会计专硕环境会计案例库的构建

　　王然李月娥
　　中图分类号：F23；G642文献标识码：A文章编号：10025812（2017）14012802
　　摘要：案例教学对学生案例分析及其运用能力十分重要。无论是两型社会的构建，还是生态文明建设、绿色发展，环境保护一直备受关注。而在会计专业学位教学案例库450篇案例中，环境会计领域的案例尚不多见。文章首先分析环境会计案例库构建的意义，对国内外相关案例库建设情况作简要说明，并总结了发展趋势，最后结合笔者所在学校的相关优势，分别从宏观、微观两方面提出十项具体案例，期望对兄弟院校环境会计课程案例教学提供一定的参考意义。
　　关键词：环境会计案例库会计专硕
　　一、环境会计案例库构建的意义
　　改革开放以来，我国制定了诸多环境政策以避免走西方发达国家工业化、城镇化过程中先污染后治理的道路。但由于我国经济社会发展基础薄弱，国家振兴与全民小康的需求急迫，快速的工业化、城镇化过程在取得巨大经济发展目标的同时，环境问题已十分严峻。从两型社会的构建到生态文明间建设，生态环境保护一直受到政府及相关学者的关注。中国地质大学（武汉）环境会计课程的开设，对学生把握、解读国家相关环保政策、掌握基本的环境会计、环境审计知识，具备一定的环境管理能力具有十分重要的意义。在学校双一流建设背景下，学科建设必须依靠特色，不断创新方能形成与众不同的文化和成果，打造学科特色。中国地质大学会计学科以环境会计、审计为专业特色，将学校优势学科的优势与会计专业特色联系起来，能够打造出学校会计学专业的特色名片。
　　环境会计案例库的建设着眼于在掌握基本的环境会计知识基础上，提升学生在该领域的创造力和实践操作能力，使学生具备一定的环境管理能力以及团队合作能力。该案例库力求既涉及企业微观的环境会计案例，同样涉及国家宏观的环境会计案例。该案例库的案例成果既能为企业的环境成本计量、环境信息披露等问题提供参考，亦能够为政府的自然资源资产负债表编制、领导干部自然资源资产离任审计等政策提供相关报告与决策支持。学生后期无论是在企事业单位就业，还是在政府部门就业，案例分析的训练将增强其理论联系实践能力；案例分析的结果、结论等对企事业单位、政府部门等有一定的参考价值。因此，为适应当前社会发展的需要以及高素质会计人才的要求，环境会计案例库的建立是十分有意义的。
　　二、国内外相关案例库建设概况、发展趋势
　　据资料记载，科波兰德博士于1921年就《管理学》课程出版了第一本案例集，奠定了案例教学法用于管理学教学的实践基础。自此，案例教学成为工商管理教育中的重要教学方法之一。在我国，管理学科案例库建设起步较早，中国教育史上第一次以教学案例研究为对象而设立的科研项目中国企业管理案例库组建工程于1998年1月由国家教育部批准立项。而后，案例教学涉及多个学科，如工商管理、工程管理、人工智能、物流专业、软件测试技术专业、马克思主义基本原理等。
　　在国外，较多高校赋予案例建设与教材、实验室等其他教学资源建设同等重要的地位，并在资金、政策、激励方面大力扶持。美国哈佛工商学院就设有专门的案例中心，这个中心每年都要派人前往美国各地收集案例、选编案例，已储备了数十万的教学案例。哥伦比亚案例联合体构建了最为完备、专业且具国际影响力的新闻传播学案例平台，Marx等开发了项目实践案例簿。国外的教学案例库更多的是与当地政策、教师教学风格、学生习惯相契合，可能并不适合国内。正如《西方经济学》课程的经典教学案例均由西方学者提出，案例的背景及所要揭示的现象是用来说明资本主义市场经济运行和国家调节的重要理论，对概念、政策主张，大多烙上了很深的西方社会印迹。
