午饭后，该发苹果了，像往常一样，小朋友们都端坐在位子上一动不动，奖励自己。他们的小眼睛齐刷刷地看着我，目光中充满着期待。我很快扫视了一下全班，最后把目光停在了胡月影小朋友的脸上。她是一个差怯、文静的小姑娘，很少开口讲话，也从来不举手发言，似乎对自己没有信心。当我和她的目光接触时，她垂下了眼睑。不知怎的，我心中突然生出一丝爱怜。我大声宣布：胡月影小朋友，请你来给大家发苹果吧！话音未落，就见有个小朋友在下面窃窃私语，胡月影小朋友也抬起小脸惊讶地望着我。我冲着她使劲点了点头。她愣了下，便走过来默默地为小朋友发起苹果来。我不再注视她，转过身做别的事去了。我想，这样她会做得更从容一些。
　　过了一会儿，一个细小的声音在我耳边响起：老师，还多三个苹果。我头世没抬便说：给表现好的小朋友，每人奖励一个吧，幼教之友《奖励自己》。根据以往的经验，我能猜想到她会把苹果奖励给谁。突然，陶媛媛语气急促地高声说：龚老师，胡月影也把苹果奖励给她自己了！顿时，大家的眼光全集中在胡月影小朋友的身上。在众目睽睽之下，她显得浑身不自在，身体不由自主地扭动了几下。她的小嘴嚅动着，我知道她是要为自己辩解，就耐心等待着。终于，她鼓起勇气说：我觉得自己的表现挺好的，就奖励给自己一个了。我听了不由得一阵高兴：我一直在为她的不自信而心急，今天她把苹果奖励给自己，这不是一种自信的表现吗？在她之前，还没有一个小朋友这样做过，而她却这样做了。她的自信让我感动。
　　小朋友们议论的声音越来越大。我径直走到胡月影的面前，赞赏他说：你做得很对。听到我的话，她低着的头慢慢抬了起来。教室里立刻安静下来。我对着所有的小朋友继续说：多下来的苹果是奖励给表现好的小朋友的，如果自己表现好，奖励给自己也是可以的，你们说对吗？大家异口同声他说：对！那么，你们认为胡月影小朋友把苹果奖励给她自己，可以吗？可以。哗教师里响起了热烈的掌声。掌声中，胡月影笑了，红红的小脸蛋就像两个红苹果。

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