大一新生，按时上课还天天泡图书馆，可成绩一直不如打游戏的舍友

　　你的努力抵不过人家的不努力。
　　大一新生，每天都很努力去学习泡图书馆，但期中还是挂了科，室友每天打游戏高数分数却很高，怎么调整心态？这种情况在学校是非常多见的，有的人天天早出晚归的努力学习，还考不过那些整天吃喝玩乐不怎么花心思在学习的同学，这是什么原因呢？1。效率问题
　　我们都知道学习要想好，除了必要的刻苦努力还需要一些效率问题。有的同学在大学的学习模式还像在高中阶段一样，以刷题刷量为主，认为只要是能找到的习题自己都做一遍应该就能掌握七八，但殊不知大学的教育更多在于启蒙、引导和思考，已经不能以高考完的刷题思路来应对，那样既浪费时间还没有学习效率。典型的想象就是背单词，很多人拿一本单词书从第一页按顺序往后一个一个的背，看着每天很努力，但当你考他应用时他指定一脸茫然，这也是没有效率。
　　2。心在学习没有
　　俗话说得好，眼见为实，耳听为虚。我不是特指谁，而是在学校里面有很多人的努力都是装出来的。我们班以前有几个女生，是几个不是一个，每节课都去的非常早，干吗？占座位。她们几个永远坐第三排的中间位置，大家都知道这个位置应该是最佳的听课地方，每次都被她们几个霸占。你说占就占，只要你认真听课没人说你什么。关键她们几个人从来不听课，上课不是睡觉就是吃东西玩手机。有一次一位老师实在看不下去了，当面就说她们几个，如果你们不听课你可以坐别的位置，老师一抬头就看见你们几个在玩，心烦。还有就是泡图书馆的人，毫不避讳的告诉你我们学校的图书馆进去十个人有八个人都是去谈恋爱的，没几个是真的去学习，所以你是不是真的用心在学。
　　3。动机问题
　　学生能有什么坏心思？别低估了某些学生的心思。有的学生每天都很努力但少见有可观的成绩出来，那是为什么？可能这位同学在给自己塑造一个好学生形象。每天的按时上课，出现在操场跑步，图书馆看书就为了一件事发朋友圈，告诉别人她在干吗。你觉得他这种能学到东西吗？能学到才怪。所以学习就是学习，你想学就认真学，踏实学别走过场，摆正自己的学习动机。
　　4。天赋问题
　　在学习方面你不得不承认有些人确实有天赋，我们不说像韦神那样的顶尖学子，但起码人家每节课听过以后，知识内容基本都能理解和掌握。而有些人上课是听一遍不会，下课问老师问同学听的也是一塌糊涂，这就有点天赋在里面作祟。
　　还有最后一个可能，就是你不喜欢学习，虽然你在各个方面都做得很好，按时听课，复习，泡图书馆等等，如果这些行为都是你强加给自己的，那你学不好也就正常。