事理说明文（事理说明文的特点）

　　事理说明文（事理说明文的特点）
　　在初中语文考试中，阅读题占有重要分量，分值比较高。但阅读也恰恰是很多同学容易失分的地方，没有答到点就会被扣分，所以为了帮助大家掌握阅读技巧，今天给大家分享的是初中语文说明文阅读知识点。
　　好啦，话不多说，学会这些套路，做题得心应手，快快收藏起来，暑假偷偷学起来叭。
　　说明文的阅读思路
　　明确对象→抓住特征→理清结构→说明方法→品析语言
　　明确对象:
　　说明文的标题有两种作用
　　1.点明写作对象
　　2.点明写作对象和特征
　　理清结构:
　　总分
　　总分总
　　分总
　　说明文中的两个关键
　　在阅读的时候需要我们重点关注
　　关键词语
　　次序词（例如:另外，还有……）
　　结论词（例如:总之，所以……）
　　关键句子
　　中心句
　　总结句
　　过渡句（分为三种类型，如下）
　　总结上文，引出下文，承上启下
　　常见的说明方法
　　举例子 列数字 分类别
　　打比方 作比较 下定义
　　列图表 摩状貌 作诠释
　　如何判断是哪种说明方法（重点内容哦，建议自己背诵下来）
　　判断方法:注意语言标志或标志性词语（大家要学会灵活运用，句子看多了，自然而然就很容易地判断出）
　　举例子:例如，比如，据说……
　　列数字:数词（年份除外）
　　分类别:一类（种）……
　　作比较:也，相当于，较……
　　下定义:是，叫……（判断句）
　　打比方:像，如，仿佛……
　　（注意了！打比方需要和举例子区分一下，打比方相当于记叙文中的比喻哦）
　　列图表:表格，插图……
　　说明文的语言
　　准确性和严谨性
　　这两个词语是说明文语言最基本和重要的特征，建议背诵，在答题的时候99％的可能性用得上，几乎说明文阅读理解中的每道题中都要套用这两个词语。
　　表修饰限制的词语
　　1.对程度的修饰限制:
　　仅仅，最，很，非常，惊人，比较，几乎，尤其，稍微，左右……
　　2.对范围的修饰限制:
　　全，都，之一，有的，只，许多……
　　3.对频率的修饰限制:
　　屡次，常常……
　　4.对数量的修饰限制:
　　多，有余……
　　说明文链接材料的类型
　　（算是说明文文体知识的一个拓展延伸吧，可能文字会比较抽象，不理解没事，了解一下就可以啦）
　　印证式:
　　用材料再次印证对象的某一特征
　　2.补充式:
　　用材料另外补充说明文中没有的对象的特征
　　3.应用式:
　　另一特征说明文的顺序
　　时间顺序
　　空间顺序
　　逻辑顺序说明文的分类
　　事理说明文
　　事物说明文
　　做题的时候，我们应该注意什么呢？让我们来看看吧
　　按照大部分考生的做题习惯，首先我们要做的就是第一部分的试题。但刚刚拿到试卷，情绪紧张再加上第一科的心理状态，考生往往难以塌下心来，出现浮躁、仓促做题等情况出现。往往容易在最容易拿分的科目中，出现问题。
　　因此，简单题放松做，拿到试卷后，总览全局，不要忙于想答案，借着考前的一段时间放松心情，做到速度+精准度的双向把握。
　　我们在紧张的情况下，很容易出现大脑短暂的记忆空白，这种情况是正常的，考生要提前做好心理准备。
　　不慌、不燥，即便一时想不起来答案，那就先放一放，或者在草稿纸上固定区域先把有印象的部分写上，等紧张的状态过去，自然就能够想起答案了。
　　总结:
　　把控时间
　　效率提高
　　心态放平
　　认真细心
　　作者简介这里是第五唐初，我是小鱼儿，一个努力奋斗的00后女孩纸，每天分享学习干货，日常生活，情感故事。
　　陌生人，一起努力奋斗吧