六年级作文例文及评语

　　三四年级是鼓励学生把文章写开，解决写什么的问题，这个阶段既是作文的启蒙阶段，又是由简单训练到复杂训练的过渡阶段。下面是品学网小编为您整理的关于六年级作文例文及评语的内容，希望对您有所帮助！六年级作文例文及评语一
　　皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她俩是好朋友，一块儿生活，生活得很愉快。
　　开始，她们是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做饭、刷碗。这样一来，皮皮的活儿总是显得那么轻松，总是很快就干完了。久而久之，别的动物们都说可可太傻了，干嘛要干这么多的活？刚开始，可可并没说什么。但时间久了，老是听别的动物们这么说，她自己也觉得不大公平了，就对皮皮说：咱俩抽签决定谁什么活吧！皮皮有些不大高兴，但还是答应了。抽了次签，结果两人的活儿掉了个儿。
　　皮皮挺不自在，便开始打水。谁知她对这个活儿很不熟悉，水在半路上洒了许多。她想：这真是自找麻烦，我原本的优势是熟悉森林，知道什么样的柴火好烧，干嘛让我做不熟悉的活儿呢？再说可可，原本觉得拾柴火挺容易的，谁知道找来找去，就是不知道该捡什么柴，只好随便捡了一些，结果根本就烧不着。这一下子，她明白了：这拾柴火并不容易啊！
　　后来，两人又将活儿换回去了，生活又重新愉快起来。
　　原来，每个人都有他（她）各自的长处，也有各自的短处。在生活中，应该发挥自己的长处，避开自己的短处，这样做效率才会高，生活才会愉快！
　　【点评】这是一篇描写皮皮与可可的童话故事，读了你的文章老师仿佛看到了皮皮与可可拾柴火、打水、做饭、刷碗的情景。老师很赞同你写的那句话在生活中，应该发挥自己的长处，避开自己的短处，这样做效率才会高，生活才会愉快。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。六年级作文例文及评语二
　　今天是夏令营的第2天，我们去了南京博物馆参观，令我留连忘返。
　　我们分别去了石器馆、玉石馆、纺织馆、徐家展堂以及青铜馆，让我来向你们一一介绍吧！
　　首先，我们来到了石器馆，里面陈列这许许多多的瓶瓶罐罐，琳琅满目。各色各样的锅碗瓢盆，十分古典。一个圆形的盘子被雕刻成了花朵模样，片片花瓣仿佛真的那么柔软，那么娇艳欲滴，这么逼真的艺术品，可是赢得了我们阵阵赞赏声呢！瞧！那屏风更加栩栩如生，几只鸟儿站在树枝上，眼睛中放射出神采，立体感觉错落有致。鸟儿有的在枝头放声歌唱，有的在天空中与伙伴快乐嬉戏，还不时会头看看，鸟儿们似乎真的在翩翩起舞，那精湛的工艺已达到了以假乱真的境界，可为是精妙绝伦，美不可言！这可是我最喜欢的。
　　进入玉石馆，一些残缺不全的瓦片像婴儿一样乖乖地沉睡着，躺在松软的沙石中。
　　再看纺织馆，一块块云锦安详地躺在金边镜框里，画上的图片色彩鲜明，活灵活现，那密密麻麻的一针一线，比丝绸更轻柔，更美丽，它可是南京的特产哩！
　　来到徐家展堂，你立即就会被五颜六色的石头所包围，仿佛置身于满是石子的雨花溪中，五彩缤纷的石头有红有黄有绿有灰让人目不暇接。石头上，各种各样的图案千姿百态，美丽极了。
　　别着急，还有青铜馆呢，那里面的瓷器，可是让我们大开眼界呢！
　　每一个馆都很有特色，大家也都很有收获，真是一趟愉快的旅程啊！！！
　　【点评】这是一篇关于参观南京博物馆的游记，作者按照游览顺序，叙述时井然有序，边叙事边抒情，对于博物馆里让人大开眼界的藏品的描写，语言简练而准确，一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。六年级作文例文及评语三
　　在森林深处，长着一颗不大的枫树，它把自己的烦恼，永远藏在心里。只有在无人的时候，默默地流泪。
　　有一天，一只百灵鸟在它的枝头唱歌。
　　枫树对百灵鸟说：你真快乐。
　　百灵鸟却说：我并不快乐。
　　为什么呢？枫树问。
　　因为我把烦恼藏在心里。
　　我也是。
　　百灵鸟沉默了一下，说枫树，你说，如果把烦恼说出来，我们是不是就能快乐一点呢？你说出来吧。也许，我还能帮你呢！
　　我说出来，不过你不能告诉别人。
　　行，我不告诉别人。
　　枫树说：我的烦恼，是我总是长不大！百灵鸟，你能帮我吗？
　　小鸟脸红了，摇摇头，说：我没那个本事，对不起啦它看枫树是那样的难过，就安慰它说；你虽然长不大，但是你有爸爸妈妈呀！你总比我好我生下来，就没有爸爸妈妈，长到这么大，也不知道爸爸是谁，妈妈是谁？
　　小鸟，你太可怜啦。枫树同情地说。
　　枫树，你不用安慰我啦。其实我还是快乐的时候多。我最好的朋友告诉我鸟的一生，必须是快乐的，只有快乐了，才能飞翔唱歌。所以，我就是这样做的。百灵鸟说：你也要忘记烦恼，让自己快乐起来。
　　但我怎样才能快乐呢？
　　你只要每天都微笑面对就行了。
　　谢谢你，我会做到的。我一定会让自己快乐起来。