BlairAcademy布莱尔学院美国顶尖寄宿高中

　　BlairAcademy布莱尔学院
　　BlairAcademy学校位于美国新泽西州的布莱尔镇。学校把以教育本地农民和商人的子女为己任，很快就超过了周围的其他社区。学校鼓励学生将课堂上的课程应用于实践中。老师们定期将动手机会纳入不同主题的学术研究中。
　　全校有90名教职员工在BlairAcademy布莱尔生活的各个方面都支持每个学生，但一名指定的学术监督员和学生选择的顾问在学术和个人发展中发挥着特别重要的作用。当学生通过布莱尔的课程学习时，监督员支持他们走上自己的教育道路，而个人顾问则在布莱尔经历的每一个关头提供社会和情感指导。班级平均12人，学生积极参与讨论，熟悉老师和同学。这建立了信心和信任，使学生成为大胆但敏锐的冒险者，他们不怕走出自己的智力舒适区。
　　学校注重每个学生的个性化投资。在每周的学术小组会议上，学生的进步会得到深思熟虑的评估，全体教员每年会聚集四次，充分讨论每个学生的发展。此外，学校在创新和应用项目方面有自己的特色。应用性和跨学科的工作经常在ChiangElghanayan创新与合作中心进行。学校设有艺术工作室、技术教室、录音室、制作人空间等。这些设施与新扩建的博格尔科学中心一起，是职业探索项目和扩展的独立研究项目的所在地，这些项目鼓励学生建立联系，并将学习作为一个没有边界的终身过程。
　　每周二的theSocietyofSkeptics（怀疑论者社团）是BlairAcademy的特色，BlairAcademy每周二邀请社会人士来到校园进行演讲，受邀人士非常广泛，有柬埔寨难民DithPran（他在战争中的经历曾被搬。上银幕），有TheKllingField的主播ConsueloMack，哥伦比亚大学历史系的教授Eric，新泽西的前州长；美国前驻越南大使等等。学生聆听他们的经历和感受，与他们深入交流，是理解社会问题、促进思想成长的绝好机会。
　　BlairAcademy的学术
　　学术上非常优秀，并且提倡nosailing的教育理念，尽最大限度地满足每一个学生的求知欲。招生主任会亲自为了学生申请大学而走访各个学校。社会项目是我最喜欢的项目，学校每周都会请社会各界的知名人士来学校讲座，学生还可以跟这些人交流。极大地拓展了学生的视野。因此，BlairAcademy喜欢胸怀天下的人，起码也要是国际化视野开阔的人，BlairAcademy非常看中学生的公开演讲能力的提升。每周五都会有全校性的集会目的是让学生上台演讲。自从2002年起，学校就开始举办毕业班辩论赛，到2011年开始，十年级辩论赛也开始举办。并且还经常组织MUN。
　　游学项目读万卷书行万里路，Blair为学生们提供非常丰富的旅行项目。比如，在20152016年度为了纪念二战胜利就举办了重走诺曼底的活动。并且BlairAcademy的学生还将公益活动带向全世界。在非洲，在南美，在很多贫困的地方都有Blair的同学奉献的身影。
　　BlairAcademy设置了一对一导师项目，每一个Blair的学生都可以选择一个教师作为他的导师，指导其学习和生活。MakerSpace，Blair是一个非常强调动手能力的学校，这个项目可以让学生体验到实践和动手的乐趣，从做机器人到做电吉他。
　　BlairAcademy的壁球项目
　　BlairAcademy布莱尔学院的壁球项目成立于1993年。每年有近70名BlairAcademy的学生参加有组织的壁球比赛，团队分为竞争性的男女校队、初级校队和第三校队，以及在春季和秋季有大量非赛季介绍和发展项目。BlairAcademy布莱尔学院在特蕾西大厅的7个国际球场训练和比赛。BlairAcademy是新泽西高中锦标赛的常年主办人NewJerseyHighSchoolChampionships。Blair的女子壁球队从11月下旬开始校际比赛，一直持续到2月中旬。除了非联盟球队，Varsity和JV球队在中大西洋预科联盟（MAPL）中与其他学校进行比赛。BlairAcademy的对手包括Lawrenceville，Hill，Mercersburg，Missporter。
　　BlairAcademy完善的校园设施
　　在校园中，实践操作和跨学科工作通常在ChiangElghanayan创新与合作中心进行。中心设有艺术工作室，技术教室，录音室，制造商空间等等。设施与新近扩建的博格尔科学中心一起是职业探索计划和扩展的独立研究项目的所在地，鼓励学生建立联系并将学习视为终身的过程。
　　CHIANGELGHANAYAN创新与协作中心是BlairAcademy的技术和美术系的所在地，大楼的开放式建筑和技术丰富的学术中心不同于其他任何校园设施。ChiangElghanayan中心配备齐全的教室和灵活舒适的会议空间，全天都有从机器人到陶瓷的课程，晚上和周末有俱乐部会议和社区聚会。该中心旨在激发学生们的创造力，促进学生的动手和协作学习。