对于任何一个人而言，积极而健全的人格是其成长和发展的基本。对于高中语文的教学而言，教师在教学中，应当要注重学生健全人格的培养，促进学生在成长的过程中，形成健康的心理和积极向上的生活态度，实现语文教育的人文性目标。当前，在高中语文的教学中，人文教育是缺失的。教师的教学往往只注重语文教育的工具性，忽视语文教育的人文性。只注重工具性的教学现状，直接影响了学生的人格的健全和发展，致使一些学生在繁重的学习压力之下，心理和人格逐渐出现偏差，而教师却没有及时予以正确的引导，从而影响了学生的健康成长。因此，笔者认为：作为高中语文教师，应当深刻认识到当前高中语文人文教育缺失的教学现状，并结合自己教学的实际，重视人文教育理念在高中语文教学中的渗透，实现良好的教学效果。 一、人文教育理念在高中语文教学中渗透的意义 任何一个国家、地区和民族，人文精神都是其核心的内容，是一个国家国民修养水平的标志。在高中语文的教学中，人文教育理念的渗透，具有很多积极的意义。 （一）有利于促进学生的全面健康发展 学生学习语文的目的，不是仅仅为了识字、考试，还需要具有一些精神文化的引导。这就如同社会主义的物质文明和精神文明，两者是相辅相成、缺一不可的。而在高中语文的教学中，对学生进行精神文化的引导和教育，有助于培养学生积极健康的人格，面对挫折和困难，不畏惧、不害怕的精神，形成正确的世界观、人生观和价值观，确保学生的健康成长和发展。因此，笔者认为：在高中语文的教学中，人文教育理念的渗透，有利于促进学生的全面健康发展。 （二）有利于促进教育的改革 近年来，新课程改革的全面发展，给教师的教学提供了一个参考和标准。但是，在实际的教学活动中，应试教育的理念依然成为影响高中语文教学的重要因素。而人文教育理念在高中语文教学中的渗透，一方面可以促进语文教育更加全面，实现语文教育工具性和人文性共同发展的目标；另一方面，人文教育理念在高中语文教学中的渗透，有利于促进教育的改革，实现良好的教学效果。 二、高中语文人文教育缺失的现状及成因 当前，在高中语文教学中，人文教育是缺失的。人文教育的缺失，直接影响了高中学生的成长和健康发展。总结下来，影响高中语文人文教育缺失的因素如下： （一）传统教育体制的影响 新课程改革标准强调：语文教育是工具性和人文性的统一体。而在传统教育理念的影响之下，教师在高中语文的教学中，往往只会注重语文教育的工具性而忽视语文教育的人文性。这是传统应试教育理念对高中语文教学的影响，这样的教学模式，直接会影响高中语文教学的改革和发展，影响学生综合素质的提升，影响学生健全人格的形成和发展。 （二）教师缺乏人文教育的意识和能力 从根本上讲，在高中语文的教学中，语文教育的工具性和人文性是可以共同发展的，教师无须有所偏颇。因为，语文教育的人文性，可以促进语文教育的工具性发展。但是，在实际的教学活动中，很多教师由于缺乏人文教育的人文意识和能力，在教学的过程中，很难实施有效的人文教育，从而直接导致人文教育在高中语文教学中的缺失。 三、人文教育理念在高中语文教学中的渗透对策 在新课程改革不断深入发展的社会背景下，高中语文教师在教学中，应当重视语文教育的人文性，引导学生形成积极向上的生活态度，形成正确的世界观和人生观，为学生今后的成长和发展奠定基础。那么，在实际的教学中，高中语文教师应当怎样渗透人文性呢？ （一）国家应当不断健全教育评价制度 当前，对于高中阶段的学生而言，国家的教育评价则是通过高考来形成，各种考试模式下的教学评价，使得教师的教学也往往会以考试为标准。只要能够提升考试成绩，很多教师在教学中都是奋不顾身的，各种题海战术，各种解题技巧成为教师教学的主要模式。针对这样的教学现状，笔者认为：国家应当不断健全考试评价制度，形成多元化的考核评价模式，改变传统仅仅是以考试成绩作为唯一标准的评价模式，促进高中语文教学的健全和发展。 （二）不断提升教师的人文修养 在高中语文教学中，要想实现良好的人文教育效果，需要树立教师的人文教育意识，并提升教师的人文修养。