　　在国内，较多学者对会计教学案例库建设进行了探讨，如基础会计教学案例库建设、管理会计教学案例库建设、成本管理会计教学案例建设、高职高专院校会计案例教学。这些研究提出了基础会计、管理会计、成本管理会计等课程案例库建设的特殊要求，总结了案例库建设中应注意的问题以及保障措施。与此同时，张亚连（2009）、王艳林（2013）、祝映兰（2014）等对案例教学的方法和模式进行了探讨。这些对建立环境会计案例库均有一定的借鉴意义。
　　而且，国内已经建立了会计专业学位教学案例库，覆盖财务管理、管理会计、财务会计、审计等多个方面，共450个案例。该案例库中的案例多从具体公司的相关财务、管理问题出发，很少基于宏观角度或区域的视角探讨问题。同时，分析发现，该案例库450个案例中，仅有10余项案例涉及到环境会计，其中多以企业为研究对象，如FT畜牧业公司面临的环境成本控制、CZ钢铁公司环境成本管理分析、重庆水务特许经营污水处理业务的盈利分析、泰州市六公司环境污染赔偿案等；也有极少以区域为研究对象的案例，如流域水环境治理路在何方、十面埋伏挑战中国政府、农村水环境污染与治理。一方面反映了会计专业学位教学案例库对企业案例较高的关注度，而对宏观政府的关注度不够；另一方面反映了环境保护相关案例并没有在会计领域引起足够的重视。
　　纵观国内外案例库建设概况，本文总结出以下三点发展趋势：（1）不同国家案例库建设各有特色；（2）案例库建设逐步细化，逐步针对基础会计、管理会计等不同课程建立差别化的案例库；（3）会计领域已逐步关注环境保护相关案例。
　　三、环境会计案例库的构建方案
　　会计领域已有项目成本管理、财务评价、绩效评价、内部控制等涉及多个方面的案例，但与环境会计相关的案例并不多见，缺少以区域为研究对象的案例分析。因此，环境会计案例库的构建应立足于生态文明战略大背景，在解读相关政策文件的基础上，分别从宏观、微观角度选取案例。
　　從微观角度来看，鉴于是案例分析，故应选取具体的研究对象。在选取研究对象时，可选择污染较明显、数据资料可获取的公司；结合中国地质大学校已有的优势资源，我们初步拟定六项从企业角度出发的案例名称，即紫金矿业的环境成本计量研究基于资源流分析视角、基于物质流成本核算的大冶有色环境成本管理理论与实践探索、作业成本法下火力发电公司环境成本控制、大冶有色公司环境绩效评价、环境负债的确认与计量以大冶有色冶炼厂为例、武汉钢铁公司环境绩效评价体系研究。endprint
　　从宏观角度来看，应选取区域作为研究对象。鉴于中国地质大学校位于湖北省武汉市，且会计系已参与鄂州市梁子湖区相关课题，我们初步拟定四项从区域角度出发的案例名称，即矿产资源环境審计评价体系研究以鄂州市梁子湖区为例、矿产资源资产的确认与计量以梁子湖区为例、碳会计体系的构建基于湖北省碳排放交易中心数据、鄂州市梁子湖区领导干部离任的自然资源资产审计评价指标体系研究。
　　四、结束语
　　环境会计案例库的构建对MPAcc环境会计课程的学习具有极其重要的意义，有助于培养学生案例分析及运用能力，提升学生的综合素质。纵观国内外相关案例库建设，总结了不同国家案例库建设各有特色、案例库建设逐步细化、环境保护案例逐步受到关注等三点发展趋势。然而，环境相关的案例在会计专业学位教学案例库的比例极低，且宏观领域的环境会计案例极其缺乏，因此，本文提出在重视微观企业环境会计案例分析的同时，也要注重宏观国家或者区域的环境会计案例分析。本文结合中国地质大学（武汉）的特色及优势，初步拟定十项案例名称，构建环境会计案例库，期望对兄弟院校会计案例库的构建具有一定的借鉴意义。
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