有时我也想认真

　　在成长的过程中，很想快乐，很想勇敢，也很想认真。
　　每当写作业时，便会被窗外叽叽喳喳的小鸟吸引，而无法认真完成作业。有时在课堂上，脑子里时不时的会溜出来奇异的场景，等到忽然回过神儿来，才发现错过了老师讲的重要内容。这让我吃尽了苦头：老师提问回答不上，考试成绩不理想，真是感觉后悔都来不及。
　　其实，我也很想认真，就是控制不住自己。于是，我和老师、妈妈共同约定：一起努力，改掉溜号的毛病。接下来很长时间，老师在每堂课上都多次提问我，为了答上问题，我眼睛紧盯老师，耳朵竖得高高，不敢有一丝马虎；回到家里，妈妈先让我放松一会儿，在面对面的陪着我学习。就这样，一个学期下来，我溜号的毛病基本改了，学习认真了起来，成绩也一点点在提高。
　　有时，我也想认真，认真的结果很美丽。
　　钢琴考级的那段日子，我也想认真。但每到听力课，那些枯燥的五线谱、音阶、高低音谱号，总让我感觉腻烦，就总在下面和同学偷偷说话。就这样，课上对付着听，一到家练习就卡壳，感觉那些谱号音阶个个变得那么陌生。我不敢问老师、也不敢和妈妈说，心里慌慌的。直到有一天，我去观看钢琴学校的演出，看到一个比我小两岁的女孩在台上流畅的弹出了《彩云追月》，那娴熟的指法，流畅的旋律，把我看呆了。钢琴老师告诉我，这个女孩已经通过了十级考试，她每天都要练四个小时的琴。那一刻，我忽然发现
　　，原来认真的对待一件事，结果可以这么美好。从那天起，我开始认真的上听力课，认真的练琴，脑子里经常响起那首《彩云追月》。慢慢的，那些难看枯燥的音阶、谱号变得有趣起来，他们在我的琴键上跳跃出令人愉悦的声音。半年后，我顺利的通过了钢琴十级考试，也慢慢的学会享受认真练琴带来的乐趣。
　　有时，我也很想认真，认真的状态很美丽。
　　小学一年级起我就上了课外英语班，课堂上老师带我们学单词、做游戏、比赛，十分有趣。可时间一长，我就觉得没有意思了，上课时经常去看别的同学，衣袖上的扣子都能玩上半天。有时看看别的同学考试成绩好，也觉的应该认真学，可就是专注不起来。妈妈发现我的情况后，什么也没有说，而是带着我又找了几家英语学校去试听，并告诉我：选择一个自己喜欢的，然后，认真学。就这样，试听了五所学校后，我自己选择了一所学科英语的学校。课堂上自然、科学、数学等等英语授课内容，让我好奇又兴奋，每周都盼着去上课。终于，我又找到了认真学习的状态，也尝到了认真的甜头。
　　有时，我也想认真，认真的过程最迷人。
　　每一次都很想认真，但总是会有绊脚石，那蓝天上的小鸟、楼下的小狗、有趣的同学聊天总会把我从认真中拖出来。我真想认真，每当遇到认真与分心、粗心挣扎时，我就会想想那首钢琴曲，想想妈妈和老师的话，告诉自己，认真的对待每一件事，才会有最好的结果。