英语单词怎么记（英语单词怎么拼读出来）

　　单词是英语学习中得一个大重点，也是最困扰英语学习者的一个难点！为解决这一问题，大家提出了各式各样的单词记忆方法，如：联想法、情境法、词根记忆法，自然拼读法等等，最常见的就是死记硬背法。
　　其实，最适合中国人学习英语单词的一种方法：自然拼读法
　　无论是哪种方法，最终目的是要把单词拼写或者拼读出来。要实现这一根本目的，我们就必须掌握单词记忆的根本大法拼音记忆法！
　　什么是自然拼读记忆法？
　　简单来说，就是把单词看作是拼音，像读写拼音一样来读写单词。大多数中国人都擅长拼音，无论汉字是否认识，只要知道其读音，都能非常自信、轻松地写出它的拼音。
　　而英语单词与汉语拼音之间有非常紧密联系，比如说：英语的元音字母，恰好对应汉语拼音的韵母，而其辅音字母，则对应汉语拼音的声母；汉语拼音由音节构成，且均为单音节；而英语单词也是由音节构成，且既有单音节，也有多音节；汉语拼音的每个音节由声母和韵母拼读而成，或是韵母单独组成音节；而英语单词每个音节也是如此。请大家看几个例子：
　　例一、有些即便不完全相同，但其基本拼读规则也是跟拼音完全一致，即：音节均由声母韵母或者韵母单独构成：
　　如：television包含四个音节：te、le、vi和sion，每个音节均可按拼音规则拼读，即，te拼读为tete、le拼读为lele、vi拼读为vivi，sion拼读为sionsion。全部音节组合起来，即为television。
　　computer包含三个音节：com、pu和ter，每个音节同样可按拼音规则拼读，即，com拼读为cocomcom、pu拼读为pupu、ter拼读为terter，全部音节组合起来，即为computer。
　　例二、英语单词跟汉语拼音完全一样：
　　如：ten，拼读为tenten；汉语拼音ten，也是读作声母t，韵母en，拼读起来就是ten；
　　pen，拼读为penpen；汉语拼音pen，也是读作声母p，韵母en，拼读起来就是pen。
　　从上面的实例可以看出，英语单词既有单音节（一个汉字的读音），也有多音节（两个或者两个以上的汉字读音），每个音节的构成原则跟汉语拼音基本一致，都是声母韵母或者单独韵母。
　　同时，我们也可以看出英语单词发音和汉语拼音之间的区别：
　　一、英语单词的辅音字母比汉语拼音的声母更丰富，辅音字母还存在字母组合现象，如tr、dr等；元音字母及其组合的发音也比汉语拼音的韵母丰富，如：o有多种发音，即ou、o、e，a等。
　　因此，我们可以把英语读音视为对汉语拼音的扩充，在汉语拼音的基础上，再多记几种声母和韵母。因为，无论是辅音字母还是元音字母，它们的发音并不是任意变化的，而是固定的，有限的，且是有规律可循的。
　　二、汉语拼音的音节比英语单词的音节简单、利落。
　　前者是标准的声母韵母或者单独韵母，而后者有时在音节前后会有辅音字母存在。对于这种情况，我们只需要把这些相邻辅音字母与音节归到一起，依次读出即可。
　　因为无论是在汉语拼音中还是英语单词中，声母或者辅音字母均不能单独作为音节而独立存在。如student中的dent，它包含的音节是den，其后还有一个辅音字母t，我们按拼音规则，拼读完denden后，再把t读出来，连起来就是dent。
　　正因为汉语拼音和英语单词之间存在上述联系，所以，我们可以利用我们擅长汉语拼音的优势来拼读、拼写英语单词，从而做到轻松自如，事半功倍！
　　拼音记忆法正是基于这一理论提出的，最适合中国人学习英语单词的一种方法。其核心有三点：
　　1、划分音节。听到单词读音，能准确划分出它包含的音节；
　　2、音节拼读。依次将每个音节进行拼读或拼写。
　　3、牢记音节中与汉语拼音不一致的字母组合，日积月累。如：er读作e、oo读作u。而这些组合在其它单词中的读音也是相同的，这意味着我们按拼音记忆法练习得越多，我们积累的发音组合就越多，记单词也就越来越容易。换句话说，我们可以实现一劳永逸！
　　拼音记忆法其核心有三点：
　　1、音节拼读。依次将每个音节进行拼读或拼写。2、划分音节。听到单词读音，能准确划分出它包含的音节；
　　3、牢记音节中与汉语拼音不一致的字母组合，日积月累。如：er读作e、oo读作u。而这些组合在其它单词中的读音也是相同的，这意味着我们按拼音记忆法练习得越多，我们积累的发音组合就越多，记单词也就越来越容易。换句话说，我们可以实现一劳永逸！
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