度较低，对学生识记能力要求较高；
　　3。强调理解、分析能力，讲究理论和实际相结合；
　　科目难点
　　1。新高一和初中知识明显分层，需要更强的理解和思维能力；
　　2。在记忆的基础上更注重考察应用能力，需要用原理对社会时事进行透彻分析；
　　3。哲学生活理解难度较大，需要学生从实践中去观察总结；
　　学习方法
　　课堂上多与老师互动
　　1。高中思想政治课关注学生的生活实践，学生在学习时首先应该做到会读政治教材。
　　2。读教材首先在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容；第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来；第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
　　3。上课时要多与老师互动，让耳、眼、口、手、脑都动起来，心力集中、积极思维。
　　地理
　　科目特点
　　1。地理是一个贴近生活实际的学科，趣味性高
　　2。文理兼备，学习难度低于理化生，背诵内容少于历史、政治
　　3。地理要求学生识图能力较高
　　科目难点
　　1。高一知识比较抽象，看似难攻破易，考验新高一学生思维转换和逻辑思考能力
　　2。高二高三知识较为综合，更考验学生的归纳、整理信息的能力
　　学习方法
　　联系生活学以致用
　　1。学习高中地理中的自然地理时，应采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
　　2。人文地理属于文科内容，适合采用偏重文科的方法学习，在理解的基础上加强记忆非常重要。注意多看书，多思多想，形成自己的看法。
　　3。需要注意的是，学习地理时应联系生活、学以致用。例如学习地球运动的地理意义时，可以测量一下哈尔滨某天的正午太阳高度，实地测量学校附近或自家附近某小区的楼高和楼间距，来分析开发商的设计是否合理，是否侵犯了居民的采光权等。
　　2，高中政治的学习方法（方法篇）
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　　前言
　　对于文科生而言，需要记忆的知识点占据了近80的比例，那么，如何短时间内记忆大量繁杂的知识点？今天为大家整理了高中文综三科的记忆方法，帮助小伙伴们巧记速记，取得事半功倍的效果。
　　政治
　　政治是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。学习政治时，只有掌握正确的记忆方法，才能扎实掌握需要记忆的原理和知识要点。在此基础上，还应掌握正确的答题方法。
　　1、把书读乱法：将书本知识烂记于心。把书读乱实际上是一种高效读书法，看似乱，实则更清，当真正做到书本烂熟于心的时候，政治的每一个问题，都将是送分题。
　　重视课本中讲到的政治原理
　　课本知识是每门学科的基础，高考题目的拟定都源于这些知识点。对于政治而言，无论是题目还是答案，对于课本基础知识的考核都高于其他科目，尤其体现在哲学知识部分，答案模板多为原理阐述。因而，在政治的学习中，绝不可忽视书本知识。
　　在记忆过程中，建议联系实际生活，通过生活中各种各样的事例来进行阐述，以加深对它们的理解。
　　养成经常翻阅试卷的习惯
　　我们常说：习惯成自然。见的多，自然印象深。即使你不刻意去背诵，你也没有过目不忘的能力，也要经常翻阅课本。在翻阅试卷的时候，可以整理一个错题本，用来整理典型错题和常错题，对自己的错题更深入反思和研究，相信你一定会有新的发现。
　　恰到好处地利用辅导资料
　　高中的孩子必定深有感触，试卷、辅导资料、教科书一定是呈三分天下的局面，辅导书买了一箩筐，能用上的没几本。在这里，我们建议，辅导资料够用就可，最好选几套模拟真题的辅导书籍。每隔一段时间做一套，感受高考真题的出题思路，总结规律，找到属于自己的答题技巧。
　　2、目录记忆法：从整体上把握课本内容。相信文综各科老师们已经强调过多次，目录记忆法可以帮助大家从整体上把握课本内容，能够收获一览众山小的效果，但却从没告诉我们具体如何应用这一方法，今天就为大家一一揭秘。
　　在记忆目录时，要学会闭目思考
　　在阅读和记忆目录时，一定不能忘记思考。只有积极地思考，才能回想起每个标题下的知识点内容。如果遇到哪些地方记不起来，马上回去翻看，浏览一遍内容，扫描盲区，然后继续闭目思考接下来的内容。这样记忆快速高效，而且更有助于形成完整的框架认知。
　　根据自己对课本的了解列出大纲
　　这一步骤是承接上一步而来的，大致掌握知识内容后，就要形成书面的东西啦，抛开目录，按照自己对全书的理解，在笔记本上列出一个大致的提纲，画出思维导图。这对于以后的复习也将大有裨益，每次复习的时候，可以用来回忆内容，做到查漏补缺，引出更多细节以及易忽略的内容。