这就要求教师在教学中，要通过不断的学习和进步，形成严于律己的教育精神，用自身的人格魅力引导和感染学生，促进学生形成健康向上的生活态度；此外，在教学的过程中，教师还要通过自身的学习、结合课堂教学的内容，在教学的过程中渗透人文教育，促进高中语文的教学改革和发展。 （三）形成启发式的语文教学模式 在高中语文教学中，教师应当改变传统、单一的、过于拘泥的教学模式。在课堂教学中，教师应当形成启发式的教学模式，避免标准答案式的、固定学生思维的教学。例如，教师在教学中，应当通过举办小组讨论式的教学模式，激发学生讨论和思考，形成发散性的思维，提升学生的语文思维能力。此外，教师在教学中，应当注重学生主体地位，强化学生主观能动性的培养，促进学生形成健全的人格和健康的心理。总而言之，在高中语文的教学中，人文教育的缺失是影响学生健康成长的重要因素。在新课程改革和素质教育的背景下，高中语文教师应当改变传统的教学模式，通过人文教育理念的渗透，不断提升高中语文的教学效果，促进高中语文的教学改革。 参考文献： 〔1〕李学也论语文教学的人文性及其实现〔J〕中国教育学刊，2012（12） 〔2〕雷永平高中语文人文价值的实践策略探析〔J〕现代阅读（教育版），2012（19）
大学校园网建设中服务器虚拟技术的运用分析论文摘要：服务器虚拟化技术就是在一个硬件平台中虚拟出很多不同的操作系统，不同系统能够独立运行。随着高校信息化水平的提高，校园网公共网络资源、实验课程数量增加，服务器的需求数量也相应……关于老子的独立精神研究论文【论文摘要】：以群体为本位，个人消融在群体中，是以儒家学说为核心的中国传统文化，传统哲学的事实。但在先秦诸子中，道家创始人老子提出以个体为本位，具有独立精神的贵己独立自知自胜的……武当山旅游攻略（武当山旅游攻略二日游费用）武当山旅游攻略（武当山旅游攻略二日游费用）武当山游玩路线怎么选择？在武当山游玩，线路怎么选择？几个游览车中转站，怎么坐车？情况稍显复杂，结合本人实际经验，总结如下重点提示……泰山旅游攻略（泰山二日游攻略和费用）泰山旅游攻略（泰山二日游攻略和费用）很多人登山想看悬崖峭壁，在爬山的的时候看到很多外地游客从红门开始徒步登山，专门为了欣赏沿途悬崖峭壁的景色，结果石阶两侧多是树，未免有些……小学劳技教学论文导语：教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。下面由小编为大家整理的……常州恐龙谷温泉（恐龙谷温泉度假酒店电话）常州恐龙谷温泉（恐龙谷温泉度假酒店电话）位于常州市中心区域，地理位置优越，交通便利；东靠常州较大的卖场九洲大润发超市，南濒红梅公园、天宁寺，北依京沪铁路。九洲环宇是……常州恐龙园温泉（恐龙谷温泉度假酒店电话）常州恐龙园温泉（恐龙谷温泉度假酒店电话）恐龙园中华恐龙园分为七大主题区，中华恐龙馆、鲁布拉、库克苏克峡谷、魔幻雨林、梦幻庄园、冒险港、嘻哈恐龙城。七大主题区域又含有五十多……科普下元素及其元素与原子的区别关于到现在科普下元素及其元素与原子的区别这个话题，相信很多小伙伴都是非常有兴趣了解的吧，因为这个话题也是近期非常火热的，那么既然现在大家都想要知道科普下元素及其元素与原子的区别……1吨熔喷布能生产多少个口罩（一吨无纺布能生产多少一次性口罩）1吨熔喷布能生产多少个口罩（一吨无纺布能生产多少一次性口罩）花顺财经2020031418：46：53要问眼下最难买的东西是啥，非口罩莫属。为啥日产能和产量已双双过亿，却依然一罩……小学生交通安全论文道路交通安全知识和道路通行法律法规进校园活动是一项长期的系统工程，必须伴随孩子的成长过程进行坚持不懈的教育培养。以下是小同学交通安全论文，欢迎阅读。一、小同学交通安全教育……公路路基压实质量控制论文【摘要】路基的压实施工是路基工程施工的重点，路基的好坏决定于它的强度，而压实度是控制强度的主要指标。它对于公路整体的质量好坏，以及下一步路面的施工都有着深远的意义。只有对路基填……实践教学下高职环境艺术设计论文一、环境艺术设计专业实践教学的现状分析提高实践教学质量对人才培养起着至关重要的作用。但据了解，大部分院校的实践教学还是存在实践教学体系不够完善，各实践教学环节的目标不够明……