论证方法的作用（论证方法并分析作用？）

　　论证方法的作用（论证方法并分析作用？）
　　一、论证方法
　　1、举例论证
　　辨识类别：使用充分有代表性的事例，以例如譬如如等字眼为提示。
　　作用：通过列举例子，更加充分确凿地论证了，使论证更具体，更有说服力。
　　2、道理论证
　　辨识类别：使用道理论证，一般有说俗话说等提示语。
　　作用：通过讲的道理，论证了，增强了说服力和权威性。
　　3、比喻论证
　　辨识类别：运用比喻的修辞。
　　作用：通过把比作，生动形象地论证了，增强了文章的趣味性。从而把抽象的东西说得浅显易懂。
　　4、对比论证
　　辨识类别：列举正反两方面的事实或道理进行鲜明对比。
　　作用：通过与作对比，更加突出地论证了，给人留下鲜明的印象。
　　二、答题格式
　　1、举例论证：（列举的典型事例，有力地论证了，使论证更具体，有说服力。）
　　2、道理论证：（引用的话，有力地论证了的观点，增强了说服力和权威性。）
　　3、比喻论证：（把比作，生动形象地论证了。从而把抽象的东西说的浅显易懂。）
　　4、对比论证：（将与进行对比，更加突出了的观点，给人留下鲜明的印象。）
　　三、举例
　　例1：最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化，说话之乎者也，文气十足，于人于国于家毫无益处。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。四川省眉山市中考题《小议读书》
　　问题：这段话中画横线的句子用了什么论证方法？这样写什么好处？（3分）
　　答：运用比喻论证，把人的大脑比作是电脑，生动形象地论证了读书要善于活化知识，从而把抽象的东西说的浅显易懂。
　　例2：人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我，可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不可敬的。海南省中考试题《敬业与乐业》
　　问题：本段画线句子作者运用了哪些论证方法？有什么作用？
　　答：运用了举例论证、对比论证。列举拉黄包车和当大总统的典型事例，并将这两种职业进行对比，有力的证明了凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的的观点，使论证更具体，有说服力，给人留下鲜明的印象。
　　例3：我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。自然是在敬字、乐字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。孔子说：饱食终日，无所用心，难矣哉！又说：群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：难！难！可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
　　答：运用了道理论证，引用孔子的话，有力地论证了有业之必要的观点，增强了说服力和权威性。
　　例4：一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。襄阳中考语文试题《决定成功的利器》
　　问题：划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？
　　答：运用了比喻论证的方法。把人的德和才分别比作一张弓的木心位置和一张弓有力的程度，生动形象地论证了德才在决定弓箭方向和远近中的不同作用，从而把抽象的东西说得浅显易懂。
　　例5：当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。