　　3、点到为止法：政治答题关键是答到点上。点到为止是回答问题时要答在关键要点上，即采分点！任何科目问题的答案在精不在多，如果你句句都在采分点，寥寥数句就能拿满分，否则，即使你长篇大论也不会，也拿不到高分。历年高考政治答案结构基本都是知识点少量材料阐述。
　　在答出关键点的基础上，重视答题的全面性
　　回答政治大题时，还要注重答题的全面性。比如，在回答经济问题时，最好答出经济规律、企业政策、国家等方面的知识点，这样才能不出现知识点的混杂。这样看似与点到为止法有点矛盾，实际上是统一的，全面是指必须要答出要点，点到为止即不要过于啰嗦，以免画蛇添足。
　　注重答题的逻辑性，注重原理之间的联系
　　回答政治大题，要重视原理之间的逻辑性。这就需要对政治原理进行归类，按照政治、经济、文化和哲学四大板块进行分类，然后再细化填充详细内容。这样就会在你的大脑中形成一个逻辑结构图，对于记忆原理和回答大题都非常有帮助。
　　抓住大题立意和中心，力求答题规范化
　　面对政治大题时，认真读题、弄清题意是首要的，掌握解题要求和条件；其次，还要明确答题中心，围绕中心来答题；再次，还要注意答题规范化，编号答题，每步注意描述清楚答案论点。最后，简单阐述自己的观点或态度，作为总结，收尾不拖沓。
　　4、时事联系法：结合时事，活学活用。政治科目的学习主要大多是以背诵为主，高考政治中的时事政治部分却并非简单记忆背诵就能解决的。每天坚持看新闻、关注时事政治，将事件与知识点联系在一起，这样就有助于高考答题。那么，该如何关注时事，活学活用呢？
　　有选择地看新闻和报纸，有目的地关注时事
　　新闻联播是了解国家、国际大事的窗口，是关注时事热点的最好途径。除此之外，如人民日报、人民网、央视新闻等官方主流媒体都是了解和获取时事政治的绝佳途径，这对于回答政治考试中的时事分析题大有帮助。
　　熟练掌握课本知识，有针对性地训练时事分析能力
　　高考政治大题经常会交代一个时事背景，要求运用知识点，进行分析讨论。因而，在平时，还要有针对性地训练自己的时事分析能力，自觉地按照考试的模式来操练：题目中的问题是用政治学原理怎么分析的？用经济学原理怎么分析的？与哲学原理又是如何紧密联系的？平时注意训练，在考试时遇到此类问题时，就能够快速反应出相关知识点作答。
　　历史
　　大家普遍认为，历史是文综三科中最适合死记硬背的科目，这就要考验同学们的记忆能力，然而，我们说过记忆也是有方法和技巧的，我们为大家整理了以下几个方法，希望能帮助到同学们学习历史科目。
　　1、谐音记忆法：记忆历史知识的最佳办法。
　　历史科目的知识繁杂细小，朝代更迭，人名地名国名众多，大事件无数，记忆起来相当困难，运用谐音记忆是一个不错的选择。
　　如：甲午战争发生于1894年，我们用谐音就可以记成一把揪死，这样就化难为易，变死为活了，把枯燥的死记硬背变成幽默诙谐、轻松有趣的话语，活跃了思维，又记忆了知识。
　　2、时间串联法：按时间顺序串联历史知识。
　　历史学科是一部以时间为主线的大事记。掌握了时间的走向，按照时间来记忆对应的事件和相关知识，就很容易掌握整个历史知识。主要有相关联时间记忆法、时间运算法以及时间推导记忆法。
　　例如：中国近代史上，按照时间顺序，先后爆发了鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等，对应的时间分别是18401842年、18511864年、18561860年、18831885年、18941895年、18991900年、1911年等，记住了这些时间更替，学习效率就瞬间提高了90。
　　1相关联时间记忆
　　此方法需从横向、纵向两方面进行比较。历史上，有许多事件发生在同一年、同一月中，这样记住一个事件，就能够连带记住其他几个事件的时间。比较和区别记忆，必能提高记忆效率。
　　2时间运算记忆
　　在记忆过程中，有时需要进行时间运算。具体有这样几种情况：
　　计算时间长短。如：荷兰殖民者占据香港、台湾的时间是从16241662年，长达38年之久；新民主主义革命比旧民主主义革命短多少年？可以用列算式的方式推导：（19191840）（19491919）50年。
　　比较距今时间远近。如：公元前594年与公元前459年，哪年距今比较近？
　　进行时间转换，不同纪年方法之间的转换。如：民国元年是1912年；甲午战争的甲午是公历1894年。
　　3时间推导记忆
　　很多历史事件之间都具有内在的联系，如果你记住了一个历史事件，就可以推导出另一个历史事件的相关内容。如：1917年，俄国十月革命；两年后发生了中国的五四运动，为中国共产党的建立做了思想上和组织上的准备；又过了两年，中国共产党成立。通过线索推导，就能将多个事件联系在一起记忆。