标点符号有哪些（常用标点符号名称）

　　标点符号的种类
　　1、点号主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种：
　　句号（。）问号（？）感叹号（！）顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）
　　2、标号主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种：
　　引号（‘’）括号（（）〔〕）破折号（）省略号（）书名号（《》〈〉）间隔号（）着重号（）
　　标点符号的用法
　　1、句号：表示一句话完了之后的停顿。例如：
　　我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。
　　2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。例如：
　　我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，
　　注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。例如：谁都不知道他是谁。（一句就不能用问号）
　　3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。例如：
　　（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）
　　（2）小李，快来！快来！（祈使句）
　　注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。例如：
　　（1）多美呀，祖国的春天！
　　4、逗号：表示一句话中间的停顿。例如：
　　道路是曲折的，前途是光明的。
　　5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。例如：
　　作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。
　　6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。例如：
　　做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
　　7、冒号：
　　一种是用在总括语之后（提示下文）。例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。
　　一种用总括语之后（总结上文）。例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
　　注意：说之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。例如：谢谢你，李老师，放右边书架上。
　　8、引号：
　　第一种表示引用。例如：他告诉我：小王出去了。
　　第二种表示特定称谓。例如：六一
　　第三种表示着重指出或强调的内容。例如：母亲是个平凡的人。
　　第四种表示讽刺和反语。例如：好个友邦人士
　　注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。例如：
　　（1）李白诗云：白发三千丈，缘愁似个长。
　　（2）写文章应做到平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
　　9、括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。例如：
　　（1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。
　　（2）那一天他还是没有去上课。（听说，后来被他父亲揍了一顿。）
　　10、破折号：
　　第一种表解释或补充说明的话。例如：无须挂画，门外有幅巨画名叫自然。
　　第二种表示后面是跳跃或转折的话。例如：大家正谈得高兴，他走了进来。
　　第三种表示语音的中断、延长。例如：呜呜呜小男孩大声哭了起来。
　　第四种表示递进。例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，那简直是一定。
　　11、连接号：
　　第一种表示时间、地点、数目等的起止。例如：鲁讯（1881年1936年）
　　第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。例如：中国日本友好往来协会。
　　第三种表示事物的发展。例如：团结批评团结
　　12、省略号：
　　第一种表示文中省略的部分。例如：就是我被人随意辱骂、踢打时候，我问题总是昂着头。
　　第二种表示说话断续。例如：唔，唔，唔这个这个我记不得了
　　第三种表示话未说完或语意未尽。例如：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：好，好同志你把它带给
　　13、着重号：标出需要读者注意的重要词语。例如：高度的愉悦性是审美的、基本的、主要的特征。
　　14、间隔号：
　　第一种表示文字间的间隔。例如：《孟子告子上》
　　第二种表示外国人名字和姓氏的音界。例如：马克吐温
　　15、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如：《最后一课》
　　注意：（1）书名号里面还有书名号时，里面的书名号要用单书名号。例如：《读