课程准备 1.课程类型 思维创想美术课程 2.参考课时 90分钟 3.工具材料 素描纸、卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔 教学重难点 1.运用折叠的方式表现劳动的手，并选择合适的打扫工具进行描绘，培养孩子们观察生活的能力。 需要小朋友们大胆创新，开发想象力并发挥动手能力，剪出一只可爱的手并用趣味的剪贴方法将手融合到画面中；观察生活中的清洁工具，想一想我们常用的清洁工具有哪些呢？欣赏这些常用清洁工具的图片素材，结合画面，将我们选择的素材描绘出来。 2.生活中有哪些常见的、需要我们自己清理的垃圾呢？从生活中发现素材，描绘出果皮纸屑等，为我们的画面添加丰富、饱满的背景。 观察我们日常生活中产生的形形色色的垃圾，如果皮、纸团、瓜子壳等等，思考一下，垃圾为什么会让人感觉脏呢？除了造型上的杂乱，垃圾在色彩上也会体现出变质的、发黄发绿的效果。请小朋友们仔细观察并总结，绘制出各种各样的生活垃圾。 绘画教程 拿出一张素描纸 将手展开在纸上 用笔沿着手的边缘描出手的形态 准备一张牛皮纸、一张彩纸 使用剪刀将牛皮纸和彩纸剪成图中的样子 这就是扫帚和扫帚棍啦 为我们的扫帚添上丰富的花纹装饰 并将它与我们的小手一同放到画面合适的位置 使用胶棒将五根指头粘到一起 小朋友，你瞧 这样不就形成了一个手握扫帚的姿势吗 是不是非常生动形象呢 为我们勤劳的小手添上装饰 要记得把指甲也塑造出来哦 小朋友们仔细观察生活中的垃圾 他们分别是什么样子 画出你最常见到的生活垃圾吧 将画好的果皮纸屑全部放进画面中 小朋友们这一步一定要记得 垃圾的摆放虽然可以显得杂乱 但是也要注意构图的生动与美感哦 最后添上小小的装饰，例如卡通画的灰尘和细菌 我们的创作就完成啦 课后点评在今天的课程中，我们以即将到来的劳动节为主题，表现了一幅大扫除的趣味场景，锻炼了小朋友们的观察能力和塑造能力，同时培养了孩子们善于观察生活、热爱生活、热爱劳动的意识。