2009年广东省梅州市中考满分作文战胜自己（4）

　　蓝色的蛹，束缚着青春，带来无限挣扎的伤痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，为您诉说破茧而出的新生的喜悦
　　题记
　　蓝色的蛹
　　人们说我是一个不合群的病孩子，我自己认为也是。我不喜欢嘈杂的人群，我不喜欢别人无意闯进我的生活，我只喜欢静静地看着人流，无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪，惟独自己孤芳自赏。逐渐地，我为自己编织着蓝色的蛹，含泪诉说着青春的伤痛，把自己重重包围，只有蓝色的忧郁陪伴着我
　　破茧的挣扎
　　在蓝色的蛹里，暗无天日，我见不着光明，看不到希望。我极力挣扎，孤独感笼罩着我。我的心蠢蠢欲动了，我渴望破茧后的新生，渴望去外面的世界再次见到新生的太阳。可是我又害怕着畏缩在角落里。我是如此矛盾，我渴望新生，却害怕破茧后阳光的刺痛。青春，就是如此的神秘，它引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望，使我破茧而出，走向光明
　　金色的蝴蝶
　　破茧新生的蝴蝶，翩翩起舞。我不再孤独，我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏，我勇敢地奔向蓝天，在花丛中飞越，享受着阳光的和煦。化作金色蝴蝶的我飞向青春的绚烂
　　左手青春，右手年华！青春是破茧而出的新生。冲破青春束缚的我，也如此美丽迷人！
　　点评：在每年的中考作文阅卷过程中，有一类作文让人眼前一亮。其基本结构为：文前有题记，有的文后还有后记；文中用几个并列关系或递进关系的小标题来构架全文。如上文，开头有简洁的题记；主体部分用了三个小标题：蓝色的蛹、破茧的挣扎、金色的蝴蝶。小标题对各个段落的内容起了画龙点睛的作用，而小标题之间的递进关系，显示了战胜自己的心路历程。连续评卷的疲劳之际，忽见此类文章，自然会产生一种特别的审美愉悦。
　　本文以优美的语言，显示了小作者丰富的想像能力，让人得到美的享受。一是在整体上，以结茧、破茧、化蝶这一自然界的生命现象来象征青春期的困惑、抗争与新生的历程，显得非常新颖而贴切；二是各个段落中，生动传神的语言比比皆是。如：以无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪、把自己重重包围，只有蓝色的忧郁陪伴着我来形容青春的自闭；以我渴望新生，却害怕破茧后阳光的刺痛来揭示极度矛盾的心理；以我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏，我勇敢地奔向蓝天，在花丛中飞越，享受着阳光的和煦来渲染冲破封闭获得新生的欣喜。
　　可能是因为考场特定的紧张氛围，本文也存在着明显的缺陷。全文自闭的痛苦表现得比较充分，而战胜的过程却过于简单，只用青春，就是如此的神秘，它引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望，使我破茧而出，走向光明两句话一带而过。战胜自己，重在写战胜的过程，如果只是一语带过，则这种胜利就难有说服力，就不能让读者得到启迪。另处，文章在语言上也有一些值得推敲的地方。如蓝色的蛹，束缚着青春这个比喻中，蛹应该是茧之误（后文为自己编织着蓝色的蛹也是），而蓝色似应为白色；无风吹过的心畔中，心畔应为心湖；惟独自己孤芳自赏一句重复过多，应改为惟有孤芳自赏。
　　瑕不掩瑜，且高考及中考作文评卷中，新颖的构思、优美的语言等，是可以加分的。本文也应在加分之列。