如何教会学生拟定小论文文题

　　文题又称文眼，昭示着文章的灵魂和生命。能否拟定一个主题鲜明、新颖别致而富有感召力吸引力的文题，是写好小论文的一个关键环节。因此，我们不能不重视写作之前文题的选择、拟定。那么，我们怎样才能选择、拟定出一个比较好的小论文文题呢？
　　一、文题宜小不宜大。
　　学生在选择、拟定文题时存在文题过大的问题。文题过大，选题涉猎的范围领域过宽过广，虽然有话可说，但泛泛而谈，说得不深不透，或根本无法谈深谈透。这样的文题，应该避免。如有的同学以论教育、论中国的教育方式、论中国的教育方法、中国现阶段民主建设问题、论怎样坚持中国特色社会主义理论体系等为题，这样的文题，足以分若干专题、章节写成一本书，甚至几本书，用这样的文题作为小论文的。文题，是不恰当的。应该从某一个小的角度、领域切人来写，才容易把它写实、写深、写透。如论教育公平不如改成班级学生的学习公平对同学关系的影响为题，谈班级同学身边教育不公平的现实表现、危害，分析原因，并指出实现教育公平意义及对同学关系的影响，这样易于把文章写好。又如论物价不如拟为某商品（如农产品或电子产品）价格缘何会飙升或暴跌？然后具体分析一下这种商品上升或下跌的原因、影响以及对策，这样就容易把文章写具体，避免空泛。
　　二、文题宜短不宜长。
　　一般地讲，文题不宜过长，文题冗长而又缺乏新意，让人一看就觉得倒胃。有的同学拟定文题过长，正标题之外还有附标题。一般而言，文题拟定应短小精悍，最好在10字以内。如有位同学的文题是我的家乡对江村在社会主义新农村建设中阔步前进就略显长一些，可以改为‘对江村’在腾飞。事实上，不少名人的力作范文，其文题都是比较短小精悍的，如鲁迅先生拿来主义、友邦惊诧论等。
　　三、文题宜新不宜旧。
　　文题要与时俱进，不断创新。文题标新立异，才有吸引力。最好选择时政热点来写，反映时代新变化，新发展。如可以选择和谐社会建设、新农村建设方面的内容拟定富有时代气息文题。2008届我们拟定了关于诚信方面的文题，结果，7080同学都以谈‘诚信’为题，这就犯了雷同的毛病。其原因是，同学们都认为这一文题好写，有内容，但由于文题不新，切入点不新，思考不深入，很少有新意文章面世。不过，我校郑红同学市场呼唤诚信的文题就富有时代气息。《思想政治课教学》刊登的我诚信，我美丽的文题比较新颖别致。江苏省阜宇中学高三（7）习鑫同学‘600字与184亿’谈永恒的‘信’，就更具有新意，以数字为文题是很鲜见的，很有创意和吸引力。
　　四、文题宜特不宜泛。
　　一般地讲，文题特指的富有个性特点。文题应人有我特，与众不同。有特色的东西才有魅力。同学们在拟定文题时，可以选择当地名特资源命题，一看文题就能激发读者的阅读欲望。有的同学拟定的文题比较富有乡土气息，地方特色，如杜鹃花开等你来、阿里木：善心打动美人心、花海鹤乡的洞天福地、打造中国漆器、天麻、皱椒之乡、让高原明珠更加璀璨、走进鸟的天堂等。这样的文题无疑能引人人胜。相反，泛化的文题，人云亦云，缺乏个性、特色魅力，难以吸引读者。
　　五、文题宜熟不宜生。
　　由于每人具体的生活环境、经历不一样，学生了解、认识事物角度也不一样，因而学生在拟定文题时，选择自己比较熟悉的人、事、物、景，选择自己最感兴趣、最喜欢、有情感、有体验的角度来命题。这样，撰写论文不但有话可说，而且还能说出一些深刻独到的见解来，使文章立意深远。相反，选自己不熟悉或不太熟悉的东西来命题，来写，就很难写出感悟深刻而且很有吸引力、说服力的文章。